438425
столько раз учителя, ученики и родители
посетили сайт «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
+Добавить материал
и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
Дистанционные курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации для педагогов

Дистанционные курсы для педагогов - курсы профессиональной переподготовки от 5 480 руб.;
- курсы повышения квалификации от 1 400 руб.
Московские документы для аттестации

ВЫБРАТЬ КУРС СО СКИДКОЙ 60%

ВНИМАНИЕ: Скидка действует ТОЛЬКО до 28 февраля!

(Лицензия на осуществление образовательной деятельности №038767 выдана ООО "Столичный учебный центр", г.Москва)

Инфоурок / Иностранные языки / Другие методич. материалы / Урок по английскому языку для 8 класса «Francis Drake» к учебнику «Spotlight»

Урок по английскому языку для 8 класса «Francis Drake» к учебнику «Spotlight»

Напоминаем, что в соответствии с профстандартом педагога (утверждён Приказом Минтруда России), если у Вас нет соответствующего преподаваемому предмету образования, то Вам необходимо пройти профессиональную переподготовку по профилю педагогической деятельности. Сделать это Вы можете дистанционно на сайте проекта "Инфоурок" и получить диплом с присвоением квалификации уже через 2 месяца!

Только сейчас действует СКИДКА 50% для всех педагогов на все 111 курсов профессиональной переподготовки! Доступна рассрочка с первым взносом всего 10%, при этом цена курса не увеличивается из-за использования рассрочки!

ВЫБРАТЬ КУРС И ПОДАТЬ ЗАЯВКУ
библиотека
материалов
Скачать материал целиком можно бесплатно по ссылке внизу страницы.

Урок 30 8 класс 15.11.16

Тема: Френсис Дрейк. Чтение, говорение.

Цель: организовать деятельность учащихся по изучению и активизации лексического материала, совершенствованию навыков чтения и говорения.

Образовательные: изучение и активизация нового лексического материала, речевых оборотов и разговорных клише, совершенствование навыков чтения и говорения;

Развивающие: развитие навыков аудирования, чтения, говорения и письма; развивать память, внимание, мышление, познавательные интересы.

Воспитательные:  формировать гражданскую идентичность учащихся через освоение общекультурного наследия (достижения науки); формировать систему ценностей; воспитывать уважение к людям разных профессий.

Оборудование. учебник, тетрадь, карточки.

Тип урока. Комбинированный урок

Ход урока

1. Организационный этап

1) Приветствие учителя, проверка готовности учащихся к уроку, определение отсутствующих, организация внимания учащихся

2) Речевая разминка

2. Постановка цели и задач урока. Мотивация учебной деятельности учащихся

T: Look at the pictures. Try to guess what we’ll speak about?

3. Проверка домашнего задания, воспроизведение и коррекция опорных знаний учащихся. Актуализация знаний

Учащиеся зачитывают предложения, составленные дома.

Работа в группах. Карточки. Составление предложений.

4. Первичное усвоение новых знаний

Лексика

1) Упр. 1 с. 54 Объяснение и фонетическая отработка лексического материала.

on board: on the ship (на борту)

remaining: left (оставшихся)

route: way (путь, маршрут)

violent: strong (сильный)

ports: harbours (порты)

treasure: valuable objects (сокровища)

Eventually: In the end (в конце концов)

fortune: sum of money (состояние)

2) упр. 1 с. 54 Работа с новой лексикой текста. Распознавание лексического материала в тексте.

5. Физкультминутка

Look left, right
Look up, look down
Look around.
Look at your nose
Look at that rose
Close your eyes
Open, wink and smile.
Your eyes are happy again.

Дети, представьте, что мы воздушные шарики (We are balloons). Сейчас я буду считать, а вы на каждую цифру делаете глубокий вдох: one, two, three, four- дети делают 4 глубоких вдоха. По команде «Breath in!» необходимо задержать дыхание. Затем, я буду считать от 4 до 8, а вы делаете глубокий выдох «Breath out!» — four, five, six, seven, eight.

6. Первичная проверка понимания

Чтение

1) Упр. 2 с. 54 Прогнозирование содержания текста.

What is he famous for?

Where did he travel?

How did he travel there?

2) Упр. 4 с. 54 Поисковое и изучающее чтение.

Complete the sentences.

Find the English equivalent.

Find in the text.

Plymouth — place he left from in 1577

The Golden Hind — his ship

The Pacific — the ocean where one of his ships was destroyed/crossed to get to The Meluccas Islands

The New World — where the gold was

The Meluccas Islands — travelled here after North America

Africa — sailed around the southern tip before returning to England to complete his round the world tour

Elizabeth I — knighted him

7. Первичное закрепление

Лексика

1) Карточки. Работа с лексикой. Освоение значения тематической лексики.

1 b on board: on the ship (на борту)

2 e remaining: left (оставшихся)

3 c route: way (путь, маршрут)

4 a violent: strong (сильный)

5 d ports: harbours (порты)

6 h treasure: valuable objects (сокровища)

7 g Eventually: In the end (в конце концов)

8 f fortune: sum of money (состояние)

Аудирование Письмо

2) Карточки. Работа в парах. Аудирование с целью извлечения заданной информации.

A 2 B 6 C 4 D 1 E 5 F 3 G 7

Аудирование с целью извлечения заданной информации.

8. Контроль усвоения, обсуждение допущенных ошибок и их коррекция

Говорение

1) Работа с картой. Составление высказывания по теме.

Francis Drake first travelled across the Atlantic Ocean to South America. He travelled all around South America and then sailed to North America before travelling to the Moluccas Islands in the Pacific. He then sailed around the southern tip of Africa and finally returned to England.

9. Информация о домашнем задании, инструктаж по его выполнению

Упр. 6(с. 55) составить рассказ о путешествии Дрейка

[рассказать]

10. Рефлексия (подведение итогов занятия)

- Учащиеся вспоминают 10 новых слов, освоенных на уроке. Составляют с ними предложения.

- В парах обсуждают, что нового они узнали на уроке.

Т. : Your marks are... Т.: The lesson is over. Goodbye!



















on board:

remaining:

route:

violent:

ports:

treasure:

Eventually:

fortune:



on board:

remaining:

route:

violent:

ports:

treasure:

Eventually:

fortune:


on board:

remaining:

route:

violent:

ports:

treasure:

Eventually:

fortune:


on board:

remaining:

route:

violent:

ports:

treasure:

Eventually:

fortune:



on board:

remaining:

route:

violent:

ports:

treasure:

Eventually:

fortune:



on board:

remaining:

route:

violent:

ports:

treasure:

Eventually:

fortune:



on board:

remaining:

route:

violent:

ports:

treasure:

Eventually:

fortune:



on board:

remaining:

route:

violent:

ports:

treasure:

Eventually:

fortune:



on board:

remaining:

route:

violent:

ports:

treasure:

Eventually:

fortune:



on board:

remaining:

route:

violent:

ports:

treasure:

Eventually:

fortune:



on board:

remaining:

route:

violent:

ports:

treasure:

Eventually:

fortune:



on board:

remaining:

route:

violent:

ports:

treasure:

Eventually:

fortune:



on board:

remaining:

route:

violent:

ports:

treasure:

Eventually:

fortune:

on board:

remaining:

route:

violent:

ports:

treasure:

Eventually:

fortune:

on board:

remaining:

route:

violent:

ports:

treasure:

Eventually:

fortune:


Alexander

Popov

hello_html_540b249d.png



invented the radio

hello_html_m5e294f60.png

Igor Sikorskiy

hello_html_m43cb0d85.png



invented the helicopter

hello_html_m65577ee.png



Brothers Mongolfier

hello_html_m44c9deb2.png

invented the hot-air balloon

hello_html_m41a52ab9.png


Thomas Edison

hello_html_m6222c665.png

invented the light bulb

hello_html_m34988e39.png

Alexander

Popov

hello_html_540b249d.png



invented the radio

hello_html_m5e294f60.png

Igor Sikorskiy

hello_html_m43cb0d85.png



invented the helicopter

hello_html_m65577ee.png



Brothers Mongolfier

hello_html_m44c9deb2.png

invented the hot-air balloon

hello_html_m41a52ab9.png


Thomas Edison

hello_html_m6222c665.png

invented the light bulb


hello_html_29e8c3ef.gif

hello_html_29e8c3ef.gif

hello_html_29e8c3ef.gif







hello_html_46ba1a5c.gif

hello_html_46ba1a5c.gif













hello_html_m19e8cfce.jpg





















































Общая информация

Номер материала: ДБ-383635

Вам будут интересны эти курсы:

Курс профессиональной переподготовки «Английский язык: лингвистика и межкультурные коммуникации»
Курс профессиональной переподготовки «Французский язык: теория и методика обучения иностранному языку в образовательной организации»
Курс профессиональной переподготовки «Испанский язык: теория и методика обучения иностранному языку в образовательной организации»
Курс профессиональной переподготовки «Немецкий язык: теория и методика обучения в образовательной организации»
Курс «Польский язык»
Курс повышения квалификации «Специфика преподавания английского языка с учетом требований ФГОС»
Курс повышения квалификации «Специфика преподавания французского языка с учетом требований ФГОС»
Курс повышения квалификации «Специфика преподавания испанского языка с учетом требований ФГОС»
Курс повышения квалификации «Специфика преподавания итальянского языка с учетом требований ФГОС»
Курс профессиональной переподготовки «Теория и методика преподавания иностранных языков в профессиональном образовании: английский, немецкий, французский»
Курс профессиональной переподготовки «Теория и методика преподавания иностранных языков в начальной школе»
Курс повышения квалификации «Организация кросс-культурной адаптации иностранных студентов в образовательных организациях в сфере профессионального образования»
Курс повышения квалификации «Теория и методика преподавания основ латинского языка с медицинской терминологией в организациях СПО»
Курс профессиональной переподготовки «Организация деятельности помощника-референта руководителя со знанием иностранных языков»
Курс профессиональной переподготовки «Организация деятельности секретаря руководителя со знанием английского языка»

Благодарность за вклад в развитие крупнейшей онлайн-библиотеки методических разработок для учителей

Опубликуйте минимум 3 материала, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную благодарность

Сертификат о создании сайта

Добавьте минимум пять материалов, чтобы получить сертификат о создании сайта

Грамота за использование ИКТ в работе педагога

Опубликуйте минимум 10 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Свидетельство о представлении обобщённого педагогического опыта на Всероссийском уровне

Опубликуйте минимум 15 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данное cвидетельство

Грамота за высокий профессионализм, проявленный в процессе создания и развития собственного учительского сайта в рамках проекта "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 20 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Грамота за активное участие в работе над повышением качества образования совместно с проектом "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 25 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Почётная грамота за научно-просветительскую и образовательную деятельность в рамках проекта "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 40 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную почётную грамоту

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.