Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Свидетельство о публикации

Автоматическая выдача свидетельства о публикации в официальном СМИ сразу после добавления материала на сайт - Бесплатно

Добавить свой материал

За каждый опубликованный материал Вы получите бесплатное свидетельство о публикации от проекта «Инфоурок»

(Свидетельство о регистрации СМИ: Эл №ФС77-60625 от 20.01.2015)

Инфоурок / Биология / Конспекты / Урок по биологии для 7 класса "Роль папоротников, хвощей, плаунов в образовании древних лесов"
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 28 июня.

Подать заявку на курс
  • Биология

Урок по биологии для 7 класса "Роль папоротников, хвощей, плаунов в образовании древних лесов"

библиотека
материалов

Роль папоротников, хвощей, плаунов в образовании древних лесов

Цель урока: познакомить учащихся с преобладанием на Земле папоротников, хвощей и плаунов в каменноугольный период; объяснить процесс образования каменного угля; познакомить с разнообразием современных папоротников и их использование человеком.

Задачи урока: получить знания о климатических условиях времени расцвета папоротникообразных, их роли в образовании каменного угля; отметить использование каменного угля в хозяйственной деятельности человека; получить знания о практическом применении современных папоротников; выработать умение находить в тексте необходимую информацию.

Оборудование: учебник «Биология. Разнообразие живых организмов» 7 класс, Л.Н. Сухорукова, В.С. Кучменко, И.Я. Колесникова, техническое (компьютер, проектор), рисунки «Леса каменноугольного периода», коллекция «Каменный уголь и продукты его переработки».

Тип урока: комбинированный.

План урока:

  1. Древние вымершие папоротникообразные

  2. Образование и значение каменного угля

  3. Разнообразие современных папоротников и их использование

  4. Подведение итогов

Ход урока

(ключевые реплики и вопросы учителя - обычным шрифтом, возможные ответы обучающихся – курсивом)

Много миллионов лет назад древовидные папоротники, хвощи и плауны образовывали древнейшие леса, покрывавшие большую часть территории Земли.

Более 300 млн. лет назад из болот поднимались целые заросли мощных деревьев — предки современных хвощей. Предки современных плаунов также были деревьями-гигантами, имевшими в обхвате до 2 м, а в высоту достигавшими 30 м. Хорошо всем знакомые папоротники тоже достигали десятков метров в высоту и были настоящими деревьями.

Почему так активно разрастались папоротникообразные? Какие климатические условия существовали в палеозое, благоприятные для них? (возможные ответы обучающихся)?

Ответы стр. 42 учебника раздел «Древние вымершие папоротникообразные», запись в тетрадь.

Климатические условия палеозоя:

  1. Климат теплый и влажный

  2. Множество озер, болот, мелководных морских заливов

  3. Большое количество водяных паров в атмосфере

  4. Освещение мягкое и рассеянное

Просмотр видео «Древние вымершие папоротники, хвощи и плауны» https://www.youtube.com/watch?v=UlZvIOHaBac

Древнейшие папоротники, хвощи и плауны оставили нам драгоценное наследие в виде каменного угля.

Как и почему происходило образование каменного угля? Ответы стр.43 раздел «Образование и значение каменного угля», запись в тетрадь.

Образование каменного угля

  1. Механическая ткань ископаемых древовидных папоротников, хвощей и плаунов была развита недостаточно, поэтому стебель был непрочным и ломался.

  2. Стволы обрушенных деревьев заливала вода, заносили ил и песок.

  3. Недостаток кислорода

  4. Остатки деревьев консервировались

  5. Под давлением вышележащих слоев остатки уплотнялись и превращались в каменный уголь

В пластах каменного угля часто находят отпечатки листьев и веток древних папоротников. Иногда встречаются сохранившиеся кора и корни вымерших деревьев.

Каково значение каменного угля? Ответы стр.43 раздел «Образование и значение каменного угля», запись в тетрадь.

Использование каменного угля

  1. Топливо

  2. Кокс

  3. Смолы

  4. Смазочные масла

  5. Краски

  6. Парфюмерные изделия и др.

Современные папоротникообразные не так внушительны и широко распространены, как их далекие предки.

Где наиболее распространены современные папоротники? Ответ стр.43 раздел «Разнообразие современных папоротников» ( во влажных тропических лесах).

Прочитайте и рассмотрите рисунки учебника: Какие папоротники растут в умеренных широтах?( орляк, страусник, листовник)

Существуют ли водные папоротники?(да, например, сальвиния)

Папоротники играют большую роль в жизни человека. Как и где они используются? Ответ стр.43 раздел «Использование папоротниковидных», запись в тетрадь.

Использование папоротниковидных

  1. В медицине для заживления ран и как противовоспалительное средство

  2. Споры плаунов в качестве детской присыпки

  3. Плауны в промышленности для получения желтой и зеленой красок.

  4. Хвощ полевой как лекарство от астмы и в качестве мочегонного средства.

  5. Декоративные растения

Выводы

  1. Папоротники, хвощи и плауны – одни из самых древних растений на планете.

  2. Древние папоротникообразные - источник образования залежей каменного угля.

  3. Каменный уголь широко используется в хозяйственной деятельности человека.

  4. Современные папоротникообразные применяются в медицине и промышленности.

Вопросы по электронному приложению к параграфу 16 учебника «Биология. Разнообразие живых организмов». Сухорукова Л.Н.

Домашнее задание

Параграф 16, ответить на вопросы в конце параграфа




Подайте заявку сейчас на любой интересующий Вас курс переподготовки, чтобы получить диплом со скидкой 50% уже осенью 2017 года.


Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ

Автор
Дата добавления 18.06.2016
Раздел Биология
Подраздел Конспекты
Просмотров950
Номер материала ДБ-126354
Получить свидетельство о публикации
Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх