Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Биология / Конспекты / Урок по биологии "Митоз" (10 класс)

Урок по биологии "Митоз" (10 класс)



  • Биология

Поделитесь материалом с коллегами:


Открытый урок в 10 классе по теме «Митоз» (деятельностный метод)






Разработала

учитель биологии

кадетский корпус

Шувалова О.Т.






Цель: сформировать знания о значении деления клетки для роста, развития и размножения клетки и организма в целом. Рассмотреть механизмы, обеспечивающие равномерное распределение генетической информации между дочерними клетками.


План урока


1.Организационный момент.

2.Актуализация знаний. Определение темы урока








М

Е

Т

А

Б

О

Л

И

З

М

Т

Р

А

Н

С

К

Р

И

П

Ц

И

Я











Ф

О

Т

О

С

И

Н

Т

Е

З







Р

И

Б

О

С

О

М

А






Г

Л

И

К

О

Л

И

З










(Работа в парах, решить кроссворд)



  1. Обмен веществ и энергии в клетке?

  2. Передача информации о последовательности аминокислот в белке
    с ДНК на и-РНК?

  3. В результате какого процесса в клетке синтезируется глюкоза?

  4. В каких органоидах клетки происходит биосинтез белков?

  5. Процесс расщепления глюкозы?


3. Постановка учебной цели

На доске написаны понятия:


Передача наследственной информации

Размножение

Рост

Развитие

Регенерация

Что объединяет эти понятия?

Сформулируйте учебную задачу.

Зависит ли от митоза размножение, рост, развитие и регенерация организма?

4.«Открытие» нового знания

1) Работа с опорным конспектом (приложение №1)

Определение фаз митоза

Работа в группах. Каждая группа готовит материал по отдельной фазе.

2) Самостоятельная работа с учебником параграф 29,страница 111

Проверим верны ли ваши характеристики фаз митоза:

В каких клетках происходит митоз? Каково биологическое значение митоза?


Вопросы есть? Всё ли вам понятно?

Молодцы! Поздравляю с открытием!


5.Работа в парах.

Задание: составить схему митоза для мухи дрозофилы. (8 хромосом)

Один учащийся выполняет задание на доске.

6.Самостоятельная работа.

Разноуровневые задания на карточке (приложение №2)

Выполнение 1,2 заданий – отметка 3

Выполнение 1-3 заданий – отметка 4

Выполнение 1-4 заданий – отметка 5

7.Задание на дом.

Параграф 29.

Творческое задание: ответить на вопрос.

Каким образом митоз может служить доказательством единства органического мира?


8.Рефлексия

-Вспомним учебную задачу урока.

-Решили мы её?

-Оценим свою успешность в решении учебной задачи.

-Кому хочется сказать отдельное спасибо?

-Кто помог на уроке своей работой?









hello_html_m2a666bbe.jpg













hello_html_m5f815609.jpg


Автор
Дата добавления 30.09.2015
Раздел Биология
Подраздел Конспекты
Просмотров602
Номер материала ДВ-020801
Получить свидетельство о публикации

Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх