742693
столько раз учителя, ученики и родители
посетили официальный сайт проекта «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
Добавить материал и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок Биология КонспектыУрок по биологии 6 класса: «Строение семян двудольных растений».

Урок по биологии 6 класса: «Строение семян двудольных растений».

IV Международный дистанционный конкурс «Старт» Идёт приём заявок Для дошкольников и учеников 1-11 классов 16 предметов ОРГВЗНОС 25 Р. ПОДАТЬ ЗАЯВКУ
библиотека
материалов

hello_html_m2a7690f7.gifhello_html_m2a7690f7.gifhello_html_m2a7690f7.gifhello_html_m2a7690f7.gifhello_html_m2a7690f7.gifhello_html_m2a7690f7.gifhello_html_m2a7690f7.gifТема: «Строение семян двудольных растений».

Цели урока:

  1. Познакомить учащихся со строением семян двудольных растений, с наиболее существенными признаками, характерными для всех растений класса двудольных – наличие в зародыше двух семядолей.

  2. Продолжить развитие умений работать с лабораторным оборудованием и исследовательские навыки.

  3. Сформировать знания о зародыше семени – как о зачаточном организме.

Оборудование:

таблица «Строение семян двудольных растений», сухие и набухшие семена бобов, фасоли, гороха, проростки этих растений, их гербарные экземпляры, препаровальные иглы, ванночки. Компьютер и мультимедийная доска.

План урока:

  1. Организация класса.

  2. Проверка знаний учащихся, ранее изученного материала.

  3. Изучение нового материала.

  4. Закрепление.

  5. Домашнее задание.



Ход урока:



  1. Организация класса:

Учитель поверяет посещаемость, готовность класса к уроку, сообщает тему урока и план работы на урок.


  1. Проверка знаний учащихся ранее изученного материала:

    1. Устная фронтальная проверка знаний:

      1. Какие растения называют покрытосеменными?

      2. Чем покрытосеменные растения отличаются от голосеменных?

      3. На каких примерах можно показать разнообразие покрытосеменных?

    2. Вставьте пропущенные буквы:

Основными отличительными признаками покрытосеменных растений является наличие у них……………. и………………. . В цветках находится………………., в расширенной части которого - ………….. Из завязи цветка развивается ………., внутри которого развиваются……. .

Взаимопроверка, ответы на слайде.( баллы на доске)

Тест:

    1. Представители какого отдела имеют цветки?

А) Водоросли.

Б) Мхи.

В) Голосеменные.

Г) Покрытосеменные.

    1. Представители какого отдела растений образуют плоды?

А) Водоросли.

Б) Мхи.

В) Папоротникообразные.

Г) Голосеменные.

Д) Покрытосеменные.

    1. Представители какого отдела растений образуют семена?

А) Водоросли.

Б) Мхи.

В) Папоротникообразные.

Г) Голосеменные.

Д) Покрытосеменные.

    1. К многолетним покрытосеменным растениям относят:

А) Томат.

Б) Морковь.

В) Берёза.

Г) Капуста.

5. Покрытосеменные, растущие в воде:

А) Саксаул.

Б) Кувшинка.

В) Дуб.

Г) Банан.

Взаомопроверка, правильные ответы на доске.

Выставление оценок методом самооценивания по баллам, выданные учащимся.

  1. Изучение нового материала:

    1. Органы цветкового растения. Общая характеристика строения семян.

    2. Составление схемы «Строение семян»:






Семя






Эндосперм (питательные вещества)

Зародыш

Кожура






1 или 2семядоли

Почечка

Корешок

Стебелёк





3.3. Значение семян в расселении растений (актуализация знаний об образовании плодов и семян и их значение в природе).

    1. Строение семени фасоли (рассказ учителя с использованием таблицы и рисунка учебника).

    2. Выполнение учащимся в тетради Лабораторной работы «Изучение строения семян двудольных растений», используя инструктивную карточку .

    3. Особенности строения семян других двудольных растений (рассказ учителя с использованием семян и гербарных экземпляров пастушьей сумки, редьки дикой, лютика, фиалки и др.).

  • Где находится запас питательных веществ в семенах вышеперечисленных растений?

  1. Закрепление:

4.1. Какие органы растения обозначены на рисунке цифрами 1-5? (проекция через мультимедийный экран).


msotw9_temp0


4.2. Рассмотрите рисунок, на котором изображено семя фасоли: вид сбоку (А), вид со стороны рубчика (Б), зародыш после снятия кожуры (В), зародыш после отделения одной семядоли (Г), схема семени (Д). Что обозначено на рисунке цифрами 1-11?

msotw9_temp0



  1. Домашнее задание:

Изучить § , ответить на вопросы (у).










Курс профессиональной переподготовки
Учитель биологии
Курс профессиональной переподготовки
Учитель биологии и химии
Найдите материал к любому уроку,
указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:
также Вы можете выбрать тип материала:
Краткое описание документа:

Урок по биологии 6 класса по теме " Строение семян двудольных растений"

Данному уроку мною поставлены цели, познакомить учащихся со строением семени двудольных растений, который является одним из главных характерных признаков двудольных растений. Необходимо так же знать учащимся о зародыше семени – как о зачаточном организме.

В качестве оборудования я использовала : наглядный материал таблицу, «Строение семян двудольных растений»; натуральные объекты- сухие и набухшие семена бобов, фасоли, гороха, проростки этих растений, их гербарные экземпляры; а так же лабораторное оборудование- препаровальные иглы, ванночки для выполнения лабораторной работы.

Для некоторых проекций необходимо использовать компьютер и мультимедийную доску.

Урок разработан по этапам:

первый этап- проверка знаний учащихся, устно и письменно, которые оценивают сами ученики, взаимопроверкой и самооцениванием, которые выставляются оценки по баллам.

второй этап- изучение нового материала, составление схемы и выполнение лабораторной работе по инструктивной карте.

Закрепление занимает несколько минут по рисунку.

Общая информация
ВНИМАНИЮ УЧИТЕЛЕЙ: хотите организовать и вести кружок по ментальной арифметике в своей школе? Спрос на данную методику постоянно растёт, а Вам для её освоения достаточно будет пройти один курс повышения квалификации (72 часа) прямо в Вашем личном кабинете на сайте "Инфоурок".

Пройдя курс Вы получите:
- Удостоверение о повышении квалификации;
- Подробный план уроков (150 стр.);
- Задачник для обучающихся (83 стр.);
- Вводную тетрадь «Знакомство со счетами и правилами»;
- БЕСПЛАТНЫЙ доступ к CRM-системе, Личному кабинету для проведения занятий;
- Возможность дополнительного источника дохода (до 60.000 руб. в месяц)!

Пройдите дистанционный курс «Ментальная арифметика» на проекте "Инфоурок"!

Подать заявку
26-28 октября 2019 I МЕЖДУНАРОДНЫЙ ПЕДАГОГИЧЕСКИЙ «ИНФОФОРУМ» «Современные тенденции в воспитании и социализации детей» Подать заявку Очное участие Дистанционное участие Курс повышения квалификации (36 часов) + Сертификат участника “Инфофорума”
IV Международный дистанционный конкурс «Старт» Для дошкольников и учеников 1-11 классов Рекордно низкий оргвзнос 25 Р. 16 предметов ПОДАТЬ ЗАЯВКУ

Вам будут интересны эти курсы:

Курс повышения квалификации «Медико-биологические основы безопасности жизнедеятельности»
Курс повышения квалификации «Методические аспекты реализации элективного курса «Антропология и этнопсихология» в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Государственная итоговая аттестация как средство проверки и оценки компетенций учащихся по биологии»
Курс повышения квалификации «Нанотехнологии и наноматериалы в биологии. Нанобиотехнологическая продукция»
Курс «Общее садоводство: Стилистика садов. Создание различных стилей с использованием местных и интродуцированных растений»
Курс повышения квалификации «Основы биоэтических знаний и их место в структуре компетенций ФГОС»
Курс профессиональной переподготовки «Анатомия и физиология: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс «Общее садоводство: Древесные растения для садов средней полосы»
Курс «Общее садоводство: Травянистые растения для садов средней полосы»
Курс повышения квалификации «Гендерные особенности воспитания мальчиков и девочек в рамках образовательных организаций и семейного воспитания»
Курс профессиональной переподготовки «Биология и химия: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс профессиональной переподготовки «Организация производственно-технологической деятельности в области декоративного садоводства»
Курс повышения квалификации «Составление и использование педагогических тестов при обучении биологии»
Курс повышения квалификации «Инновационные технологии обучения биологии как основа реализации ФГОС»
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.