Урок по английскому языку на тему "At the museum" (4 класс)

Қазақстан Республикасының Білім және ғылым министрлігі

Шығыс Қазақстан облысы Семей қаласы

"ШҚО Семей қаласы білі бөлімі" ММ "№ 40 жалпы орта білім беретін мектеп"

коммуналдық мемлекеттік мекемесі

Министерство образования и науки Республики Казахстан

Восточно-Казахстанская область город Семей

Коммунальное государственное учреждение "Средняя общеобразовательная школа № 40"

ГУ "Отдел образования города Семей Восточно-Казахстанской области"

Городской конкурс

"Лучший урок на базе Музея"

Конспект урока по английскому языку в 4 классе "А"

"At the museum"

(экскурсия - историко-краеведческий музей г.Семей)

Урок подготовлен и проведен:

учитель английского языка Пипенко А.Н.

совместно с историко-краеведческим музеем г.Семей

г.Семей, 2018г.

Тема урока: “At the Museum”

Класс: 4 А

Тип урока: урок-экскурсия, получение новых знаний

Цели урока:

Образовательная: сформировать знания учащихся о музеях города Семей, знание основной лексики по теме и умение использовать эту лексику в речи.

Развивающая: развивать умения систематизировать новые знания и применять их; (развивать универсальные учебные действия).

Воспитательная: 1) формировать навыки сотрудничества;

2) воспитывать положительное отношение к культуре, истории и традициям страны изучаемого языка через её познание.

Задачи урока:

Освоить новые лексические единицы по теме; создать условия для их употребления в речи;

Изучить информацию о музеях через изучающее чтение текстов.

Продолжить развитие умений задавать и отвечать на вопросы, работать в группах.

Формировать умение управлять своей учебной деятельностью.

Методы: наглядный, частично-поисковый.

Ход урока

№ п/п	Этап урока	Время	Режим работы	Деятельность учителя
1.	Организационный	1min	T - - P (on duty)	-Good morning, children! I am glad to see you. You may take your seats. How are you today? -Where are we now? What do you think why we are in this place?
2.	Речевая разминка (Warming up) Ромашка с вопросами Task 1 Task 2	3 min	T-P1P2P3P4…	Look at the screen, please! You can see the flower with different colours. Each colour has a question. Choose the colour, read the question and answer it. What date is it today? What day of week is it today? What is your favourite day of week? Why? What season is it now? Name the spring months? What people can do in spring? Name the place where we can see pictures and different old things.  Puzzles Look at the screen, please! You should guess these puzzles. Для того, чтобы определить тему урока учащиеся решают ребусы (Слова: ART, MUSEUM)
3	Основной этап Task 1 Task 2	Total 35 5 min 3 min	P1 P2 P3 P4 P5…	- What do you think we are going to speak about today? Yes, today we’ll speak about museums. Do you like to visit museums? And why? Can you tell the name of the museum we are at? - Association to the word «museum». - Look at the screen, please! You will see the photos of different places. Can you guess these places?  Where these places are situated? Yes, you are right. These museums are situated in our town. Can you name them?
	Task 3	15 min	Gr1, Gr2, Gr3 …	We will divide you into two groups. Each group will go to the special show-room some at  this museum. You should look through this information, discuss it in your group and guess what show room is this. Then you should draw it and tell about it. Before your work look at the screen, please. Here are some new words. Let’s read them. Listen to me and repeat after me. Can you translate them?
	Task 4	2 min	P1 P2 P3….	Are you tired? Let’s have a rest. Выполняют разминку под руководством учителя.
	Task 5	10	P1, P2, P3 ….	The work in groups. Pupils share the information from their group’s text with their classmates who have read other texts. And they show their pictures.
4	Рефлексия Task 6	5 min	P1, P2, P3 …..	To finish our lesson, I’d like you to write down a cinquain. For example: A museum Informative, cultured Visit, learn, collect It has a lot of interesting information Art
4	Итоговый этап	2 min	T-Cl	Thank you very much for your work at the lesson. Now, let’s write down your home task. 1. Write the essay:  “Why is it important to go to a museum?” 2. Find the information about museums in London. (Учитель подводит итоги и выставляет отметки).