Инфоурок / Иностранные языки / Другие методич. материалы / Урок по английскому языку "My window on the world"

Урок по английскому языку "My window on the world"

Напоминаем, что в соответствии с профстандартом педагога (утверждён Приказом Минтруда России), если у Вас нет соответствующего преподаваемому предмету образования, то Вам необходимо пройти профессиональную переподготовку по профилю педагогической деятельности. Сделать это Вы можете дистанционно на сайте проекта "Инфоурок" и получить диплом с присвоением квалификации уже через 2 месяца!

Только сейчас действует СКИДКА 50% для всех педагогов на все 111 курсов профессиональной переподготовки! Доступна рассрочка с первым взносом всего 10%, при этом цена курса не увеличивается из-за использования рассрочки!

ВЫБРАТЬ КУРС И ПОДАТЬ ЗАЯВКУ
библиотека
материалов

Канунникова Юлия Викторовна

учитель английского языка

школа-лицей «Дарын»

класс 5 «В» общеобразовательный


«My window on the world»

Цель урока: расширение лингвострановедческих знаний и навыков учащихся по теме «»

Задачи: развивать навыки и умения в реализации речевой деятельности;

закрепить лексику по теме «Казахстан», «Великобритания», «Россия», «Погода», «Одежда», «Еда и напитки»;

развивать способности к сравнению, умозаключению, развитие оперативной памяти, лингвистические способности учащихся;

способствовать развитию аналитического, критического и образного мышления через использование творческих заданий;

воспитание чувства доброжелательного отношения к окружающим через создание эмоционально-положительной атмосферы на уроке.

Технологии, методы и методические приемы: интерактивный, критическое мышление, групповая работа, словесный (беседа), наглядный (презентация, аудио-материал, карточки), репродуктивный (запоминание информации), создание ситуации занимательности.

Оборудование: мультимедийные средства: интерактивная доска, компьютер, презентация, аудио-материал, раздаточный материал, оценочные карты, материал для рефлексии: стикеры-смайлы.

Форма работы: групповая.

План урока:

  1. Мотивация учебной деятельности

  1. Приветствие

  2. Психологический настрой «Правило трех «Да»

  3. Учитель совместно с учащимися обговаривает систему оценивания

  4. Деление на группы

  5. Объявление темы урока

  1. Практическая отработка материала

  1. Работа в группах с текстами « Great Britain, Kazakhstan and Russia»

  2. Работа в группах с таблицами среднегодовой температурой столиц

  3. Работа в группах со словами

  4. Физминутка

  5. Работа в группах с аудированием

  6. Работа в группах

  7. Индивидуальная работа: тест

  1. Домашнее задание

  2. Оценивание

  3. Рефлексия «Лестница успеха»


Ход урока:

  1. Мотивация учебной деятельности

  1. Приветствие

  • Good morning children and our dear guests. I’m very glad to see you. Take your seats.

  1. Психологический настрой

  • Is everything OK?

  • Yes.

  • Are you ready to start our lesson?

  • Yes.

  • Do you think you’ll learn something new today?

  • Yes, we’ll certainly do!

  1. Учитель совместно с учащимися обговаривает систему оценивания

  • Today I won’t give you marks. At the end of our lesson you will be estimating yourselves. (Приложение 1)

  1. Деление на группы

  • Now please come to the board, choose one card and take your seats according to it.

( Дети выбирают карточку, на которой изображены флаги трех стран: Казахстан, Великобритания и Россия)

  1. Объявление темы урока

  • How do you think what we are talking about?

  • About Kazakhstan, about Russia, about Great Britain

  • Yes, you are right. The theme of our lesson is “My window on the world”. And the aim is to find out the answers to the following questions:

  1. What is the capital of the country? How do we call people who live there? What is the official language of the country?

  2. What is the weather like in different seasons?

  3. What do people wear in different seasons?

  4. What is the traditional food of the country?

  5. What can people do in different seasons?


  1. Практическая отработка материала


  1. Работа в группах с текстами « Great Britain, Kazakhstan and Russia»

( учащиеся в группах читают и обсуждают предложенный текст и находят ответы на заданные им вопросы )


1 group

What is the capital of Great Britain? How do we call people who live there? What is the official language of the country?


2 group

What is the capital of Kazakhstan? How do we call people who live there? What is the official language of the country?


3 group

What is the capital of Russia? How do we call people who live there? What is the official language of the country?


( Приложение 2)


  1. Работа в группах с таблицами среднегодовой температурой столиц

( учащиеся работают с таблицами, а затем делаю вывод о погоде в определенное время года )


1 group

What is the weather like in autumn?

2 group

What is the weather like in summer?

3 group

What is the weather like in winter?


( Приложение 3)




  1. Работа в группах со словами

( учащиеся составляют из букв слова по теме «Одежда» , тем самым отвечая на заданный вопрос )


1 group

What do people wear in autumn?

2 group

What do people wear in summer?

3 group

What do people wear in winter?


( Приложение 4)


  1. Физминутка


  1. Работа в группах с аудированием

( учащиеся прослушивают текст по теме «Еда» и затем дают ответ на вопрос)


1 group

What is the traditional British food?

2 group

What is the traditional Kazakh food?

3 group

What is the traditional Russian food?


( Приложение 5)


  1. Работа в группах

( учащиеся составляют из слов предложения, тем самым находят ответ на поставленный вопрос)


1 group

What can people do in Great Britain in autumn?

2 group

What can people do in Kazakhstan in summer?

3 group

What can people do in Russia in winter?


( Приложение 6 )


  1. Индивидуальная работа

( учащиеся самостоятельно выполняют тест и сдают результаты учителю)


(Приложение 7)


III. Домашнее задание

- to make a mini project according to your country

1 group – Great Britain

2 group – Kazakhstan

3 group – Russia


IV. Оценивание

  • Now, when our lesson is almost over, I’d like you to give your self-assessment (дети подсчитывают свои баллы в оценочной карте и оценивают свою работу на уроке с помощью критериев оценивания)

V. Рефлексия “Лестница успеха ”

( учащиеся дорисовывают на стикерах смайлики и приклеивают их на ступеньки «Лестницы успеха»)


( Приложение 8 )



Приложение 1


Учащийся


(имя, фамилия)

Возможные

баллы

Полученные

баллы


( от 0 до 3 )

Я сам

Учитель

Работал в группе, сосредоточившись на поставленном учебном задании

0-3



Помогал другим учащимся в выполнении поставленного учебного задания

0-3



Внимательно слушал других

0-3



Предлагал идеи, высказывал свое мнение

0-3



Комментировал и дополнял информацией высказывания других учеников в группе

0-3



Я хорошо справился с тестом

0-3



Итого:

max - 18





Приложение 2

1 group


Great Britain

The United Kingdom of Great Britain is the official name of the state. London is the capital city. More than 56 million people live in Britain. Everyone who was born in Britain is British. Everyone in Britain speaks English.


2 group


Kazakhstan

The Republic of Kazakhstan is situated in the Central Asia. Its population is about 16 million. People who live there are Kazakh. Astana is the capital of the Republic. Kazakh is the official language of the country, but it is not the only language which people speak in the country.


3 group


Russia

Russia is the largest country in the world. It is situated on two continents: Europe and Asia. People who live there are Russian. They speak Russian. The capital of Russia is Moscow. It is an old and beautiful city.







Приложение 3

1 group


Month

Jan

Feb

Mar

Apr

May

Jun

Jul

Aug

Sep

Oct

Nov

Dec

Average high °C

8.1

8.4

11.3

14.2

17.9

21.0

23.5

23.2

19.9

15.5

11.1

8.3

Average low °C

2.3

2.1

3.9

5.5

8.7

11.7

13.9

13.7

11.4

8.4

4.9

2.7

Average rainy days

17

13

11

14

13

11

13

13

13

14

16

16


2 group


Month

Jan

Feb

Mar

Apr

May

Jun

Jul

Aug

Sep

Oct

Nov

Dec

Average high °C

-9.9

-9.2

-2.5

10.9

20.2

25.8

26.8

25.2

18.8

10.0

-1.4

-8.0

Average low °C

-18.3

-18.5

-11.5

0.2

7.9

13.2

15.0

12.8

6.6

0.2

-8.9

-16.1

Average rainy days

2

2

5

9

15

13

15

13

12

10

7

3


3 group


Month

Jan

Feb

Mar

Apr

May

Jun

Jul

Aug

Sep

Oct

Nov

Dec

Average high °C

-4

-3.7

2.6

11.3

18.6

22.0

24.3

21.9

15.7

8.7

0.9

-3

Average low °C

-9.1

-9.8

-4.4

2.2

7.7

12.1

14.4

12.5

7.4

2.7

-3.3

-7.6

Average snowy days

18

15

9

1

0,1

0

0

0

0.1

2

10

17



Приложение 4


1 group


1

a

s

e

w

t

r

e


2

a

r

k

n

a

o



3

u

e

t

s

r

o

r

s

4

o

b

o

s

t




5

p

l

e

o

u

r

v

l

6

a

s

f

c

r




7

t

a

h








2 group


1

h

r

s

t

i

T

2

i

s

r

k

t


3

p

a

c




4

e

s

d

r

s


5

r

s

t

s

h

o

6

s

o

s

h

e


7

n

s

j

e

a



3 group


1

e

a

s

t

r

w

e



2

n

j

a

e

s





3

o

t

c

a






4

a

s

f

r

c





5

t

h

a







6

o

e

v

g

s

l




7

s

o

h

o

b

t

i

h

g



Приложение 5


1 group


Food and drinks in Great Britain (listening)

The English have four meals a day: breakfast, lunch, tea and dinner or supper. The traditional British breakfast is bacon, eggs and sausages. English people like porridge for breakfast too. They also like to have tea with milk, not with lemon. They call it “English tea”. The most famous food in England is fish and chips.


2 group


Food and drinks in Kazakhstan (listening)

In Kazakhstan people eat a lot of meat. Their traditional dish is besbarmak, pilaf and kazy. They have got some traditional milk products and drinks. They are kurt, kymyz and shubat. Usually Kazakh people sit down at the dastarkhan and enjoy the meal.

3 group


Russia (listening)

People in Russia usually have three meals a day. They are breakfast, dinner and supper. Traditional Russian dish for breakfast are syrniks and pancakes or blini. Shchi is a tradition Russian soup. You can also try ukha, okroshka, solyanka and pelmeni in Russia.Kvas is a traditional Russian drink.



Приложение 6

1 group


    1. is – Autumn – season – a “tasty”

    2. eat – People – a lot of – can – fruit – vegetables – and

    3. a nice – Halloween – There is – in – holiday – Great Britain

    4. it – can – People – visit


2 group


  1. can – people – In – August – June – July – and – good – a very – time - have

  2. swim – ride – can – a bike – They – to the parks – go – or


3 group


  1. have – people – can – good – a very – time – In winter

  2. ski – sledge – can – They – and – skate

  3. also – can – People – snowballs – play – in winter


Приложение 7


Test


  1. The capital of Great Britain is …

  1. English

  2. London

  3. Britain

  1. People who live in Russia are …

  1. Moscow

  2. Russian

  3. Russia

  1. The official language of Kazakhstan is …

  1. Russian

  2. Kazakh

  3. English

  1. The weather is usually … in winter.

  1. hot

  2. rainy

  3. cold

  1. In summer the weather is usually …

  1. cold

  2. cool

  3. hot

  1. People wear … in summer.

  1. shorts

  2. a coat

  3. boots

  1. In autumn people wear …

  1. hot

  2. a T-shirt

  3. an anorak

  1. The traditional British food is …

  1. besbarmak

  2. pilaf

  3. fish and chips

  1. The traditional Russian food is …

  1. kvas

  2. pilaf

  3. blini

  1. In winter people can …

  1. skate

  2. swim

  3. visit Halloween


Приложение 8


hello_html_m57a87f6.png

Краткое описание документа:

План урока:

I.Мотивация учебной деятельности

1.Приветствие

2.Психологический настрой «Правило трех «Да»

3.Учитель совместно с учащимися обговаривает систему оценивания

4.Деление на группы

5.Объявление темы урока

II.Практическая отработка материала

1.Работа в группах с текстами « Great Britain, Kazakhstan and Russia»

2.Работа в группах с таблицами среднегодовой температурой столиц

3.Работа в группах со словами

4.Физминутка

5.Работа в группах с аудированием

6.Работа в группах

7.Индивидуальная работа: тест

III.Домашнее задание

IV.Оценивание

V.Рефлексия «Лестница успеха»

Общая информация

Номер материала: 265316

Похожие материалы