730053
столько раз учителя, ученики и родители
посетили сайт «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
+Добавить материал
и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
Дистанционные курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации для педагогов

Дистанционные курсы для педагогов - курсы профессиональной переподготовки от 1.410 руб.;
- курсы повышения квалификации от 430 руб.
Московские документы для аттестации

ВЫБРАТЬ КУРС СО СКИДКОЙ ДО 90%

ВНИМАНИЕ: Скидка действует ТОЛЬКО до конца апреля!

(Лицензия на осуществление образовательной деятельности №038767 выдана ООО "Столичный учебный центр", г.Москва)

ИнфоурокИностранные языкиКонспектыУрок по английскому языку для 6 класса "My Neighbourhood"

Урок по английскому языку для 6 класса "My Neighbourhood"

Напоминаем, что в соответствии с профстандартом педагога (утверждён Приказом Минтруда России), если у Вас нет соответствующего преподаваемому предмету образования, то Вам необходимо пройти профессиональную переподготовку по профилю педагогической деятельности. Сделать это Вы можете дистанционно на сайте проекта "Инфоурок" и получить диплом с присвоением квалификации уже через 2 месяца!

Только сейчас действует СКИДКА 50% для всех педагогов на все 111 курсов профессиональной переподготовки! Доступна рассрочка с первым взносом всего 10%, при этом цена курса не увеличивается из-за использования рассрочки!

ВЫБРАТЬ КУРС И ПОДАТЬ ЗАЯВКУ
библиотека
материалов
Скачать материал целиком можно бесплатно по ссылке внизу страницы.



Урок по теме « Мои соседи. (Мой микрорайон)»

6 класс.

УМК «Sportlight»


Цели урока:


Образовательные:

  1. Повторить изученные лексико-грамматические структуры по теме «Виды магазинов»

  2. Познакомить с новыми лексическими единицами.

  3. Тренировать грамматические структуры there is & there are, предлоги места.

  4. Расширить и углубить знания учащихся по теме.


Развивающие:

  1. Совершенствовать коммуникативные навыки учащихся.

  2. Работать над правильным произношением английских слов.

  3. Совершенствовать умения и навыки практического владения английским языком по данной теме по всем видам речевой деятельности: аудирование, говорение и чтение.


Воспитательные:

  1. Воспитывать любовь к месту, где ты живешь.

  2. Повышать интерес к изучению английского языка.


Задачи:

  1. Ознакомиться с лексикой и вспомнить грамматические структуры по теме.

  2. Развивать навыки и умения аудирования с выборочным пониманием заданной информации.

  3. Развивать умения и навыки ознакомительного и поискового чтения.

  4. Учить высказываться, опираясь на иллюстрированный материал.

  5. Развивать возможности учеников в диалогической речи.

  6. Учить активности в решении коммуникативных задач.


Формы работы:

-коллективная, парная и индивидуальная.


Методы обучения:

-словесный, наглядный и практический.


Технологии:

-здоровьесберегающая

-коммуникативная

-информационная

-объяснительно-иллюстративного обучения


Технические средства обучения: компьютер, телевизор.


Дидактический материал: карточки с заданиями и картинками, таблицы.




План урока:

  1. Приветствие. Определение темы урока, постановка цели и задач урока.

  2. Показ презентации. Фонетическая разминка.

  3. Ввод и работа с новой лексикой.

  4. Аудирование.

  5. Физкультминутка.

  6. Чтение.

  7. Диалогическая работа по карточкам.

  8. Рефлексия.

  9. Домашнее задание.



Ход урока.

1. Teacher-Good morning. I’m glad to see you. Sit down, please. Look at the pictures and guess what our lesson is about.

Pupils- Shops, different places in the city.

Teacher- Right you are. We’ll talk about our neighbourhood. It means the places around the house we live in. Let’s pronounce this word altogether…. Can you describe your neighbourhood?... We’ll learn to do it in the lesson.


2. Teacher- Let’s look at the screen and revise the words. Say the sounds correctly. Repeat, please.

Pupils- Chemist’s, toy shop, baker’s, greengrocer’s, supermarket, sports shop, newsagent’s, post office.

Teacher- Now tell me where you can buy these things.

Pupils choose the right variant.

Teacher- Well done.


3. Teacher- Let’s read and guess the words we’ll need in our lesson.

Pupils- neighbourhood, bank, cafe, coffee shop, opposite, next to, behind, in front of


4. Teacher- Well, it’s time to open your books. Page 20 exercise 2. Look at the map. What can you see?... Listen to the conversation and label the places in the map. You will listen to the CD twice. Work in pairs.

(After the work is done) Let’s check.

Pupils- 1 Newsagent’s; 2 Bus station; 3 Supermarket; 4 Library; 5 Post office; 6 Coffee shop

Teacher-Now say where each shop is. Pupils- The newsagent’s is opposite the bank. The bank is next to the post office. The coffee shop is in front of the chemist’s. Etc.


5. Teacher- Shall we play “That’s me” game? I’ll read the sentences. If the sentence is about you, stand up and say “that’s me”. If it’s not, don’t stand up. Here we go.

I like to go to the café.

I never go to the bank.

There’s a newsagent’s opposite my house.

There are lot’s of shops around my house.

I sometimes go to the chemist’s.

I buy vegetables at the greengrocer’s.

I like my neighbourhood.

I go to the baker’s to buy bread.


6. Teacher- Let’s read about Tony’s neighbourhood. Go to exercise 3. Think of six words you expect to read….Now listen and read. Then name the places around Tony’s house.

Pupils- shops, cafes, a post office, bank, newsagent’s, supermarket, bus station, chemist’s, library, coffee shop.


7. Teacher- Here are the cards with the maps of your neighbourhood and some phrases you’ll need. (The cards are printed from the Workbook, Pairwork activities.) Work in pairs. Ask your partner about his or her neighbourhood and answer his or her questions.

Pupil1- What is there?

Pupil2- There’s a library, a bank, a post office etc.

Pupil 1- Where is the library?

Pupil2- It’s opposite the bank next to the post office.

Pupil1- Is there a baker’s?

Pupil2- No, there isn’t.

Teacher- Present your dialogues to the class. Other pupils get ready to say “ Very well.” “Ok” or “Not very well”.


8. Teacher- Good job. Did you like the lesson? What was interesting/boring/difficult/easy for you? What did you learn? …


9. Your home task will be exercise 4 at page 20. You have to draw a street map of your neighbourhood, label the buildings and write a short paragraph describing it. Use ex.3 as a model.

Your marks are…

Thank you for the lesson. Good bye.


Общая информация

Номер материала: ДБ-200284

Вам будут интересны эти курсы:

Курс «Русский для иностранцев»
Курс профессиональной переподготовки «Французский язык: теория и методика обучения иностранному языку в образовательной организации»
Курс профессиональной переподготовки «Китайский язык: теория и методика обучения иностранному языку в образовательной организации»
Курс «Польский язык»
Курс «Английский язык для начинающих (Beginner)»
Курс повышения квалификации «Специфика преподавания английского языка с учетом требований ФГОС»
Курс повышения квалификации «Специфика преподавания немецкого языка с учетом требований ФГОС»
Курс профессиональной переподготовки «Теория и методика преподавания иностранных языков: английский, немецкий, французский»
Курс профессиональной переподготовки «Теория и методика преподавания иностранных языков в профессиональном образовании: английский, немецкий, французский»
Курс профессиональной переподготовки «Теория и методика преподавания иностранных языков в начальной школе»
Курс профессиональной переподготовки «Теория и методика билингвального обучения иноcтранным языкам»
Курс повышения квалификации «Организация кросс-культурной адаптации иностранных студентов в образовательных организациях в сфере профессионального образования»
Курс повышения квалификации «Теория и методика преподавания основ латинского языка с медицинской терминологией в организациях СПО»
Курс повышения квалификации «Специфика преподавания русского языка как иностранного»
Курс профессиональной переподготовки «Организация деятельности помощника-референта руководителя со знанием иностранных языков»

Благодарность за вклад в развитие крупнейшей онлайн-библиотеки методических разработок для учителей

Опубликуйте минимум 3 материала, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную благодарность

Сертификат о создании сайта

Добавьте минимум пять материалов, чтобы получить сертификат о создании сайта

Грамота за использование ИКТ в работе педагога

Опубликуйте минимум 10 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Свидетельство о представлении обобщённого педагогического опыта на Всероссийском уровне

Опубликуйте минимум 15 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данное cвидетельство

Грамота за высокий профессионализм, проявленный в процессе создания и развития собственного учительского сайта в рамках проекта "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 20 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Грамота за активное участие в работе над повышением качества образования совместно с проектом "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 25 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Почётная грамота за научно-просветительскую и образовательную деятельность в рамках проекта "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 40 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную почётную грамоту

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.