Урок по английскому языку на тему "Christmas tale"

ГУ «Астраханская средняя школа №2»

Открытый урок

английского языка во 2 классе

по теме: «Christmas tale»-«Рождественская сказка»

                                                     Подготовила:

                             учитель английского языка

                                        Руды Любовь Павловна

Астраханка, 2014-2015 уч.год

Цель:

1. Закреплять представление том, что в каждой стране есть свои традиционные праздники;

2. Продолжать знакомить детей с английскими и американскими традициями празднования Рождества;

3. Активизировать в речи детей коммуникативные выражения по темам «Праздники», «Цвета», а также лексические единицы, усваиваемые продуктивно в различных неречевых видах деятельности (ручной труд, рисование).

4. Создать атмосферу сотрудничества для развития дружеских отношений между детьми. 

5. Развивать фантазию, воображение при изготовлении рождественских поделок;

6. Воспитывать интерес и уважение к своей культуре и традициям других стран.

7. Расширять кругозор, развивать любознательность, наглядно-образное мышление;

Оснащение урока: две елки, игрушки, гирлянды, ноутбук, презентация, аудиозапись песенки  «Jingle bells» ,карточки с заданиями, Санта Клаус, подарки, наглядные пособия с английскими буквами.

Ход урока

1. Приветствие: Good morning, children! How are you? I am fine, thank you!

2. Орг. момент:

Сегодня у нас необычный урок, мы будем работать в группах, и  говорить о Рождестве. (играет песенка «Jingle bells»)

-Вы знаете, что такое Рождество? (ответы детей)

-А какие символы Рождества вы знаете?(ответы детей-елка, подарки, Санта)

А как будет переводится Рождество на английский язык? (Christmas)-слово на доске, повторить несколько раз.

3. Основная часть

1) -Давайте посмотрим, что еще есть у нас доску, какие слова еще связаны с Рождеством. (введение новой лексики)

Snowflake, present, Santa Claus, Snowman, bell, Christmas tree

Повторить слова хором, затем индивидуально, вразброс.

2)-Ребята, посмотрите на наши елки, они зеленые и совсем не наряжены, не готовы они к Рождеству. Давайте их  нарядим красивыми игрушками. А для этого у нас есть задания-колокольчики, выполняя которые вы будете получать игрушку и прикреплять ее на свою елочку.

Задание первое: Назвать членов своей семьи на английском.

За задание дается игрушки и один ученик из группы крепит ее на елочку.                                                                                                        

Задание второе: Назовите животных на английском языке.

Задание третье: У вас на столах есть цветные квадратики, я буду называть цвет, а вы должны разложить квадратики в том порядке, в котором я их называю.

Задание четвертое: Назовите части тела.

Задание пятое: Найти в классе цифры и назвать их. Кто какие цифры нашел, те и называет. 

Задание шестое: Подберите картинку членов семьи и слово.

Задание седьмое: У вас на столе есть школьные принадлежности, я буду их называть, а вы мне их показываете.

Задание восьмое: Давайте вспомним профессии, на экране предметы, относящиеся к профессиям, нужно назвать к какой профессии предмет относится (на экране предметы –поварешка, самолет, колесо, фонендоскоп).

3) -Вот и нарядили мы наши елочки, very nice boys and girls! Давайте теперь вместе с елочкой сделаем небольшую зарядку! (на ноутбуке зарядка «Елочка»)

4) –Какое же Рождество без снега, у меня для вас есть корзинки и снежки, за каждое правильно названное слово я буду давать вам снежок.(детям показываются картинки слов, которые они уже знают и учитель задает вопрос «Is it a cat?», дети должны один раз хлопнуть в ладоши, если согласны или сказать «No», если не согласны. Если дети ответили правильно, то получают снежок, кладут его в корзинку, затем корзинку ставят под елочку)

5) – Давайте, ребята, вспомним членов семьи, с которыми обычно Рождество празднуется. (дети перечисляют)

6) – Какое же Рождество без подарков? Посмотрите у нас есть рождественские носочки, а вы знаете почему Санта кладет подарки именно в носочек? Давайте я прочитаю вам историю. «Давным-давно жил Святой Николай, который очень любил детей. Однажды ночью перед Рождеством, он положил подарки трем бедным девочкам - один подарок он положил на окно, другой в чулок, вывешенный для просушки, а третий в башмак, стоявший у камина.»

6) -Подойдите к нашим носочкам, возьмите себе один и посмотрите, какой у вас подарок, назовите его на английском. (дети берут носочек, называют что нарисовано «My present is…»и получают подарок)

7) – теперь у нас есть Christmas tree, Santa, presents, snow and snowman, bells. Но так же у нас есть гости, мы не можем оставить их без подарка! Давайте расскажем им стихи! Кристина, Лера и Даниель рассказывают стишки.

Заключение и оценивание(рефлексия):

-Ребята, вы сегодня отлично поработали, расскажите мне, что вам запомнилось на этом уроке, какие слова? Понравилось ли вам?

- Давайте поставим оценки в нашу оценочную таблицу ( детям раздаются смайлы, которые они крепят на лист оценок)

-Good bye, children! Thank you for the lesson! Рефлексия гостей, присутствовавших на открытом уроке.