Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Иностранные языки / Конспекты / Урок по английскому языку для 2 класса "I like ..." (технологическая карта урока, презентация)

Урок по английскому языку для 2 класса "I like ..." (технологическая карта урока, презентация)

  • Иностранные языки

Название документа I like.pptx

milk
 juice
 fish
 tea
 Ice- cream
 Jam
 banana
 pizza
 hotdog
 I like …
I'm Nick. I like milk. I'm Lee. I like coffee and tea. I'm Sam. I like jam. I...
1 из 11

Описание презентации по отдельным слайдам:

№ слайда 1 milk
Описание слайда:

milk

№ слайда 2  juice
Описание слайда:

juice

№ слайда 3  fish
Описание слайда:

fish

№ слайда 4  tea
Описание слайда:

tea

№ слайда 5  Ice- cream
Описание слайда:

Ice- cream

№ слайда 6  Jam
Описание слайда:

Jam

№ слайда 7  banana
Описание слайда:

banana

№ слайда 8  pizza
Описание слайда:

pizza

№ слайда 9  hotdog
Описание слайда:

hotdog

№ слайда 10  I like …
Описание слайда:

I like …

№ слайда 11 I'm Nick. I like milk. I'm Lee. I like coffee and tea. I'm Sam. I like jam. I
Описание слайда:

I'm Nick. I like milk. I'm Lee. I like coffee and tea. I'm Sam. I like jam. I'm Tim. I like ice-cream. I'm Liza. I like pizza.

Название документа технологическая карта.doc

Поделитесь материалом с коллегами:

Технологическая карта учебного занятия по предмету «английский язык»

Тема учебного занятия: «Я люблю (мороженное)».

Планируемые результаты:

- личностные: формирование учебно - познавательной мотивации к изучению английского языка.

- метапредметные: понимать цели и задачи изучения темы; в сотрудничестве с учителем ставить учебную задачу; следовать при выполнении заданий инструкциям учителя и изученным правилам; осуществлять проверку выполненного задания, используя способ сличения своей работы с заданным эталоном.

- предметные: Ознакомить учащихся со структурой: I like …. Ознакомить учащихся с буквой J и соответствующим звуком. Развивать навыки чтения.

Тип учебного занятия: урок изучения нового материала.

Оборудование учебного занятия: учебник, рабочая тетрадь, доска, алфавит, аудиодиск, презентация.

Hello, pupils! Nice to meet you, sit down.

Учитель задает вопрос:

- How are you?

- I am fine.

Учащиеся отвечают на вопрос.

Задает вопрос


Повторение структуры

How old are you?


Учитель задает вопрос: How old are you?

Учащиеся отвечают: I am eight.


Работают в паре, разыгрывают диалог.

Контролирует правильность произношения.

КУУД: соблюдать нормы правильного произношения


Повторение лексики по теме «Еда»

На слайдах представлены картинки с продуктами.

Называют ранее изученные слова, Произносят хором, повторяя за учителем.

Контролирует правильность произношения, знание лексики

ПУУД:

называть названия продуктов


Постановка учебной задачи


Прочитайте тему сегодняшнего урока. С какой фразой мы сегодня познакомимся?

Я люблю. - I like ….


Ставят учебную задачу с помощью учителя.

Помогает учащимся в постановке учебной задачи

РУУД: Ставить учебную задачу на основе соотнесения того, что уже известно и усвоено

Работа с учебником.



Изучение нового материала





Ребята откройте учебники на стр. 58-59.

Look at the picture! What can you see on the table?


Ребята! Давайте посмотрим на картинку стр. 58, назовите, пожалуйста, уже известные нам продукты. I can see … .

Давайте послушаем и повторим, что любит каждый персонаж.

I can see a hot-dog.

I can see juice.


Слушают аудиозапись, повторяют за диктором






Предлагает послушать аудиозапись.




ПУУД:

называть названия животных и продуктов

КУУД: умение слушать и понимать речь других.







Итак, по-английски фраза «Я люблю …» звучит «I like …».

Повторяют за учителем

Контролирует правильность произношения

КУУД: соблюдать нормы правильного произношения

Отработка

изученного материала

Скажи, что любишь ты?

What do you like?






Отвечают на вопрос по образцу, отрабатывают фразу

Задает вопрос,

Контролирует правильность произношения

ПУУД:

самостоятельно строить предложение по

установленному правилу(образцу).

Знакомство с новой буквой


Знакомство с новой буквой J и соответствующим звуком.





Произносят букву, звук

Контролирует правильность произношения.

КУУД: соблюдать нормы правильного произношения

буквы и звука


Давайте вспомним буквы, которые мы уже знаем.

A, B, E, F, H, I, K, L, M, N, O, P, T, S, W.

А теперь проговорим алфавит с новой буквой.


Произносят буквы хором, по желанию выходят к доске, показывают буквы на плакате

Контролирует правильность произношения букв


Физминутка.

Выполните команды: Stand up! Fly! Jump! Run! Swim! Sit down! Thank you, sit down!

Выполняют команды.

Контролирует правильность выполнения команд

КУУД:

уметь слушать, точно реагировать на реплики.


Развитие навыков чтения

Учебник стр.59 упр. 2, 3.

Послушай, прочитай слова, диалог.


Слушают, повторяют, читают

Контролирует правильность произношения слов

ПУУД:

выразительно чи-тать предложения, построенные на изученном языковом материале;

Соблюдать пра-вильное ударение в словах, фразах, интонацию в целом.




Работа с тетрадью.

Выполняют письменные упражнения


ПУУД:

Писать букву и слова по образцу

Подведение итогов урока.


С какой фразой мы сегодня познакомились?

Что вспомнили на уроке?

Отвечают на вопрос


Задает вопрос


Рефлексия


Учащиеся рисуют смайлики.






Автор
Дата добавления 26.04.2016
Раздел Иностранные языки
Подраздел Конспекты
Просмотров40
Номер материала ДБ-055516
Получить свидетельство о публикации

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх