Урок по английскому 2 класс "Погода"

План-конспект

урока английского языка в 4 классе

по теме «Seasons and the weather»

1.Организационный момент

T: Good morning, boys and girls!

 I am glad to see you! Sit down, please!

- What date is it today?

-Who is absent today?

-Thank you. Sit down, please!

Т: Доброе утро, мальчики и девочки! Я рад вас видеть! Садитесь, пожалуйста!

- Какое сегодня число?

- Кто сегодня отсутствует?

- Спасибо. Садитесь, пожалуйста!

What’s the weather like today? Look! (T mimes to the window).

Good! And what is the season?

You’re right! Do you want to know what we are going to do today?   

Какая сегодня погода? Смотри! (Поворачивается к окну).

Хорошо! А какое сейчас время года?

Ты прав! Вы хотите знать, что мы собираемся делать сегодня?

Вы уже догадались чем мы сегодня займемся?

Как говорится, у природы нет плохой погоды, а вот у англичан нет лучше повода для беседы, чем времена года и погода. Именно поэтому Общению на эту тему и будем учиться на сегодняшнем занятии. Узнаем, какими словами описывается погода на английском языке, разучим популярные фразы и разберем принцип их построения, а также проработаем изученную информацию в форме диалога. Мы будем практиковать наши навыки в чтении и разговорной речи. Мы споем очень красивую песню о погоде. Я желаю вам вести себя тихо и хорошо работать. Давайте начнем!  Let’s begin.

2. Актуализация знаний

Сначала я хочу, чтобы вы пересмотрели некоторые слова и выражения. Вы знаете, что в каждом сезоне своя погода, и она может быть очень разной.

Т: Посмотрите на фотографии и скажите, какая погода?

П: Это …

(солнечный, дождливый, ветреный, жаркий, снежный)

P: It’s …

(sunny, rainy, windy, hot, snowy)

T: What are you going to do if the weather is (sunny, rainy, cold, windy, hot and snowy)?

P: If the weather is sunny, I’m going to…

T: What can you tell me about the weather today? What season is it? Do you like spring? Is it warm?

Is the weather good or bad today?

Is the sun shining?

Are there any clouds in the sky?

Is the wind blowing or not?

Is it raining / snowing?

T: Thank you. And now let’s remember what you know about the seasons. Answer my questions. Be very attentive.

Questions

1. How many seasons are there in a year?

2. What are they?

3. What season is after spring?

4. What season is before winter?

5. What season is between autumn and spring?

6. What season is after winter?

7. What season is the coldest?

8. What season is the hottest?

9. What season brings the first flowers?

Т: Что вы собираетесь делать, если погода (солнечная, дождливая, холодная, ветреная, жаркая и снежная)?

П: Если погода будет солнечной, я собираюсь…

Т: Что вы можете рассказать мне о погоде сегодня? Какое сейчас время года? Вам нравится весна? Здесь тепло?

Погода сегодня хорошая или плохая?

Светит ли солнце?

Есть ли на небе какие-нибудь облака?

Дует ветер или нет?

Идет ли дождь / снег?

Т: Спасибо. А теперь давайте вспомним, что вы знаете о временах года. Отвечай на мои вопросы. Будьте очень внимательны.

Вопросы

1. Сколько сезонов в году?

2. Что это такое?

3. Какое время года наступает после весны?

4. Какое время года предшествует зиме?

5. Какое время года между осенью и весной?

6. Какое время года наступает после зимы?

7. Какое время года самое холодное?

8. Какое время года самое жаркое?

9. В какое время года появляются первые цветы?

3. Изучение  нового материала

Важные грамматические моменты

Для того, чтобы составить простое выражение о погоде на английском языке, необходимо воспользоваться грамматической конструкцией itis. При переводе на русский подобные фразы переводятся как краткие безличные предложения. It is windy –Ветрено. It is sunny –Солнечно. It is cold –Холодно.

Местоимение it также употребляется в качестве подлежащего при обозначении погодных явлений, характерных для конкретного сезона или происходящих в данный момент времени. Обратите внимание на разницу в контексте предложений для аспектов Present Simple и Present Continuous.

It is snowing out side– На улице идет снег (погода сегодня, прямо сейчас).

It rains in autumn in Prague– Осенью в Праге дождливо (сезонное явление).

Само существительное погода (weather) на английском употребляется всегда с определенным артиклем the. При наличии перед существительным прилагательного, артикль употреблять не требуется.

The weather is getting colder –Становится прохладней.

Does she like cold weather? –Ей нравится холодная погода?

Лексика, выражающая явления природы, как правило, используется без артикля. Но следует иметь в виду, что при обозначении местоположения, английский язык требует постановки определенного артикля the.

Jack likes snow– Джек любит снег.

My dog likes to lie in the sun –Моя собака любит лежать на солнце.

Знание этих норм необходимо для грамматически правильного построения рассказа о погоде на английском.

4 Физкультминутка

Наконец-то пришло время для музыки! Мы собираемся послушать песню "Как там погода"! (Супер Простые Песни https://www.youtube.com/channel/UCLsooMJoIpl_7ux2jvdPB-Q Как там погода? https://www.youtube.com/watch?v=rD6FRDd9Hew ) Но некоторые слова его песни убежали! Вы должны записать их на свои места! (Т раздает Рабочий лист 1, Пункт 2). Сначала прочтите! (T дает 2 минуты для Ss, чтобы четко понять, что написано).

Вы услышите песню 2 раза, заполните недостающие слова. (T воспроизводит песню без видео 2 раза). А теперь, моя дорогая, посмотрите на тексты песен и проверьте сами рабочие листы! У кого нет ошибок...?

Давайте споем!

Какие слова ты запомнил?

Назови все слова, распределив их по временам года (зима/весна/лето/осень).

Добавь пропущенное слово:

Какая сегодня погода? – What’s … today? (the weather)

Летом на пляже очень жарко. – Summer at the beach very … (hot)

На Рождество идет снег. – Christmas is … (snowing).

5. Развитие навыков чтения.

T: Вы знаете, что есть 4 сезона, и у каждого есть любимое время года. Давайте прочитаем текст, в котором мальчик по имени Сэм рассказывает вам о своем любимом времени года. Прочтите текст, скажите, какое любимое время года у Сэма?

My name is Sam. My favourite season is autumn. It is a very beautiful time of the year. The trees are brown, yellow and red.

When it is warm and sunny, my parents, my brothers and I can have a picnic in the park.

When it is rainy, my brothers Tom and Tim don’t go for a walk. We listen to music, play computer games, read books or watch TV. I like to draw pictures. My brothers like my pictures very much. Tom can write poems. He likes poems about autumn.

In autumn school starts and I can see my school friends again. When I am on holidays I don’t see them. I miss my school a lot.

I think autumn is a wonderful season.

So, what’s Sam’s favourite season? Why does he like autumn? Thank you.

Итак, какое любимое время года у Сэма? Почему он любит осень? Спасибо.

Меня зовут Сэм. Мое любимое время года - осень. Это очень красивое время года. Деревья коричневые, желтые и красные.

Когда тепло и солнечно, мои родители, мои братья и я можем устроить пикник в парке.

Когда идет дождь, мои братья Том и Тим не выходят на прогулку. Мы слушаем музыку, играем в компьютерные игры, читаем книги или смотрим телевизор. Мне нравится рисовать картины. Моим братьям очень нравятся мои картины. Том умеет писать стихи. Ему нравятся стихи об осени.

Осенью начинается учеба, и я снова могу видеть своих школьных друзей. Когда я нахожусь в отпуске, я их не вижу. Я очень скучаю по своей школе.

Я думаю, что осень - прекрасное время года.

6. Развитие навыков монологической речи

Т: А теперь вы послушаете несколько историй, в которых дети рассказывают о своих любимых временах года. Слушайте истории и заполняйте пробелы.

Мне нравится (лето) Это мой любимый (сезон) Я не хожу (в школу) Погода (прекрасная) Я могу (лежать на солнце) Солнце (светит) Здесь никогда (не идет дождь) или (не идет снег) Леса (зеленые)

I like (summer) It is my favourite (season) I don’t go (to school) The weather is (fine) I can (lie in the sun) The sun(shines) It never (rains) or (snows) The woods are (green)

T: And what about you, children? What is your favourite season? Tell us.

Tell me please what seasons do you like most of all.

My favorite season is ….. because …..

I like when the weather is…

I like to …

The season I dislike most is … because …

I hate when the weather is…

I don’t like to …

Т: А как насчет вас, дети? Какое ваше любимое время года? Расскажи нам.

Скажите мне, пожалуйста, какие времена года вам нравятся больше всего.

Мое любимое время года..... потому что.....

Мне нравится, когда погода такая…

Мне нравится …

Сезон, который мне больше всего не нравится, это... потому что …

Я ненавижу, когда погода такая…

Мне не нравится это делать …

8. Подведение итогов урока. Рефлексия

И в конце нашего урока я хотел бы сказать:

У природы нет плохой погода

Каждая погода — благодать!

Дождь ли, снег — любое время года

Надо благодарно принимать.

Предлагает ответить на вопрос: What are your emotions after the lesson? Are they rainy / cloudy / windy / hot / sunny?

Предлагает ответить на вопрос: Каковы ваши эмоции после урока? Они дождливые / облачные / ветреные / жаркие / солнечные?

9. Домашняя работа

Приготовить рассказ про погоду в своем городе.

It’s time to say good bye! See you!