Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Иностранные языки / Конспекты / Урок по английскому языку на тему "Present Progressive"

Урок по английскому языку на тему "Present Progressive"

  • Иностранные языки

Поделитесь материалом с коллегами:

КГУ «Общеобразовательная средняя школа-гимназия №1 имени Н.Островского»















Урок по английскому языку

5 класс

Тема: Present Progressive






Урок разработала:

учитель английского языка Серохвостова Н.В.












г. Шемонаиха, 2014 год


Наименование занятия

Present Progressive

Общая цель



Учащиеся познакомятся с новой грамматической темой «Present Progressive», научатся применять утвердительную, отрицательную, вопросительную форму в устной и письменной речи.

Результаты обучения для учеников


Оценивать свои ответы самостоятельно и комментировать ответы других учащихся. Повысить мотивацию учащихся к обучению в процессе личностно-значимого сотрудничества, развивать навыки самооценивания учащихся во время выполнения разноуровневых заданий, получить обратную связь, свидетельствующую о достижениях учеников, научить учащихся комментировать ответы одноклассников.

Источники, оснащение и оборудование:

Интерактивная доска, карточки , рисунки, таблица оценивания по уровням, ватман, фломастеры.

Этапы и

смысловые блоки

Деятельность учителя

Деятельность учащихся

Организацион

ный момент

Приветствие. Учитель отмечает отсутствующих. Психологический настрой на урок. I am glad to see you.

Приветствуют. Называют отсутствующих.

Определение

темы, цели,

задач урока и рефлексия урока





Презентация

нового грамматического

материала



Слайд 1. Рефлексия на начало урока

Какое ваше настроение в начале урока.





Слайд 2.

Презентация нового грамматического материала на тему «Present Progressive»

T-Class (фон. зарядка)





Слайд 3

Презентация вопросительной и отрицательной структуры.

Беседа учителя с учащимися.

Answer the questions.


Учащиеся отмечают на карточках, выбирая подходящее прилагательное и оставляют ее у себя на столах до конца урока.



Работа в парах. Обсуждение

(как составить отрицательную

и вопросительную форму)

Речевая зарядка: фронтальный опрос учащихся по грамматической теме

«Present Progressive».

Отвечают на вопросы учителя, а затем

учащиеся задают подобные вопросы друг другу.

Актуализация знаний учащихся

Слайд 4 Выполнение задания

Agree or disagree






Слайд 6 Разноуровневое задание, стимулирующее самооценивание.

  1. Match a line in A with a line in B. Соединить два предложения с подходя

I’m learning English because it’s an international language.

I’m watering flowers because … .

My friend is learning English because … .

My mother is cooking because … .

  1. Put am/ is/ are into the gaps. Подставить глаголы am, is, are в предложение. I … writing this exercise. My sister … doing gymnastics. Bob and Sally … watching TV. We … listening to music. He … not cooking.

  2. Making questions. Составить вопросы.

  1. sitting you are

  2. watching are you TV

  3. music listening you are to

  4. a letter writing are you

  5. friend playing is tennis your

  6. your speaking English is friend

  7. parents working your are in the garden.

  1. Making negative sentences. Составить отрицательное предложение. I am speaking now. Ann is reading a book now. He is playing football. We are listening to music. Kate and Alf are watching TV now.

  2. Write 4 things that your mother (father, sister, brother…) is doing.

  3. Write 5 things your classmates are doing now.

Учащиеся читают вопрос на слайде и выражают согласие и несогласие. Если они не согласны, то они комментируют свой отрицательный ответ.


Учащиеся выполняют данное задание индивидуально в своих тетрадях, и по мере выполнения заданий они фиксируют при помощи стикеров на таблице. Таким образом сами дети и учитель могут увидеть и сравнить свои достижения.


I’m learning English because it’s an international language.



I am writing this exercise. My sister is doing gymnastics. Bob and Sally are watching TV. We are listening to music. He is not cooking.



  1. a) Are you sitting?

b) Are you watching TV?

c) Are you listening to

music?

d) Are you writing a

letter?

  1. Is your friend playing tennis?

  2. Is your friend speaking English?

  3. Are your parents working in the garden?

  1. I am not speaking now. Ann is not reading a book now. He is not playing football. We are not listening to music. Kate and Alf are not watching TV now.

My father is watching TV now.

My sister is playing computer games now.

  1. Ann is writing now.

Anton is thinking now.


Проверка и самооцени-

вание.













Проверка работы учителем и самооценивание.




Слайд 8. Рефлексия на конец урока.

Подведение итогов урока..

Что мы узнали сегодня на уроке?

Выполнили ли задачи, поставленные в начале урока?

А какое значение для вас имеют полученные знания?

Слайд 9

Домашнее задание : выучить правило.

Проверяют каждый уровень у учителя, затем только переходят к следующему уровню.


Учащиеся на карточках пишут те прилагательные, которые выражают их настроение и выбирают подходящую для этого картинку.



Учащиеся записывают задание в дневники.



Выберите курс повышения квалификации со скидкой 50%:

Автор
Дата добавления 26.12.2015
Раздел Иностранные языки
Подраздел Конспекты
Просмотров168
Номер материала ДВ-289323
Получить свидетельство о публикации

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх