Урок по английскому языку

    DOCX
  • Урок по английскому языку
  • Урок по английскому языку
  • Урок по английскому языку
Урок по английскому языку

Краткое описание материала

Тема: Повторение. Тренировка навыка говорения.

 

Цели: познакомить с новой буквой; тренировать навык говорения в  структурах: My

name is…, I am from…,  I am… , I have… , I can… , поизученнымтемам: « Зна-

комство», «Животные», «Цвета»; совершенствование навыков монологической речи..

 

ХОД  УРОКА

 

1. Организационныймомент.

    - Good afternoon, boys and girls. I am glad to see you.

    - Сегодня у нас необычный урок, мы отправимся в морское путешествие по островкам наши знаний и умений. Давайте представим, что все вы из разных стран и друг с другом вы не знакомы. Но за время нашего путешествия вы постараетесь, как можно больше рассказать друг  другу о себе: как вас зовут, откуда вы, что умеете делать, какие у вас есть игрушки и, конечно, какие буквы вы знаете. А помогут вам  личные карточки, которые вы сделали для нашего путешествия. И, как настоящие путешественники, мы попробуем сделать открытие.

    Наш путь мы будем отмечать на  карте нашего путешествия. Здесь обозначены острова с заданиями, которые мы должны разгадать и выполнить.

    - Are you ready? Let’s go!

 

2. Фонетическая зарядка.

    - Вот и первый остров, здесь нас встречает Mr. Tongue. Какое задание он нам при-

      готовил? Он хочет, чтобы мы вспомнили сказку о нём и потренировали свои языч-

      ки.

     Mr. Tongue ждёт гостей и наводит порядок:

           - подметает пол,

           - дышит на окошко,

           - вытирает его,

           - видит друзей и улыбается им,

           - собачка,

           - гусь,

           - корова.

     - Как он поздоровается с ним?

 

3. Тренировка диалогической речи.

    - Мы подошли ко второму острову. Какое задание здесь зашифровано? 

      ( Узнать имя.)

    Work in chain: What is your name?- My name is…

      Р      Р     Р   … Р  .

 

    - А вот и третий остров. Что вы можете рассказать о себе на этом острове?

      (Откудаты?)

     Work in chain: Where are you from?- I am from…

       Р …   Р      Р      Р  .

 

 4. Физминутка.  Четвёртый остров- «Остров отдыха».

 

5. Активизация лексики по теме «Животные».

   - Ребята, попробуйте угадать, какое задание нам приготовил пятый остров?

     ( Рассказать о том, какие у тебя есть животные).

   - Давайте поиграем в игру «Волшебный мешочек».

      Дети по одному достают игрушки из мешочка и говорят, какая игрушка у них есть: Ihave…

 

6. Тренировка навыка говорения.

   - А вот и шестой остров - спортивный. Давайте команды своим игрушкам.

   Forexample: Cat, run!

   - А теперь расскажите, что умеете делать вы.

     Дети встают в круг и рассказывают.

    Р : Ican…

 

7. Повторение изученной лексики по теме «Цвета»

   - Что загадал нам седьмой остров? ( Названия цветов).

   - Я буду загадывать вам загадки. Кто догадается, поднимайте руку.

    1) Розовые розы падают на ринг.                              2) В море синем я  тону

        Цвет красивый розовый                                            Синий по-английски:

        По-английски:   

  

    3) Коричневое платье                                                 4) Он не спелый мандарин.

        Купила как-то фрау                                                    Он зелёный, просто

        Теперь я знаю точно

        Коричневый цвет:

 

    5) У меня сомнений нет                                              6)Мышонок серый, убегай быстрей

       Красный по-английски-                                              Серый по-английски:

 

   7) Уверен, ты запомнишь                                            8) Облизнувшись, кошка ела

       Оранжевый цвет-                                                          Желток жёлтый, просто-

 

   9) Мышка-            , кошка-

       Белый-              , чёрный- 

 

8. Знакомство с новой буквой.

   - Итак, наш волшебный кораблик подплывает к последнему острову «Буквы». И мне кажется, мы уже можем сделать своё открытие. Посмотрите внимательно на нашу карту. Вы ничего не замечаете? Правильно, новая буква.

    Работа с английским алфавитом.

- Сколько букв в английском алфавите?

- Сколько гласных? Назовите.

- Какие буквы мы выучили?

- А сегодня мы познакомимся с буквой Dd.

   1) стишок о букве;

   2) работа со звукoм - игра «Хлопни в ладоши»

   3) работа в прописи, пишем эту букву.

 

9. Подведение итога.

  - К сожалению, наше путешествие подошло к концу. Но мы не будем огорчаться, потому что впереди нас ждёт ещё много путешествий, тайн и открытий.

   - Сегодня у вас необычное домашнее задание - рассказать родителям о нашем уроке. Давайте вместе подумаем, что вы расскажете?

   - Где мы побывали?

   - Какие островки посетили?

   - Какоеоткрытиесделали?

   - Raise your head, jump up high,

    Wave your hand and say: Good bеy!

 

    

 

Урок по английскому языку

07.01.2015

485

Файл будет скачан в формате:

    DOCX

Автор материала

Павловская Екатерина Николаевна

Павловская Екатерина Николаевна

учитель английского и немецкого языков

  • На сайте: 10 лет и 6 месяцев
  • Всего просмотров: 3653
  • Подписчики: 0
  • Всего материалов: 5
  • 3653
    просмотров
  • 5
    материалов
  • 0
    подписчиков

Настоящий материал опубликован пользователем Павловская Екатерина Николаевна.
Инфоурок является информационным посредником. Всю ответственность за опубликованные материалы несут пользователи, загрузившие материал на сайт. Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.

Курсы по теме

Перейти в каталог курсов

Мини-курсы по теме

Перейти в каталог мини-курсов

Найдите подходящий для Вас курс

Найдите подходящий для Вас курс

В каталоге 6 792 курса по разным направлениям

Другие материалы

Вам будут интересны эти курсы: