урок по английскому языку на тему "Abai , a great poet"

                                                                                                            Утверждаю _______________

                                                                                                 Директор СШ №22  Алдиярова А. Т.

Краткосрочный план урока                                            

Предмет:  английский язык   Класс: 8    Время:15.04.2015  Учитель:Танирбргенова Айнур Болатовна

Тема урока		Abai , a great Kazakh poet.
Цель		Формирование знаний учащихся по теме «Абай Кунанбаев».  Обеспечить в ходе урока усвоение учащимися новой лексики.   Воспитывать у учащихся уважение к традициям своей страны.   Развивать навыки чтения и говорения
Результаты обучения		Владеют информацией об Абае,  используют  past tense в речи, умеют работать в группах, оценивать. Владеют  навыками анализа, синтеза полученной информации, поискового чтения, передачи информации другим.
Формы работы		Групповая , джигсо, КМ,  таксономия Блума
Oценивание, включая оценку в целях обучения		ОО, ОдО
Содержание обучения:
Время	Учитель		Ученики	Основные ресурсы
2 мин. 1 мин 3мин 2 мин	Организационный момент: 1-2 мин. приветствие; учёт посещаемости (дежурный ученик называет отсутствующих). T: Good morning, dear children! Sit down! Who is on duty today? What date is it today? Who is absent today? Деление на группы: ученики выбирают карточки и собирают паззл Психологический настрой Проверка дом. зад.		Приветствуют . Выбирают карточки  образуют картинку и называют ее. Настраиваются на плодотворную работу на уроке отвечают	Картинки разрезанные на кусочки. видеоролик
2 мин.	Brainstorming: - Dear children! Look at the screen. Look at the portrait attentively. Answer the questions. - Who can see in this picture? - What is Abai Kunanbaev? - What is Abai Kunanbaev famous for? - What poems written by Abai do you know?		Отвечают на вопросы	учащиеся смотрят презентацию
2 мин 6мин 2 мин 2мин 2 мин 11мин 4 мин	O’k work with the new words Listen to me and repeat after me in chorus O’k open your books at p. 48 task II Read the text about Abai and be ready to discuss it . I group: read the first part of text II group; the second part of the text Very well. Answer the questions , please  Teacher: How well do you know Abai s poem? Give me equivalents in three languages. 1. ’’Broad - shouldered, white - coated, powdered with snow. Blind and dumb, with the great big silvery beard…”. (Қыс) 2.”The clouds are grey and gloomy boding rain, An autumn mist envelops the bare earth…”( Күз) Физминутка « Австралийский дождь» Постер Complete the chart (Блум таксономиясы бойынша ) Knowing Білу  Whо is A. Kunanbaev ? Understand   Түсіну  What is A. Kunanbaev famous for? Using   Қолдану What and where was he born? Analysis  Талдау Why has been Abai translated the words into many foreing languages? Collecting  Жинақтау Abai is in our life (to write short essay) Marking   Бағалау Do you read Abai s poem?(to write short essay ) Защита постера		New words and expressions masterpiece – үлгілі шығарма good - natured - кішіпейіл tales and legends – ертегілер мен аңыздар settlement – елді жер story - teller – ертегіші very strict – өте қатал. Читают и переводят Меняются и обьясняют тему . Выполняют действия Работают над постером Рассказывают о своих идеях по теме 1 гр. Защищает свою работу  2 гр слушает и оценивает	Slide-show джигсо 3 хлопка Листы оценивания
2мин 2мин 2мин	Итог урока Feel in your lists with five criteria.  You have two minutes.  Please collect this lists for me.  I will summarize your marks and tell your results during the next lesson.  ОБЪЯСНЕНИЕ Д/З  learn one of Abai’s poems by heart РЕФЛЕКСИЯ Напишите что вам понравилось? Что бы вы хотели изменить в уроке? Что вам понравилось? Thank you! The lesson is over. Good bye.		Заполняют листы оценивания Записывают д.з.	Критерии оценивания Рефлексия : метод  «Сендвич»

Краткое описание документа:

Тема урока	Abai , a great Kazakh poet.
Цель	Формирование знаний учащихся по теме «Абай Кунанбаев». Обеспечить в ходе урока усвоение учащимися новой лексики. Воспитывать у учащихся уважение к традициям своей страны. Развивать навыки чтения и говорения
Результаты обучения	Владеют информацией об Абае, используют past tense в речи, умеют работать в группах, оценивать. Владеютнавыками анализа, синтеза полученной информации, поискового чтения, передачи информации другим.
Формы работы	Групповая , джигсо, КМ, таксономия Блума
Oценивание, включая оценку в целях обучения	ОО, ОдО