Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Свидетельство о публикации

Автоматическая выдача свидетельства о публикации в официальном СМИ сразу после добавления материала на сайт - Бесплатно

Добавить свой материал

За каждый опубликованный материал Вы получите бесплатное свидетельство о публикации от проекта «Инфоурок»

(Свидетельство о регистрации СМИ: Эл №ФС77-60625 от 20.01.2015)

Инфоурок / Иностранные языки / Конспекты / Урок по английскому языку на тему "Weather forecast. Real conditional sentences" (10 класс)
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 28 июня.

Подать заявку на курс
  • Иностранные языки

Урок по английскому языку на тему "Weather forecast. Real conditional sentences" (10 класс)

библиотека
материалов

hello_html_m2a7690f7.gifhello_html_m2a7690f7.gifhello_html_m2a7690f7.gifhello_html_m2a7690f7.gifhello_html_m2a7690f7.gifhello_html_m2a7690f7.gifhello_html_m2a7690f7.gifУрок по английскому языку для 10 класса “Weather forecast. Real conditional sentences


Цель: формирование лексико-грамматических умений и навыков студентов по теме урока


Задачи:

А) обучающая: сообщить студентам новую лексику по теме урока, обеспечить ее первичное усвоение, ознакомить обучающихся с условными предложениями I типа, их образованием и употреблением, обучать аудированию несложного текста по теме урока, проверить знание обучающимися настоящего неопределенного времени

Б) воспитательная: привлечь внимание обучающихся к изменению климата на планете, воспитывать бережное отношение к окружающей среде

В) развивающая: развивать внимание, логическое мышление, память, расширить кругозор студентов


Тип занятия: комбинированный урок

Методы обучения: практический, объяснительно-иллюстративный, коммуникативный

Материальное оснащение: учебник Easy English, словари, рабочие тетради, лексические карточки

Языковой и речевой материал: условные предложения I типа, текст для аудирования, новая лексика по теме урока


План урока:



I. Вводно-мотивационный этап

1.Приветствие, проверка присутствия и готовности к уроку

2.Сообщение темы, цели и плана урока


II. Проверка домашнего задания


III. Актуализация опорных знаний

1. Выполнение теста по теме «Настоящее неопределенное время»

2. Составление ассоциаций к теме урока


IV. Изложение нового материала

1. Фонетическая зарядка

2. Нахождение эквивалентов и запись слов в тетради

3. Презентация условных предложений I типа


V. Этап закрепления изложенного материала

1. Устная тренировка в употреблении условных предложений (ответы на вопросы)

2. Письменная отработка формы условных предложений (составление 3-х предложений)

3. Распределение новой лексики по частям речи

4. Аудирование текста «Climate change»

5. Контроль понимания (чтение прослушанного текста по абзацам)


VI. Рефлексивно-оценочный этап


VII. Сообщение домашнего задания


Ход занятия

I. Вводно-мотивационный этап


1.Приветствие, проверка присутствия и готовности к уроку.

Good morning, students! Sit down, please! Let’s begin our lesson. Answer my questions, please. What is the date today? Today is the 12th of January. What is the day of week today? Today is Tuesday. Who is on duty today? Who is absent today? Are you ready for the lesson?


2.Сообщение темы, цели и плана урока

The topic of our lesson is “Weather forecast. Real conditional sentences.” Today at the lesson you will listen to a text about the climate change and learn to use real conditional sentences.


II. Проверка домашнего задания.


Let’s check up your home task. Your home task was to learn the words. You must find 10 words in the box.

A

G

R

I

C

U

L

T

U

R

E

X

W

E

N

E

R

G

Y

G

Y

A

G

E

E

G

Q

R

T

U

R

F

I

A

A

R

L

A

T

G

J

E

O

R

S

T

T

O

Z

R

B

N

E

R

P

Y

H

Y

B

X

E

N

M

N

E

O

U

E

U

A

C

E

H

K

L

S

I

I

R

P

L

P

L

A

N

T

T

U



CORRECT ANSWERS:


A

G

R

I

C

U

L

T

U

R

E


W

E

N

E

R

G

Y

G


A

G

E


G





R

F

I

A

A


L


T



E

O

R

S

T


O


R



E

R



H


B


E



N

E



E


A


E




S



R


L

P

L

A

N

T

T





III. Актуализация опорных знаний


1. Выполнение теста по теме «Настоящее неопределенное время»

Now you are going to write a test on the Present Indefinite Tense. You have 10 minutes.


Choose the correct answer:


1. She usually ___ the bus to school.

1) catches

2) catch

3) is catching

4) was catching


2. My brother ___ tennis every Saturday.

1) play

2) plays

3) is playing

4) was playing


3. Fred ___ English well.

1) speak

2) speaks

3) is speaking

4) are speaking


4. ___ he drive to work every day?

1) Does

2) Is driving

3) Are

4) Do


5. I usually ___ tea for breakfast.

1) drink

2) drinks

3) am drinking

4) is drinking


6. She ___ tennis well.

1) isn’t playing

2) doesn't play

3) don't play

4) isn’t play


7. ___ to her friend?

1) Does this house belong

2) Are this house belonging

3) Do this house belong

4) Does this house belongs


8. My brother ___ tennis every Saturday.

1) play

2) plays

3) is playing.

4) are playing


9. Water ___ at 100 degrees Celsius.

1) are boiled

2) is boiling

3) boil

4) boils


10. In Britain the banks usually ___ at 9.30 in the morning.

1) open

2) opens

3) opened

4) opening


Now let’s check up the test. Read it sentence by sentence.


CORRECT ANSWERS:

1 – 1

2 – 2

3 – 2

4 – 1

5 – 1

6 – 2

7 – 1

8 – 2

9 – 4

10 – 1


2. Составление ассоциаций к теме урока

Make up associations to the topic of our lesson.



Weather forecast








Примерные ответы: temperature, summer, rain, snow, winter, etc.

IV. Изложение нового материала


1. Фонетическая зарядка

Read the following poem after me in chorus:

When the weather is wet

We must not fret.

When the weather is cold

We must not scold.

When the weather is warm

We must not storm –

But be joyful together

Whatever the weather.


Read the poem once more (individually). Student A is reading, then 2 more students.


2. Нахождение эквивалентов и запись слов в тетради

Find the equivalents. Work in pairs. Use the dictionaries.


Карточки разрезаются и раздаются каждой паре студентов.


Let’s check up your equivalents. Read them. The students are reading the words in three languages.


Верные ответы:


encourage

поощрять

production

производство

climate

климат

temperature

температура

mankind

человечество

flood

наводнять

greenhouse

парниковый

increase

увеличение

promote

активизировать

fuel

топливо


3. Презентация условных предложений I типа

Look at the blackboard. Read the sentence and try to translate it into Russian:

If we plant trees every year, the air will be fresh.

In order to form real conditional sentences we need to have the Future Indefinite Tense in the main clause and the Present Indefinite Tense in the subordinate clause.


V. Этап закрепления изложенного материала


1. Устная тренировка в употреблении условных предложений (ответы на вопросы)

Answer my questions using real conditionals:

What will you do when you finish our college?

What will you do if you have free time today?

What will you do if it rains?

Примерные ответы:

When I finish college, I will work.

If I have free time, I will go for a walk.

If it rains, I will stay at home.


2. Письменная отработка формы условных предложений (составление 3-х предложений)

Now make up 3 sentences in written form. Open your copy-books and write down 3 sentences.


3. Распределение новой лексики по частям речи

Now you must divide the new words into the columns depending on their parts of speech:


Nouns

Adjectives

Verbs





weather, changeable, frost, frosty, freeze, humid, wet, snow, blow, foggy, hot, winter


Правильные ответы:


Nouns

Adjectives

Verbs

winter

snow

frost

weather

hot

foggy

wet

humid

frosty

changeable

blow

snow

freeze



4. Аудирование текста «The Weather Forecast»

Now listen to the text «The Weather Forecast». You will have to fill in the gaps. (двукратное предъявление текста)


The Weather Forecast

(after Jerome K. Jerome)
The ______ is a thing that I can never understand. I remember one ______ day. We read the weather ______ in the newspaper: "Heavy showers with ______." We had to stay at home. We looked at the people who were passing our house and said, "They will come home quite _____." At twelve o'clock it became very hot. One of us said, "I'd like to know when those ______ showers and thunderstorms will begin?" "Ah! They will come in the afternoon, you'll see," we said to each other. But there was no _____ on that day. The next morning we read, "The weather will be _____ and fine, no rain." We went to the country. We wanted to have a good rest. But it began to rain _____, and it rained the whole day. We came home quite wet, with colds and rheumatism all over us.


Use: forecast, hard, heavy, rain, summer, thunderstorms, warm, weather, wet


Правильные ответы:


The weather is a thing that I can never understand. I remember one summer day. We read the weather forecast in the newspaper: "Heavy showers with thunderstorms." We had to stay at home. We looked at the people who were passing our house and said, "They will come home quite wet." At twelve o'clock it became very hot. One of us said, "I'd like to know when those heavy showers and thunderstorms will begin?" "Ah! They will come in the afternoon, you'll see," we said to each other. But there was no rain on that day. The next morning we read, "The weather will be warm and fine, no rain." We went to the country. We wanted to have a good rest. But it began to rain hard, and it rained the whole day. We came home quite wet, with colds and rheumatism all over us.


5. Контроль понимания (чтение прослушанного текста по абзацам)

Let’s check up the text. Read the text. (Students are reading the text in paragraphs.)

VI. Рефлексивно-оценочный этап


Обобщение изученного материала, подведение итогов урока, выставление оценок.

Today you have worked very well. You learned the real conditional sentences referring to the future. You also listened to the text about the weather forecast. Your marks are… Our lesson is over. Good-bye.


VII. Сообщение домашнего задания

Write down your home task. You must collect some information about the climate change and make a poster or a report.



Подайте заявку сейчас на любой интересующий Вас курс переподготовки, чтобы получить диплом со скидкой 50% уже осенью 2017 года.


Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ

Автор
Дата добавления 11.01.2016
Раздел Иностранные языки
Подраздел Конспекты
Просмотров531
Номер материала ДВ-326897
Получить свидетельство о публикации
Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх