Инфоурок / Иностранные языки / Конспекты / Урок по английскому языку на тему "My Home" (2 класс)
Обращаем Ваше внимание: Министерство образования и науки рекомендует в 2017/2018 учебном году включать в программы воспитания и социализации образовательные события, приуроченные к году экологии (2017 год объявлен годом экологии и особо охраняемых природных территорий в Российской Федерации).

Учителям 1-11 классов и воспитателям дошкольных ОУ вместе с ребятами рекомендуем принять участие в международном конкурсе «Законы экологии», приуроченном к году экологии. Участники конкурса проверят свои знания правил поведения на природе, узнают интересные факты о животных и растениях, занесённых в Красную книгу России. Все ученики будут награждены красочными наградными материалами, а учителя получат бесплатные свидетельства о подготовке участников и призёров международного конкурса.

ПРИЁМ ЗАЯВОК ТОЛЬКО ДО 21 ОКТЯБРЯ!

Конкурс "Законы экологии"

Урок по английскому языку на тему "My Home" (2 класс)

библиотека
материалов

Разработка открытого урока во 2 классе

Тема: My Home! Colours.

Цель: закреплять введенную лексику (название цветов); вводить новую лексику (название предметов мебели, комнат); развивать навыки аудирования, чтения и говорения.

Задачи:

Предмтные:

1. Развивать умения приветствовать и прощаться, вести элементарный этикетный диалог в ситуации «Знакомство».

2. Развивать адекватное восприятие на слух разных типов текста (диалоги, рифмовки, песни).

3. Систематизировать навыки называния цветов, названия членов семьи, предметов мебели. Отработка структуры It is a

4. Повторить алфавит и графический образ изученных английских букв.

Метапредметные:

1. Развивать мышление, память и внимание учащихся.

2. Формировать умения планировать и оценивать учебные действия в соответствии с поставленной задачей и условиями ее реализации.

  1. Активное использование речевых средств для решения коммуникативных и познавательных задач.

  2. Готовность слушать собеседника и вести диалог.

Личностные:

  1. Формировать мотивацию и устойчивый интерес к изучению иностранного языка.

  2. Осознание языка, в том числе иностранного, как основного средства общения между людьми.

  3. Принятие и освоение социальной роли обучающегося, развитие мотивов учебной деятельности и формирование личностного смысла учения.

  4. Овладение начальным умением учиться, способностью к организации собственной деятельности.


Дидактическое оснащение урока: мультимедиа проектор, презентация POWER POINT по теме «My Home!» , «Colours», песня с субтитрами «What Color is the Sky»,раздаточный материал для «цветового» диктанта («цветики – семицветики») + цветные карандаши, таблица (самостоятельно разработанная) “COLOURS”, CD для работы в классе.




ХОД УРОКА

  1. Приветствие. Организационный момент.

T.: Good morning. . I’m very glad to see you. Sit down, please. Let`s start our lesson.

  1. Фонетическая разминка.

В качестве фонетической разминки хором проговариваем стихотворение, которое было задано на дом наизусть: “ Come and meet my family1”.


  1. Постановка целей – через слайд

  • Отработаем в парах – Приветствие

  • повторим цвета

  • раскрасим цветики – семицветики и воздушные шары

  • послушаем песню

  • повторим в песне названия английских букв





  1. Актуализация знаний


Работа с картинками и словами – Презентация « My Home»

Отработка структуры It is a


  1. Физкультминутка.


Head and shoulders …

  1. Продолжение работы по теме урока.

T.: Осень – красивое время года. Краски осени очень разнообразны.

  1. Давайте вспомним названия этих цветов по-английски – хоровая работа

  2. А теперь скажите, какие цвета можно увидеть осенью (слайд) PP.: black, red, yellow, blue, green, brown, white.

  3. T.: Well done! I think we can write a dictation (перевод) (раскрасить цветики- семицветики под диктовку) (слайд) [red, green, pink, grey, yellow, blue, black, brown]

  4. Т.: Сейчас вам нужно раскрасить воздушные шарики. Обратите внимание на новые цвета( pink, purple(слайд) – собрать работы



  1. Аудирование


Работа по учебнику – стр. 29 упр. 3 (Spotlight 2). Учитель читает текст песни и объясняет значение незнакомых выражений. Затем ученики слушают песню в исполнении через CD на компьютере. При звучании знакомых цветов ученики поднимают карандаши, цвет которых соответствует этому цвету. – Данное упражнение – прослушиваем и поднимаем карандаши – 2 раза.


  1. Давайте сменим работу и повторим буквы английского алфавита – споем песню.

Если осталось время, работа у доски: дописать строчные буквы к заглавным (очень быстро)


  1. Домашнее задание (слайд) – инструктаж по домашней работе

.

  1. Подведение итогов – РЕФЛЕКСИЯ (выводы делают сами ученики) – закончить фразу

1.  сегодня я узнал…

2. было интересно…

3. было трудно…

4. теперь я могу…

5. у меня получилось …

6. я хочу еще узнать …


Ребята мы теперь знаем название предметов в доме, название цветов, из каких комнат состоит дом. А где у нас будет в доме прятаться Чаклз – мы будем играть в прятки – это все мы узнаем на следующем уроке.


Выставление отметок и последний слайд.






Общая информация

Номер материала: ДВ-217723

Похожие материалы