Инфоурок Биология КонспектыУрок по биологии 7 класс

Урок по биологии 7 класс

Скачать материал

МБОУ Кудиновская СОШ

 

 

 

 

 

Открытый урок по зоологии в 7 классе

По теме: Тип Хордовые

Подтип Бесчерепные

Класс Ланцетники

                                     

 

 

 

 

 

                                                  Учитель Швыдкая Н.Н

 

Тема: Тип Хордовые. Подтип бесчерепные. Ланцетники.

Цели урока:

1.      Раскрыть особенности строения хордовых на примере ланцетника,  миксины и миноги. Показать их приспособленность к среде обитания.

2.      Научить школьников отличать беспозвоночных животных и хордовых животных.

3.      Отработать умения работать с текстом учебника.

4.      На примере ланцетника сформировать бережное отношение к редким животным и основы экологического поведения.

Оборудование: Рисунки беспозвоночных (насекомых, моллюсков, кишечнополостных) и хордовых, рыб, пресмыкающихся, земноводных, птиц и млекопитающих), скелеты позвоночных животных.

Ход  урока.

       I.            Организационный момент.

    II.            Актуализация знаний.

1.      Самостоятельная работа.

1)      Карточка №7, карточка №8, карточка №9 (3 варианта). Взаимопроверки. Страница 68.

Ответы:

Карточка №7.

А – 5

Б  – 2

В – 1

Г – 1

Д – 4

Карточка № 8

А – 4

Б – 5

В – 1

Г – 3

Д – 4

 

Карточка № 9

А – 2

Б – 2

В – 2

Г – 2

Д – 2

(Учитель зачитывает ответы)

2 задание. Устный опрос.

- Каких животных называют беспозвоночные? (На доске под словами «Беспозвоночные животные» ( дождевой червь, улитки, рак, бабочки)

- В каких средах и местах обитания они встречаются?

- Почему Тип членистоногие получили такое название?

- Какой класс самый многочисленный?

- Какие животные относятся к группе Позвоночные животные? ( Это те животные – которые имеют внутренний скелет в виде опорной оси, образуемая костями хрящом) Это те животные, с которыми нам ещё предстоит познакомится. ( Это рыбы, земноводные, пресмыкающиеся, птицы, млекопитающие).

Учитель демонстрирует скелеты животных.

Ученикам даются группы животных:

Распределить по классам. Распределить класс насекомых по отрядам.

Сравним расположение внутренних органов: Беспозвоночные и позвоночные.

 

Беспозвоночные животные

 

 

Позвоночные животные

Овал: К
О
Н

Овал: Н
Х
              О
К

 

Обозначения:

К – кровеносная система

Н – нервная система

Х – хорда

О – пищеварительная система

Вывод из таблицы:

Учитель: У беспозвоночных животных скелет был (наружным) и защищал одинаково все стороны организма. У хордовых животных произошло смещение внутрь, для облегчения тела при увеличении размеров. И нервная система, требующая надежной защиты, оказалась смещенной ближе к скелету, а значит, на спинную сторону.

Защита всех остальных организмов осуществляется мышечной системой.

Физ.минутка – 1 минута.

 III.            Постановка проблемы.

- Как называется животное, занимающее промежуточное положение между позвоночными и беспозвоночными.

- Какие знания об этом животном привлекли к нему большое внимание со стороны ученых.

- Что значит занимать промежуточное положение.

IV.            Изучение нового материала.

Тема: Тип Хордовые.

Это животные имеющие внутренний скелет в виде опорной оси образуемой костями и хрящом. Кроме костей и хрящей опорная сеть может быть представлена плотной упругой хордой.

Какие животные её имеют?

В конце XVI века в одну из своих многочисленных экспедиций молодой  петербургский академик, немец по национальности - Петр Симон Паллас , на не больших глубинах черного моря, обнаружил неизвестное животное. Страница 163.

Систематическое положение этого животного около 100 лет было неопределенным.

- А теперь в тетради делаем подзаголовки. (характеристики)

Ланцетники.

Систематическое положение:

Подтип – бесчерепные.

Класс – головохордовые.

Семейство – ланцетники.

Род – ланцетники.

1774 год Петр Симон Паллас – обнаружил ланцетника и отнес к типу моллюски.

1834 год Александр Онуфриевич Ковалевский – доказал, что ланцетники переходная форма между беспозвоночными и позвоночными животными.

- Теперь  посмотрим на доску:

Тело ланцетника удлиненное, сжатое с боков, полупрозрачное, окаймлено плавниковой складкой.

Своё название ланцетник получил за свою внешнюю форму, похожую на хирургический инструмент ланцет. По внешнему виду ланцетник похож на небольшую полупрозрачную рыбку. Отсюда название «Ланцетовидный слизень»

(Обитает……….) Пища. Дышит жабрами.

Внутренний скелет ланцетника представлен хордой, которая сохраняется в течение всей жизни животного.

- Чем отличается ланцетник от всех остальных животных, имеющих внутренний скелет? ( У ланцетника нет обособленной головы, головного мозга и скелета головы – черепа. Поэтому его называют бесчерепным животным. Все остальные имеют развитый позвоночник с позвонками и скелет головы – череп. Поэтому их называют позвоночными черепными или черепными. Хордовые низшие и высшие. Низшие – ланцетники.

Внутренне строение ланцетника.

- Почему ланцетник – это низшее хордовое животное? В чем заключается примитивность его строения:

Хорда – это эластичный тяж, лежащий под кишечником и сохраняется всю жизнь. Она является внутренним скелетом. К ней прилегает 50-80 мышечных сегментов. Нервные трубки со слабо намеченным разделением на головной и спинной мозг, лежит на хорде, не доходя до её концов. Органы чувств представлены нервными окончаниями в поверхностном слое кожи. Глотка переходит в короткую кишку, заканчивающуюся анальным отверстием. Кровеносная система замкнутая, роль сердца выполняет крупный сосуд – брюшная аорта.

Выделительная система сто пар трубок. Ланцетники раздельнополые, оплодотворение наружное, личинка свободноплавающая.

Страница 165 (дополнение)

Ланцетники ведут скрытый образ жизни. Живут на дне моря ,зарываясь в песок. Активны только в ночное время. Довольствуются при питании  одноклеточными животными и водорослями.  А сам служит пищей рыбам и лечебным питанием для человека. Организм ланцетник содержит 80% белка и около 2 % жира. Ежегодный улов ланцетника составляет примерно 35 т., 280 миллионов штук. Его едят в вареном, жареном или сушеном виде.

Класс круглоротые.

Итак, давайте сделаем вывод всему сказанному: ланцетник, миксина, минога – это (низшие) примитивного строения животное (почему?), сохранившееся с давних времен до нашего времени. Среди современной фауны  это «живые ископаемые формы, которые в своей организации сохранили наибольшую близость к древним хордовым. С этой именно стороны, маленький невзрачный ланцетник представляет для ученых особый интерес. Ланцетник имеет огромное значение в выяснении вопроса о происхождении высших хордовых – позвоночных животных.

   V.            Закрепление.

- А теперь давайте обратим внимание на постановку проблем ( и ответим на вопросы).

2.  Ковалевский – о нем в развитии понимания происхождения позвоночных животных.

3. Заполните пропуски.

Ланцетники относятся к подтипу...(бесчерепные). К типу…(хордовые). Под хордой расположены…(пищеварительные) системы. Передний отдел, который пронизан (жаберными) щелями. Кровеносная система…(замкнутая). Функции сердца у ланцетника выполняет крупный сосуд…(брюшная аорта).

Хорда выполняет…роль…упругого стержня, выполняющего роль осевого скелета.

У одних она сохраняется (всю жизнь), а у других только (в зародышевом состоянии).

(Проверяем в классе).

VI.            Подведение итогов (выяснение оценок)

Домашнее задание. §20. Рабочая тетрадь – задания.

Заполните таблицу «Особенности строения ланцетника» Страница 165. Если время осталось на уроке, то особенности строения ланцетников (книга моя метод.)

Система органов

Особенности строения

1.      Внутренний скелет

2.      Мышцы

3.      Органы пищеварения

4.      Кровеносная система

5.      Органы дыхания

6.      Нервная система и органы чувств

 

 

Просмотрено: 0%
Просмотрено: 0%
Скачать материал
Скачать материал "Урок по биологии 7 класс"

Методические разработки к Вашему уроку:

Получите новую специальность за 3 месяца

Специалист по выставочной деятельности

Получите профессию

Няня

за 6 месяцев

Пройти курс

Рабочие листы
к вашим урокам

Скачать

Скачать материал

Найдите материал к любому уроку, указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:

6 662 891 материал в базе

Скачать материал

Вам будут интересны эти курсы:

Оставьте свой комментарий

Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.

  • Скачать материал
    • 10.11.2016 1271
    • DOCX 19.8 кбайт
    • Оцените материал:
  • Настоящий материал опубликован пользователем Швыдкая Наталья Николаевна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт

    Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.

    Удалить материал
  • Автор материала

    Швыдкая Наталья Николаевна
    Швыдкая Наталья Николаевна
    • На сайте: 7 лет и 5 месяцев
    • Подписчики: 0
    • Всего просмотров: 17280
    • Всего материалов: 11

Ваша скидка на курсы

40%
Скидка для нового слушателя. Войдите на сайт, чтобы применить скидку к любому курсу
Курсы со скидкой

Курс профессиональной переподготовки

Копирайтер

Копирайтер

500/1000 ч.

Подать заявку О курсе

Курс профессиональной переподготовки

Педагогическая деятельность по проектированию и реализации образовательного процесса в общеобразовательных организациях (предмет "Биология")

Учитель биологии

300 ч. — 1200 ч.

от 7900 руб. от 3650 руб.
Подать заявку О курсе
  • Этот курс уже прошли 20 человек

Курс повышения квалификации

Особенности подготовки к сдаче ЕГЭ по биологии в условиях реализации ФГОС СОО

36 ч. — 180 ч.

от 1700 руб. от 850 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 92 человека из 42 регионов
  • Этот курс уже прошли 556 человек

Курс повышения квалификации

Особенности подготовки к сдаче ОГЭ по биологии в условиях реализации ФГОС ООО

36 ч. — 180 ч.

от 1700 руб. от 850 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 63 человека из 26 регионов
  • Этот курс уже прошли 490 человек

Мини-курс

Психология обучения и развития детей: от садика до школы

4 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 27 человек из 18 регионов
  • Этот курс уже прошли 11 человек

Мини-курс

Современные тенденции в управлении и бизнесе

6 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 21 человек из 16 регионов

Мини-курс

Стратегии клиентоориентированного бизнеса

4 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе