Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Свидетельство о публикации

Автоматическая выдача свидетельства о публикации в официальном СМИ сразу после добавления материала на сайт - Бесплатно

Добавить свой материал

За каждый опубликованный материал Вы получите бесплатное свидетельство о публикации от проекта «Инфоурок»

(Свидетельство о регистрации СМИ: Эл №ФС77-60625 от 20.01.2015)

Инфоурок / Биология / Конспекты / Урок по биологии 8 класс "Опорно-двигательная система"
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 28 июня.

Подать заявку на курс
  • Биология

Урок по биологии 8 класс "Опорно-двигательная система"

библиотека
материалов



Урок по биологии (анатомия) 8 класс

Тема урока: «Опорно–двигательная система».

Тип урока: контрольно-обобщающий

Форма урока: зачет

Цель: проверка знаний учащихся по теме.

Задачи:

образовательная: учащиеся должны знать терминологию по теме, называть составляющие опорно – двигательной системы, особенности строения кости, мышц, скелета, нарушения и первая помощь при растяжении связок, вывихах суставов, переломах костей, гигиену опорно – двигательной системы.

развивающая: развивать умения давать полные развернутые ответы на конкретные вопросы и уметь правильно оценивать свои знания и знания одноклассников, применять теорию на практике.

воспитательная: воспитание сознательного отношения к своему здоровью, потребности к здоровому образу жизни, желания приобретать новые знания.

Учитель выбирает консультантов – 6 человек.

В классе 18 человек, значит 18-6=12 человек, сдающих зачет, по 2 человека у каждого консультанта. За 2 – 3 дня до урока консультанты сдают зачет учителю, учитель консультирует их, как оценивать ответы учащихся.

К уроку заранее готовятся задания и ведомости учета знаний

Ф И О

О

Ц

Е

Н

К

И

Итоговая

Уч-ся

Зад.№1

скелет

Зад.№2

мышцы

Зад.№3

вопросы

Зад.№4

Л/р.№1

Зад.№5

Практ.р.

Зад.№6

Кроссв.

оценка











Ход работы:

1. Организация класса

Консультанты занимают места за отдельными столами. У каждого свое задание.

У каждого учащегося ведомость учета знаний.

2. Вступительное слово учителя:

Сегодня на уроке мы проверяем наши знания по теме «Опорно-двигательная система». Вы должны показать, как вы усвоили данную тему, пройдя 6 этапов и за каждый получив соответствующий балл. В конце урока, суммируя все баллы, вы получите одну итоговую оценку. На каждый этап отводится всего 5 мин., старайтесь успеть выполнить задание за это время и освободить место следующему учащемуся.

Время окончания работы на этапе будет сообщаться учителем. Соответственно, вы каждые 5 мин. будете переходить от одного консультанта к другому. Успеть ответить нужно всем за урок.

Всем успехов!

3. Основная часть урока.

Задания для каждого этапа:

Задание №1: а) Назовите и покажите на рисунке кости, относящиеся к

скелету туловища, а какие к скелету плечевого и тазового

пояса.

б) Назовите и покажите на рисунке кости, относящиеся к

скелету нижней, верхней конечности, кости черепа,

мозгового и лицевого отдела его.

Задание №2: а) Опишите по рисунку строение скелетной мышцы.

б) Назовите и покажите по таблице основные группы мышц.

Задание №3: блиц – опрос

- значение опорно – двигательной системы?

- на какие части подразделяется скелет?

- типы соединения костей с примерами?

- строение сустава?

- значение суставной жидкости?

- классификация костей по форме?

- за счет чего кости расту в длину и ширину?

- чем кости ребенка отличаются от костей пожилого человека?

- назовите единственную подвижную кость черепа?

- чем череп человека отличается от черепа шимпанзе?

- почему шейные позвонки менее массивны, чем поясничные?

- и т. д

Задание №4: Лабораторная работа №1 «Состав костей».

Задание №5: Практическая работа по оказанию первой помощи при

растяжении, вывихе, переломе, травме головы и грудной

клетки.

Задание №6: Кроссворд.

4. Итоги урока.

Консультанты собирают все ведомости и подводят итоги. А учащиеся тем временем слушают сообщение « А знаете ли вы…».

За тем консультанты сообщают оценки, учитель благодарит их за работу и заслушивает учащихся о их впечатлениях об уроке, анализирует их работу и делает выводы.









Подайте заявку сейчас на любой интересующий Вас курс переподготовки, чтобы получить диплом со скидкой 50% уже осенью 2017 года.


Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ

Автор
Дата добавления 22.10.2015
Раздел Биология
Подраздел Конспекты
Просмотров783
Номер материала ДВ-088074
Получить свидетельство о публикации
Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх