Урок по биологии "Дыхание растений"

Учитель химии и  биологии : Утеулина Айша Тынышбаевна

Урок: 23                                                              Дата:09.12.2013

Класс: 6

Предмет: биология

Тема: «Дыхание растений»

Цель:1.Образовательная: Сформировать представление учащихся о дыхании растений. Познакомить с новым термином дыхание. Изучить условия влияющие на дыхание.

2.Развивающая: Развивать умения у учащихся получать самостоятельного информацию из дополнительных источников; развивать критическое мышление через стратегию ЖИКСО, кластер, синквейн, проект.

3.Воспитательная: Показать необходимость бережного отношения к природе. Обратить внимание на необходимость сохранения чистоты воздуха. 

Оборудование: магнитная доска, проектор, ватман, учебник, тетради. 
 

Тип урока: комбинированный

№ п/п	Этап урока	Учитель	Ученики	Оценивание
1	Орг. момент	Приветствие Проверка готовности к уроку Объявление темы и цели урока (с1,2)	Записывают тему урока	----
2	Опрос д/з	Раздает карточки	Отвечают на вопросы	суммативное
3	Новая тема	Дает задание: выбрать основное из текста работая в группах 1гр – Что такое дыхание и его значение 2гр –Внешние условия влияющие на дыхание 3гр- этапы дыхания	Работают с текстом в рабочих группах	формативное
4	Физ.минутка	Предлагает под музыку вернуться в домашние группы	Выполняют физ.минутку	----
5	Новая тема	Предлагает сделать мини-проект	Работают в домашних группах, обсуждая все три текста	формативное
6	Физ.минутка	Предлагает по медитировать под музыку	Выполняют физ.минутку	-----
7	Защита проектов	Предлагает защитить свои мини-проекты	Группой защищают свой проект	формативное
8	Самооценивания	Предлагает оценить работы своих одноклассников	Формативно или суммативно оценивают друг друга	формативно
9	Закрепление	Предлагает составить синквейн «Дыхание»	Составляют в группе синквейн	формативно
10	д/з	Предлагает составить тест по данной теме	Записывают д/з в дневники	----
11	Оценки за урок	Выставляет оценки с комментариями	Подают дневники на роспись	суммативное