Инфоурок / Иностранные языки / Конспекты / Урок по английскому языку на тему " Школьные принадлежности" ( 2 класс)

Урок по английскому языку на тему " Школьные принадлежности" ( 2 класс)

Напоминаем, что в соответствии с профстандартом педагога (утверждён Приказом Минтруда России), если у Вас нет соответствующего преподаваемому предмету образования, то Вам необходимо пройти профессиональную переподготовку по профилю педагогической деятельности. Сделать это Вы можете дистанционно на сайте проекта "Инфоурок" и получить диплом с присвоением квалификации уже через 2 месяца!

Только сейчас действует СКИДКА 50% для всех педагогов на все 111 курсов профессиональной переподготовки! Доступна рассрочка с первым взносом всего 10%, при этом цена курса не увеличивается из-за использования рассрочки!

ВЫБРАТЬ КУРС И ПОДАТЬ ЗАЯВКУ
библиотека
материалов

План-конспект открытого урока.


Тема: School objects

Время: 40 мин.


Цель: Развитие лексического навыка по теме: «School objects», развитие умения говорения.

Задачи:

  • Развивать лексический навык;

  • Активировать новый лексический материал;

  • Развивать умение употребления нового лексического материала в речи;

  • Тренировать учащихся в составлении монолога.


Ход урока:



Hello, boys and girls. Nice to see you.

Sit down, please.

Hello, teacher. Nice to see you too.

2.

Ознакомление с темой урока.

5 мин.

Guys, look at the white board. Let’s do a crossword and find out the topic of the lesson.(прил.1)

So, who can tell me, what we are going to speak about?

Right on!

Учащиеся разгадывают кроссворд и выясняют тему урока.

We are going to speak about SCHOOL OBECTS.

3.

Развитие лексического навыка.

10 мин.

Look at the picture and repeat after me: School, pen pencil, rubber, ruler and school bag.(прил.2)


Now answer my questions «Yes» or «No»:

Is it a ruler?

Is it a pen?

Is it a pencil?

Is it a rubber?

Is it a school bag?

( в это время учитель указывает на разные предметы)


Now, tell me, please, Have you got a ruler? Show me.

Let’s ask your classmates the same questions.


Right on! That’s right!

Учащиеся повторяют слова за учителем.





УЧАЩИЕСЯ ОТВЕЧАЮТ НА ВОПРОСЫ.







Yes, I have, No, I haven’t .


Учащиеся по черед выходят к доске и задают вопросы.




4.

Активизация лексических единиц.

10 мин.

Now, open your books on page 28 ex.3. Your task is to match these sentences with the pictures. I give you 5 min. to do this task and then we are going to check up. (прил.3)


Are you ready ? Lets check up. Read the sentence and tell me the number of the picture.


Well done. Let’s continue.

I give you card with the strange words. They are strange, because the letters are scrambled. Your task is to unscramble them.

I give you 5 min.(прил.4)


Very good!


Who can guess, how we should say :

1 pen-4 ….? ( penS)

1 ruler- 6…? ( rulerS)

1 rubber -4…? ( rubberS)

Учащиеся соотносят картинки с предложениями :

It’s a ruler.

It’s a rubber.

It’s a pen.

It’s a pencil.

It’s a pencil case.

It’s a book.


Учащиеся распутывают слова:

Pen

Pencil

Ruler

Rubber

Pencil case

School bag

Book.

Учащиеся образуют множественное число от существительных.


5.

Развитие умения говорения.

10 мин.

Now, look into your pencil cases. I want you to make up a story about the object that you have got in your pencil cases.

For example: « I have got 2 pens, 4 pencils, 1 ruler and 1 rubber in my pencil case».

Учащиеся составляют короткие высказывания и презентуют их.

6.

Подведение итогов.

5 мин.

Ребята, что вы сегодня узнали?

Вам понравилось рассказывать про свои школьные принадлежности?

Какую оценку вы бы поставили себе за работу на уроке?

Now, the lesson is over, goodbye!

Учащиеся подводят итоги своей работы.





Goodbye!


Прил.2

hello_html_4d495a17.jpg


Прил.3

hello_html_630f2a04.png






Прил.4

hello_html_3b5f0589.png


Общая информация

Номер материала: ДБ-296701

Похожие материалы