Урок по английскому языку на тему "Артикли в английском языке"

«Артикли в английском языке»

Цели урока:

1. Образовательная – ознакомление с артиклями  (a/an – the ), выявление основных случаев употребления неопределенного и определенного артикля, случаи отсутствия артиклей.

2. Воспитательная – повышение познавательной активности, трудолюбия интереса к предмету;

3. Развивающая – развитие памяти (зрительной, слуховой, механической), внимания.

Тип урока: изучение нового материала.

Методы ведения урока: наглядно-иллюстративный, словесный, практический.

Оборудование урока: конспект урока, презентация, тетради учеников, карточки с заданиями.

План урока:

1.      Организационный момент.

2.      Объяснение нового материала.

3.      Закрепление нового материала.

4.      Рефлексия, подведение итогов.

5.      Домашнее задание.

Ход урока

1. Организационный момент

Hello, boys and girls! Sit down, please.

При изучении иностранных языков больше всего трудностей вызывает то, чему нет аналогов в родном языке. Сегодня мы с вами разберем одну из самых непонятных тем в английском языке, это  - «Артикли».

Итак, откройте ваши тетради, запишите дату и тему урока  «Артикль».

 Цель нашего занятия – ознакомление с артиклями  (a/an – the ), выявление основных случаев употребления неопределенного и определенного артикля, случаи отсутствия артиклей.

2. Объяснение нового материала.

Начнем с того, что такое артикль. Запишите определение: «Артикль – это служебное слово, которое ставится перед существительным  и определяет его». В английском языке  - два артикля: неопределенный a /an и определенный the. 

Неопределенный артикль произошел от числительного «один, единица»,  поэтому он всегда употребляется только с исчисляемыми существительными в единственном числе в значении «какой-то», «один из», «всякий». Форма неопределенного артикля A употребляется перед словами, начинающимися с согласного звука: a desk( стол), a book (книга). Вторая форма неопределенного артикля AN употребляется перед словами, начинающимися с гласного звука: an arm (рука) , an old desk (старая парта). Рассмотрим употребление неопределенного артикля на следующих примерах:

A man entered the office – В офис вошел человек (какой-то человек)

Give me a smile please – Подари мне пожалуйста улыбку (одну из своих улыбок)

A child knows it ! – Ребенок это знает!  (всякий ребенок)

Определенный артикль произошел от указательного местоимения this/that , основное его значение  - этот, тот , поэтому the употребляется с существительными как в единственном, так и во множественном числе , обозначающими  «определенный , тот самый» или же «уникальный» предмет . Рассмотрим употребление определенного артикля на следующих примерах:

I have a cat. The cat is smart. – У меня есть кот. Кот (тот самый кот, мой) – умный.

Moscow is the capital of Russia – Москва – столица России (столица – уникальный город).

Однако артикли употребляются не всегда. Запишем с вами «Случаи отсутствия артиклей»:

1. Перед существительными неисчисляемыми, обозначающими абстрактные понятия:

 music, love, и т.д.

Не likes music. (Ему нравится музыка)

2. Перед существительными неисчисляемыми, обозначающими вещество, массу, если не указывается количество этого вещества:

_coffee, _tea и т.д.

I Like coffee . (я люблю кофе)

3. Перед существительными во множественном числе, если в подобном случае в единственном числе перед ними употребляется неопределенный артикль:

a book, __books;

A book is on the table. На столе (есть) книга.

Books are on the table. На столе (есть) книги.

4. С именами собственными

Moscow is the capital of Russia

3.      Закрепление нового материала.

Давайте выполним с вами следующие упражнения ( раздаю карточки с заданиями)

Задание 1. Определите, какой артикль (a/an, the ) употребляется или не употребляется со следующими существительными, объясните почему:

_box _dogs _water _fox_fish _pigs_tea _pens _art _hats _bike _music_lamps_dresses _old house

Задание 2. Определите, употребляется ли артикль со следующими существительными. Составьте корректные предложения. (Письменно)

1.I see … tree. 2.… meat is fresh.3.Give me … sugar, please.4.I have… two cups.5.He has… dog.

6.I like … Russian art.   7.… information is new.  8.You have… old book.  9. I see…bus. 10.I see … boxes. 11. … cups are new.  12. Give me … book, please.  13. I have… pen. 14.He has… old cat.

15. I like … literature. 16.… doll is good. 17. You have… old bus. 18. I see…ship.

Задание 3.. Найдите ошибки в употреблении неопределенного артикля, объясните их

an mice,  a pen, an queen, a stars,  a sugar,  an information,  an old queen,  a literature

4.      Рефлексия, подведение итогов.

Подведение итогов пройденного материала. Опрос о том, что ученики узнали во время нового урока.

Итак, давайте подведем итоги

-Что такое артикль?

-Какие артикли  есть в английском языке?

-Когда употребляется неопред. артикль?

-Когда употребляется опред. артикль?

-Назовите случаи отсутствия артиклей.

Чтобы выявить эмоциональное состояние, обучающиеся получают карточки с изображением трёх лиц: весёлого (positive), нейтрального(neutral) и грустного (negative). Обучающимся предлагается выбрать рисунок, который соответствует их настроению: выберите рисунок, который соответствует Вашему настроению: Choose the drawing that reflects your spirits.

Выставление оценок учащимся.

5.    Домашнее задание.

Вставьте артикль, где считаете необходимым.
1. What’s … weather like today? - … weather is bad. 2. My younger brother is at … school. He is … pupil. 3. Her … books are in … big bookshelf. 4. There is … milk in my …glass. There is no … milk in my … friend’s glass. 5. My brother is … dentist. He goes to … work every day. 6. My mum leaves … home for … work at … eleven. 7. Every day my … brother and I get up at eight o’clock and walk to … our school. 8. We always go to … Museum on … Friday. 9. After school I usually go … home. 10. Today is … ninth of … May.