Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Иностранные языки / Конспекты / Урок по английскому языку на тему: Transport

Урок по английскому языку на тему: Transport

  • Иностранные языки

Поделитесь материалом с коллегами:


Класс: 5 «A»

Тема урока «Transport»

Цель урока: формировать навыки чтения диалога с опорой на лексический материал по теме «Transport».

Задачи урока:

Образовательные: расширить словарный запас по теме «Transport».

Скрытый контроль: контроль сформирования навыков техники чтения учащихся.

Развивающие: развивать критическое мышление через умения сравнивать ,сопоставлять и анализировать.

-развивать навыки импровизации .

Воспитательные: уважительное отношение к мнению друг друга, воспитать самостоятельность, чувство гордости за успехи,содействовать воспитанию творческого потенциала.

Дидактическая база урока: интерактивная доска, картинки ,раздаточный материал ,критериальное оценивание

Техническое оснащение: ПК

Тип урока: комбинированный урок

Вид урока: урок-практикум

Критерии успешности:

Учащиеся умеют:

  1. Использовать изученный на уроке вокабуляр и новую полученную информацию на уроке

  2. Анализировать, сравнивать, сопоставлять и самим определять степень и качество усвоения материала

  3. Объективно определять свой вклад в общий результат

Хронокарта урока

Этап урока

Время

1

Организационная часть

2 мин

2

Warm up

7 мин

3

Подготовка к прослушиванию

6 мин

4

Прослушивание

15мин

5

Закрепление, задания после прослушивания

7 мин

6

Оценка результатов работы учащихся, рефлексия

5 мин

7

Домашнее задание

3 мин

Общее время урока 45 мин







Ход урока



Содержание

Время

Действия учителя

Действия учащихся

Методическое обоснование

1Организационная часть

2 мин

Приветствует учащихся, проверяет готовность учащихся к уроку.

Приветствуют учителя, отвечают на организационные вопросы

С целью: организует и дисциплинирует учащихся, активизирует





2 Warm up





7 мин



Ask children to make a circle and give out halves of the picture to make up means of transport

Ask children to write as many words as possible which connected with Means of Transport.



S-s match two halves to make a picture and (class is devided into two groups) according to the pictures.

S-s write words according to the topic http://iss.schoolwires.com/cms/lib4/NC01000579/Centricity/Domain/4388/bus_cartoon_tilt.gifof the lesson. http://www.monsterpiggybank.com/wp-content/uploads/2014/03/car.png







С целью: мотивации учебной деятельности

3 Подготовка к прослушиванию

6 мин

Do you like to travel?

What countries would you like to go to? How can we travel?

What means of transport can you name without looking at the book? Ex. 1 p. 80. You know, time is running and the ways of transport are changing, too. Today we’re going to travel to the museum of transport. Look at the pictures and tell which transport is old one and which is new.

Put the means of transport in the correct column.

Listen the words ,point and repeat.

s-s answer the questions hello_html_m5d2e2e7f.gif

(by land, by water and by air)

hello_html_m4989f0bf.gif

Old – tram, ferry – паром hello_html_m1750030.gif

New – the other

s-s write down new words hello_html_m410db0f0.giftramhello_html_m4f31bd19.gifferry_

hello_html_3a40a2db.gifbus hello_html_76096279.gif train

taxihello_html_m9d8164b.gifhello_html_3ea42eb4.gifhelicopter

planehello_html_m4fec14f2.gifhello_html_m389c588a.gifmotorbike



Play game with new words .

hello_html_57dfe51b.gif

hello_html_m33b5e7c.gif





С целью: мотивации учебной деятельности

4 прослушивание

10мин

hello_html_1222f686.gif

s-s Multi Rom task



Role play the dialogue

Watch the video and give sound to the dialogue.



hello_html_m5f06debb.gif

S-s role play the dialogue.









hello_html_75030b4a.jpghello_html_m5e6435b5.jpg

hello_html_m69a50737.jpghello_html_m3617fa2b.png







С целью: настраивает на предстоящую деятельность, организует предстоящую работу

5Закрепление. Задания после прослушивания

12мин

T gives task to make a poster in groups

Who is looking at Leo`s skateboard?

S-s of the first group put the questions in the correct order according to the dialogue ,answer the questions and match with the pictures.



Who is taking a photo?







Were there skateboards fifty years ago?







How old is horse bus?





How old is Leo`s skateboard?







What bus do children see?









S-s of the second group put the

statements in the correct order according to the dialogue ,say are the statements true or false and match with the pictures.

It is a horse bus. There were horse buses two hundred years ago.









Skateboards were very small.







There were skateboards fifty years ago.







There were some funny planes a hundred years ago.





That woman is looking at Leo`s skateboard.









С целью: закрепления изученного на уроке материала

6 Оценка результатов работы учащихся, итог урока

5 мин

Commenting on marks

That’s my skateboard . Its only four years old.







S- s estimate works according to the estimation lists



hello_html_mefbb593.gif







С целью: развития рефлексивной самооценки, критического мышления

6 Домашнее задание

3 мин

Learn words . W\b p. 74

S-s write down the task and ask the questions if it’s necessary

С целью: закрепления пройденного на уроке лексического материала













Выберите курс повышения квалификации со скидкой 50%:

Автор
Дата добавления 17.11.2015
Раздел Иностранные языки
Подраздел Конспекты
Просмотров161
Номер материала ДВ-164732
Получить свидетельство о публикации

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх