Мотивациялық-қозғаушылық
|
«Тілек
шоғы » жылулық шеңбері. Педагог әр баланың
қолына
бір – бір гүлден таратады. Педагог өз қолындағы гүлді тілек айтып,
жанындағы балаға ұсынады.
Жылы
сөз айту жалғасады.
Гүлдер көбейіп,
«тілек шоғы »
болып,
педагогтің өзіне оралады.
Кімде –
кім жақсы тілек айтса,
жақсы
тілек ойласа, сол үлкен
жақсылыққа
айналып өзіңе қайтады.
|
Балалар
жылулық шеңберін құрып, айналып жүреді.
Бала
педагог ұсынған гүлін өзінің гүлімен қосып келесі балаға береді.
|
Ұйымдастырушылық-
ізденушілік
|
Педагог
балалардың гүл туралы түсініктерін суреттер көрсету арқылы кеңейте
түседі.
Тосын сәт:
Кенет
есік қағылады.
Педагог:
-Балалар, біреу есік қағып тұр, кім келді екен?
Қолында
гүлі бар әже кіреді.
Әжей:
-Бүгін
менің немерем Әселдің
туған
күні,- дейді.
Педагог
әжей әкелген гүлшоқты құмыраға салып қояды.
-Енді
сіз біздің балалардың өнерін көріңіз.
-Балалар,
Әселге арнап осындай құмырадағы гүлді жапсырып дайындайық.
Құмырадағы
гүл туралы әңгімелеу. Алдымен педагог балаларға қағаздан гүл
бөлшектерін қиюды,
содан
соң гүлдерді жапсыру техникасын
көрсетіп,
түсіндіреді.
-Бірінші
үш гүл күлтесін қиып аламыз, содан кейін қалған бөліктерін қиямыз.
Сергіту
сәті:
Шаршағанда ырғалып,
Гүлге
ұқсап дем алам.
Қанатымды бір қағып,
Гүлдей болып жайқалам.
Иілеміз оңға бір,
Иілеміз солға бір.
Тәрбиеші қарайды,
Аяққа
бір, қолға бір.
-Міне,
балалар, гүліміздің бөліктерін қиып алдық, енді оларды жапсыруға
кірісейік.
Балалармен
жеке жұмыс жүргізіледі. Балалардың жапсырған гүлдерін, күлтелерін,
сабағын, жапырағын санату.
-Құмырада неше гүл бар?
-Күлтелерін
санап көрейік?
- Сабағын санайық?
-
Жапырағы нешеу екен?
Қимылды
ойын:
« Гүл жинау».
Мақсаты:
Балаларды шапшандыққа баулу.
|
Балалар
өздері білетін
бақша
гүлдерінің атын атайды.
Балалар
әжеймен амандасады.
Балалар
әңгімеге белсене араласып отырады.
Бәрін
мұқият тыңдайды.
Балалар
өлең ырғағымен
қимыл –
қозғалыстар жасайды.
Қиып
алған бөліктерін
сюжетті
суретке жапсырады.
Балалар
санайды.
- 1
гүл бар
-
1,2,3,4,5,6,7,8,9,10.
-
1,2,3.
-
1,2,3,4,5,6.
Балалар
қызығушылықпен ойнады.
|
Рефлексифті-
түзетушілік
|
Балалар,
осы дайындаған гүлімізді Әселге сыйлаймыз.
Әже,
қараңызшы, біздің балалар қандай әдемі гүлдер жасады. Әже
педагогпен бірге
балаларды
мақтайды.
Әже
балалармен қоштасады.
|
Балалар
бір – бірінің жұмыстарын жасаған өз
білгендерінше
бағалайды. Әжемен қоштасады.
|
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.