1155603
столько раз учителя, ученики и родители
посетили сайт «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
+Добавить материал
и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
Дистанционные курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации для педагогов

Дистанционные курсы для педагогов - курсы профессиональной переподготовки от 1.410 руб.;
- курсы повышения квалификации от 430 руб.
Московские документы для аттестации

ВЫБРАТЬ КУРС СО СКИДКОЙ ДО 90%

ВНИМАНИЕ: Скидка действует ТОЛЬКО до конца апреля!

(Лицензия на осуществление образовательной деятельности №038767 выдана ООО "Столичный учебный центр", г.Москва)

ИнфоурокБиологияКонспектыУрок по биологии для 7 класса "Роль папоротников, хвощей, плаунов в образовании древних лесов"

Урок по биологии для 7 класса "Роль папоротников, хвощей, плаунов в образовании древних лесов"

библиотека
материалов
Скачать материал целиком можно бесплатно по ссылке внизу страницы.

Роль папоротников, хвощей, плаунов в образовании древних лесов

Цель урока: познакомить учащихся с преобладанием на Земле папоротников, хвощей и плаунов в каменноугольный период; объяснить процесс образования каменного угля; познакомить с разнообразием современных папоротников и их использование человеком.

Задачи урока: получить знания о климатических условиях времени расцвета папоротникообразных, их роли в образовании каменного угля; отметить использование каменного угля в хозяйственной деятельности человека; получить знания о практическом применении современных папоротников; выработать умение находить в тексте необходимую информацию.

Оборудование: учебник «Биология. Разнообразие живых организмов» 7 класс, Л.Н. Сухорукова, В.С. Кучменко, И.Я. Колесникова, техническое (компьютер, проектор), рисунки «Леса каменноугольного периода», коллекция «Каменный уголь и продукты его переработки».

Тип урока: комбинированный.

План урока:

  1. Древние вымершие папоротникообразные

  2. Образование и значение каменного угля

  3. Разнообразие современных папоротников и их использование

  4. Подведение итогов

Ход урока

(ключевые реплики и вопросы учителя - обычным шрифтом, возможные ответы обучающихся – курсивом)

Много миллионов лет назад древовидные папоротники, хвощи и плауны образовывали древнейшие леса, покрывавшие большую часть территории Земли.

Более 300 млн. лет назад из болот поднимались целые заросли мощных деревьев — предки современных хвощей. Предки современных плаунов также были деревьями-гигантами, имевшими в обхвате до 2 м, а в высоту достигавшими 30 м. Хорошо всем знакомые папоротники тоже достигали десятков метров в высоту и были настоящими деревьями.

Почему так активно разрастались папоротникообразные? Какие климатические условия существовали в палеозое, благоприятные для них? (возможные ответы обучающихся)?

Ответы стр. 42 учебника раздел «Древние вымершие папоротникообразные», запись в тетрадь.

Климатические условия палеозоя:

  1. Климат теплый и влажный

  2. Множество озер, болот, мелководных морских заливов

  3. Большое количество водяных паров в атмосфере

  4. Освещение мягкое и рассеянное

Просмотр видео «Древние вымершие папоротники, хвощи и плауны» https://www.youtube.com/watch?v=UlZvIOHaBac

Древнейшие папоротники, хвощи и плауны оставили нам драгоценное наследие в виде каменного угля.

Как и почему происходило образование каменного угля? Ответы стр.43 раздел «Образование и значение каменного угля», запись в тетрадь.

Образование каменного угля

  1. Механическая ткань ископаемых древовидных папоротников, хвощей и плаунов была развита недостаточно, поэтому стебель был непрочным и ломался.

  2. Стволы обрушенных деревьев заливала вода, заносили ил и песок.

  3. Недостаток кислорода

  4. Остатки деревьев консервировались

  5. Под давлением вышележащих слоев остатки уплотнялись и превращались в каменный уголь

В пластах каменного угля часто находят отпечатки листьев и веток древних папоротников. Иногда встречаются сохранившиеся кора и корни вымерших деревьев.

Каково значение каменного угля? Ответы стр.43 раздел «Образование и значение каменного угля», запись в тетрадь.

Использование каменного угля

  1. Топливо

  2. Кокс

  3. Смолы

  4. Смазочные масла

  5. Краски

  6. Парфюмерные изделия и др.

Современные папоротникообразные не так внушительны и широко распространены, как их далекие предки.

Где наиболее распространены современные папоротники? Ответ стр.43 раздел «Разнообразие современных папоротников» ( во влажных тропических лесах).

Прочитайте и рассмотрите рисунки учебника: Какие папоротники растут в умеренных широтах?( орляк, страусник, листовник)

Существуют ли водные папоротники?(да, например, сальвиния)

Папоротники играют большую роль в жизни человека. Как и где они используются? Ответ стр.43 раздел «Использование папоротниковидных», запись в тетрадь.

Использование папоротниковидных

  1. В медицине для заживления ран и как противовоспалительное средство

  2. Споры плаунов в качестве детской присыпки

  3. Плауны в промышленности для получения желтой и зеленой красок.

  4. Хвощ полевой как лекарство от астмы и в качестве мочегонного средства.

  5. Декоративные растения

Выводы

  1. Папоротники, хвощи и плауны – одни из самых древних растений на планете.

  2. Древние папоротникообразные - источник образования залежей каменного угля.

  3. Каменный уголь широко используется в хозяйственной деятельности человека.

  4. Современные папоротникообразные применяются в медицине и промышленности.

Вопросы по электронному приложению к параграфу 16 учебника «Биология. Разнообразие живых организмов». Сухорукова Л.Н.

Домашнее задание

Параграф 16, ответить на вопросы в конце параграфа



Общая информация

Номер материала: ДБ-126354

Вам будут интересны эти курсы:

Курс повышения квалификации «Организация и руководство учебно-исследовательскими проектами учащихся по предмету «Биология» в рамках реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «ФГОС общего образования: формирование универсальных учебных действий на уроке биологии»
Курс профессиональной переподготовки «Биология: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Медико-биологические основы безопасности жизнедеятельности»
Курс повышения квалификации «Методические аспекты реализации элективного курса «Антропология и этнопсихология» в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Государственная итоговая аттестация как средство проверки и оценки компетенций учащихся по биологии»
Курс «Общее садоводство: Стилистика садов. Создание различных стилей с использованием местных и интродуцированных растений»
Курс профессиональной переподготовки «Анатомия и физиология: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс «Общее садоводство: Древесные растения для садов средней полосы»
Курс «Общее садоводство:Травянистые растения для садов средней полосы»
Курс профессиональной переподготовки «Биология и химия: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс профессиональной переподготовки «Организация производственно-технологической деятельности в области декоративного садоводства»
Курс повышения квалификации «Составление и использование педагогических тестов при обучении биологии»
Курс повышения квалификации «Инновационные технологии обучения биологии как основа реализации ФГОС»
Курс профессиональной переподготовки «Организация и выполнение работ по производству продукции растениеводства»

Благодарность за вклад в развитие крупнейшей онлайн-библиотеки методических разработок для учителей

Опубликуйте минимум 3 материала, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную благодарность

Сертификат о создании сайта

Добавьте минимум пять материалов, чтобы получить сертификат о создании сайта

Грамота за использование ИКТ в работе педагога

Опубликуйте минимум 10 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Свидетельство о представлении обобщённого педагогического опыта на Всероссийском уровне

Опубликуйте минимум 15 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данное cвидетельство

Грамота за высокий профессионализм, проявленный в процессе создания и развития собственного учительского сайта в рамках проекта "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 20 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Грамота за активное участие в работе над повышением качества образования совместно с проектом "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 25 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Почётная грамота за научно-просветительскую и образовательную деятельность в рамках проекта "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 40 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную почётную грамоту

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.