1063784
столько раз учителя, ученики и родители
посетили сайт «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
+Добавить материал
и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
Дистанционные курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации для педагогов

Дистанционные курсы для педагогов - курсы профессиональной переподготовки от 1.410 руб.;
- курсы повышения квалификации от 430 руб.
Московские документы для аттестации

ВЫБРАТЬ КУРС СО СКИДКОЙ ДО 90%

ВНИМАНИЕ: Скидка действует ТОЛЬКО до конца апреля!

(Лицензия на осуществление образовательной деятельности №038767 выдана ООО "Столичный учебный центр", г.Москва)

ИнфоурокИностранные языкиКонспектыУрок по английскому языку в 3 классе "Букингемский дворец"

Урок по английскому языку в 3 классе "Букингемский дворец"

Напоминаем, что в соответствии с профстандартом педагога (утверждён Приказом Минтруда России), если у Вас нет соответствующего преподаваемому предмету образования, то Вам необходимо пройти профессиональную переподготовку по профилю педагогической деятельности. Сделать это Вы можете дистанционно на сайте проекта "Инфоурок" и получить диплом с присвоением квалификации уже через 2 месяца!

Только сейчас действует СКИДКА 50% для всех педагогов на все 111 курсов профессиональной переподготовки! Доступна рассрочка с первым взносом всего 10%, при этом цена курса не увеличивается из-за использования рассрочки!

ВЫБРАТЬ КУРС И ПОДАТЬ ЗАЯВКУ
библиотека
материалов
Скачать материал целиком можно бесплатно по ссылке внизу страницы.







Конспект открытого урока английского языка в 3 классе по теме:

«Букингемский дворец» (по учебнику Кауфман)



















Выполнила учитель английского языка

Сергиенко Галина Владимировна





2016 г.

Класс 3

Тема «Букингемский дворец»

Цель: ознакомление учащихся с наиболее важной достопримечательностью Лондона, Букингемским Дворцом

Задачи:

Образовательная: добиться усвоения учениками вопросов о достопримечательности Лондона.

Развивающие: развивать навыки аудирования, говорения, чтения и письма; творческие способности и умение находить нестандартные решения.

Воспитательные: воспитывать культуру общения, эстетические взгляды; формировать ценностные установки на здоровый образ жизни; укреплять психологическое и эмоциональное здоровье учащихся, автоматизировать речь учащихся с использованием информации и повысить мотивацию говорения на базе страноведческой тематики, применив различные приемы и формы обучения, а также учебно-наглядные пособия и ТСО.


Ход урока:

Приветствие

-Good morning, good morning, how are you today? Say good morning, good morning in a special way. Let’s say it like a duck: quack-quack-quack. Let’s say it like a dog: woof-woof-woof. Let’s say it like a cat: meow-meow-meow. Let’s say it all together: Good morning, good morning, how are you today?

How are you? (спросить у детей)

Речевая разминка.

-Ребята, сегодня нам понадобится много важных слов, поэтому давайте мы немного разомнем наши язычки. Let’s do the warming-up.

(На доске карточки со звуками и слова: bathroom, thirty, thousand, living room, dining room, kitchen, staff, queen, hundred, above. Нужно распределить эти слова звук-слово.

- Great! And now look at the board and repeat the words after me: a dining room – столовая,

a kitchen – кухня, a living room – гостиная, a bedroom – спальня, a bathroom – ванная. Сейчас, когда наши язычки готовы к работе, пора приступить к уроку.

Введение в проблему.

-Look at the board, please! What do you see? (на интерактивной доске картинки: королева Великобритании, фонтаны около дворца, смена караула, огромный красивый зал). Ребята, как вы думаете, что объединяет все эти картинки? Как одним словом можно назвать все, что вы видите? What will we speak about today? Правильно, Букингемский дворец – тема сегодняшнего нашего урока. This word is very difficult to write. Это слово сложно пишется, давайте вы в парах попробуете сложить его из буквосочетаний: bu, ck, in, gh, am, pa, la ce. (учащиеся работают в парах, учитель проверяет). На доске появляется название по-английски. Children, what do you know about this place? (It’s in London. It’s very big. The Queen Elizabeth lives here.) And what do you want to know? (сколько там комнат, ванных и т.д.)

Постановка целей и задач.

- So, what is the goal of our lesson? (to learn more about Buckingham Palace)

What will we do to achieve it? (read, look, listen, write, speak)

Аудирование.

- Now let’s listen to the dialog. Open your books at page 71 ex. 3/ (на парте у каждого листочки с вопросами и вариантами ответов, учащиеся, используя конструкцию there is\are, высказывают предположения).

1) Are there 775 or 1000 rooms in BP?

2) Are there 52 or 30 rooms for the Queen and her guests?

3) Are there 100 or 78 bathrooms?

4) Is there 1 kitchen or are there 5 kitchens in BP?

(учащиеся слушают диалог и отмечают правильные ответы)

Now lets check! (отвечают на вопросы) Говорение.

Физкультминутка.

I say let’s play – you say ok!

Up and down, up and down,

Which is the way to London town?

Where? Where? Up in the air.

Close your eyes and you are there.

Работа с упражнением.

Now we know something about Buckingham Palace, but it’s interesting to learn more. We have a lot of interesting things at home: lamps, clocks, pictures. And in BP there are many things. Let’s guess. Давайте догадаемся, сколько различных вещей находится в БД, но сначала нам нужно познакомиться с новым вопросительным словом How many. Сколько положить пельменей? По-английски how many. Учащиеся читают вопросы и отвечают на них, используя выражение I think, there are… . Потом слушают правильные ответы и проверяют себя.

Работа в парах со словами и их описаниями.

Now imagine. We go to the Buckingham palace and look at the rooms. What can people do in these rooms? (на партах названия комнат и их описания). Учащиеся делают соответствия и вывешивают на доску.

A dining roompeople eat in this room

A living room – people watch TV and relax in this room

A bedroom – people usually sleep in this room

A kitchen – people cook in this room

A bathroom – people wash themselves in this room

Подведение итогов урока, рефлексия.

К сожалению, наш урок подходит к концу. Но на следующем уроке мы с вами продолжим и узнаем еще много нового и важного по этой теме. А теперь поделитесь вашими впечатлениями. (на доске табличка с выражениями «Сегодня на уроке я узнал… Понял, что могу…. У меня получилось…. Мне понравилось….. (дети оценивают свою деятельность на уроке)

Домашнее задание.

Наверное, каждый из вас хотел бы побывать во дворце. У вас есть уникальная возможность нарисовать свой собственный дворец и рассказать о нем.


The lesson is over. Goodbye.






Общая информация

Номер материала: ДБ-159912

Вам будут интересны эти курсы:

Курс «Русский для иностранцев»
Курс профессиональной переподготовки «Французский язык: теория и методика обучения иностранному языку в образовательной организации»
Курс профессиональной переподготовки «Испанский язык: теория и методика обучения иностранному языку в образовательной организации»
Курс профессиональной переподготовки «Немецкий язык: теория и методика обучения в образовательной организации»
Курс профессиональной переподготовки «Китайский язык: теория и методика обучения иностранному языку в образовательной организации»
Курс «Польский язык»
Курс «Английский язык для начинающих (Beginner)»
Курс повышения квалификации «Специфика преподавания китайского языка с учетом требований ФГОС»
Курс профессиональной переподготовки «Теория и методика преподавания иностранных языков: английский, немецкий, французский»
Курс профессиональной переподготовки «Теория и методика преподавания иностранных языков в начальной школе»
Курс профессиональной переподготовки «Теория и методика билингвального обучения иноcтранным языкам»
Курс повышения квалификации «Организация кросс-культурной адаптации иностранных студентов в образовательных организациях в сфере профессионального образования»
Курс повышения квалификации «Специфика преподавания русского языка как иностранного»
Курс профессиональной переподготовки «Организация деятельности помощника-референта руководителя со знанием иностранных языков»
Курс профессиональной переподготовки «Организация деятельности секретаря руководителя со знанием английского языка»

Благодарность за вклад в развитие крупнейшей онлайн-библиотеки методических разработок для учителей

Опубликуйте минимум 3 материала, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную благодарность

Сертификат о создании сайта

Добавьте минимум пять материалов, чтобы получить сертификат о создании сайта

Грамота за использование ИКТ в работе педагога

Опубликуйте минимум 10 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Свидетельство о представлении обобщённого педагогического опыта на Всероссийском уровне

Опубликуйте минимум 15 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данное cвидетельство

Грамота за высокий профессионализм, проявленный в процессе создания и развития собственного учительского сайта в рамках проекта "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 20 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Грамота за активное участие в работе над повышением качества образования совместно с проектом "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 25 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Почётная грамота за научно-просветительскую и образовательную деятельность в рамках проекта "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 40 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную почётную грамоту

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.