Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Биология / Конспекты / Урок по биологии 6 класс"Лесная аптека"

Урок по биологии 6 класс"Лесная аптека"


До 7 декабря продлён приём заявок на
Международный конкурс "Мириады открытий"
(конкурс сразу по 24 предметам за один оргвзнос)

  • Биология

Поделитесь материалом с коллегами:

Урок по биологии 6класс »Лесная аптека»

Учитель Хрящева Т.А.

« Есть в травах и цветах целительная сила

Для всех, умеющих их тайну разгадать»

Цель:

  • продолжить формирование знаний у учащихся о значении растений в жизни человека;

  • углубить знания о лекарственных растениях;

  • сформировать навыки по сбору лекарственных растений, умения отличать ядовитые растения .

воспитывать бережное отношение школьников к природе.

Заботиться о своем здеровье.

Тип урока: изучение нового материала.

Оборудование:

  • иллюстрации дикорастущих лекарственных растений (на доске);

  • индивидуальные раздаточные карточки с теми же растениями (у каждого ученика);

Ход урока.

I. Организация класса: приветствие, постановка целей.

II. Изучение нового материала.

2.1 Вводная беседа о растениях:

  • Назовите отличительные черты растений от других живых организмов?

  • Какие растения называют цветковыми? Нецветковыми? Приведите примеры.

  • Какие растения называют дикорастущими? Культурными? Приведите примеры.

  • Какое значение имеют растения в природе? В жизни человека?

2.2. Мозговой штурм:

Учите ль диктует перечень названий растений и животных,нужно определить растения хлопком в ладоши.

« Есть в травах и цветах целительная сила

Для всех, умеющих их тайну разгадать»


Учитель: Давно заметил человек, что некоторые растения излечивают от недугов. Стал запоминать, что от чего помогает. Внимательный взгляд да хорошая память многое могут сделать. Заметить, запомнить, другим пересказать. Так из поколения в поколение передавались сведения о целебных свойствах растений.

Врачами в средневековье были монахи. Первым врачом на Руси был грек Иоанн Смер. Лекарства (лекарственные травы) завозили в Константинополь. Веками из уст в уста передавались рецепты настоев и отваров, знания о том, когда и как нужно собирать растения, где разыскивать их. До сих пор хранят старые люди в своей памяти тайны о силе различных трав. Много легенд и мифов сложено о лекарственных растениях.

Сегодня на уроке мы с вами познакомимся с некоторыми лекарственными растениями и соберем их в целебное лукошко. Эти растения расскажут о себе много интересного.

Демонстрация презентации –«Лекарственные растения»

2.3 Сообщения учащихся о лекарственных растениях. (Фото растения и небольшой рассказ о нём)

  • Одуванчик лекарственный

  • Ромашка аптечная

  • Подорожник большой

  • Чистотел большой

  • Тысячелистник обыкновенный.

    1. Работа в тетрадях .

Из памятки составить и записать в тетрадь памятку .

Памятка сборщику лекарственных растений

  • Лекарственные растения собирают в солнечную, сухую погоду: листья и стебливо время цветения, цветыв начале цветения, плодыв период полного созревания, корниосенью.

  • Нельзя собирать пыльные, грязные, больные растения.

  • Не собирают растения около дорог и промышленных предприятий.

  • Нельзя брать лекарственные растения в рот, так как многие из них ядовиты.

  • Нельзя растения выдёргивать, их нужно срезать ножом. Корни надо выкапывать.

  • Сушить лекарственные растения нужно без промедления в хорошо проветриваемом месте

  • Лекарственные растения можно самим выращивать на огородах и пришкольных участкахнапример: ромашку, шалфей, валериану, тысячелистник, пустырник.

  • В природе встречаются растения, которые нельзя нюхать, брать в рот, рвать. Они ядовиты!

  • Растительные яды в малых дозах используются как лекарство.


III.Домашнее задание Творческое задание (составить кроссворд «Лекарственные растения» или ребусы)

  1. Оценки за урок.

Итог урока:

 Закончился наш урок, подведены итоги, Мы узнали много нового и интересного о лекарственных растениях и самое главное мы должны сделать вывод /

Дети подводят итог и вывод

Стих читает девочка из класса:

Если я сорву цветок,

Если ты сорвешь цветов,

Если все, и я и ты,

Если мы сорвем цветы,

Опустеют все поляны,

И не будет красоты!

Весь материал – смотрите документ.

Просмотр видеоролика о растениях Крыма.



57 вебинаров для учителей на разные темы
ПЕРЕЙТИ к бесплатному просмотру
(заказ свидетельства о просмотре - только до 11 декабря)

Краткое описание документа:

« Есть в травах и цветах целительная сила

Для всех, умеющих их тайну разгадать»

Цель урока

продолжить формирование знаний у учащихся о значении растений в жизни человека;

углубить знания о лекарственных растениях;

сформировать навыки по сбору лекарственных растений, умения отличать ядовитые растения .

воспитывать бережное отношение школьников к природе.

Заботиться о своем здеровье.

Автор
Дата добавления 11.06.2015
Раздел Биология
Подраздел Конспекты
Просмотров209
Номер материала 304350
Получить свидетельство о публикации

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх