1162206
столько раз учителя, ученики и родители
посетили сайт «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
+Добавить материал
и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
Дистанционные курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации для педагогов

Дистанционные курсы для педагогов - курсы профессиональной переподготовки от 1.410 руб.;
- курсы повышения квалификации от 430 руб.
Московские документы для аттестации

ВЫБРАТЬ КУРС СО СКИДКОЙ ДО 90%

ВНИМАНИЕ: Скидка действует ТОЛЬКО до конца апреля!

(Лицензия на осуществление образовательной деятельности №038767 выдана ООО "Столичный учебный центр", г.Москва)

ИнфоурокБиологияДругие методич. материалыУрок по биологии на тему "Қанайналым жүйесі" (8 класс)

Урок по биологии на тему "Қанайналым жүйесі" (8 класс)

библиотека
материалов
Скачать материал целиком можно бесплатно по ссылке внизу страницы.

8 сынып

Тақырыбы: Қанайналым жүйесі. Жүрек пен оның қызметі
Мақсаты:

1.     Қанайналым жүйесі мүшелерімен, жүрек, қан тамырларының қызметімен танысу.

2.     Жаңа материалдық қабылдай отырып, оқушылардың өз бетімен білімін толықтыру дағдыларын, ойлау қабілеттерін дамыту. Жүректің қалыпты жұмысын жақсарту және зиянды заттардың жүрекке кері әсері барын ұғындыру.

3.     Денсаулықтарын сақтауға, салауатты өмір салтын ұстануға тәрбиелеу. Жинақылыққа, зейін қоя білуге үйрету.


Жоспарланатын нәтиже:


Пәндік нәтиже: адамның қанайналым жүйесі, адам ағзасы және олардың маңызын білу; салауатты   өмір салтын сақтау;
Тұлғалық нәтиже: салауатты өмір салтын сақтауынан, өз-өзіне қызмет етуінен, өз ағзасын күтуінен көрініс табуы  тиіс;
Жүйелі-әрекеттік нәтиже:  қосымша ақпаратты жинақтау және олардың қажеттісін іріктеп алу білігін қолдана білуінен көрініс табуы тиіс.


Жұмыс түрі: оқулықпен жұмыс, сұрақ-жауап, жеке жұмыс, топтық жұмыс.


Қажетті құралдар: «Қанайналым», «Жүректің құрылысы», кестелері,  тонометр, секундомер
Пәнаралық байланыс:  қазақ тілі, бейнелеу өнері, математика


Өзекті сұрақ: «Жүрек үздіксіз тоқтамай қалай жұмыс жасайды? Ол тынығады ма?»


Сабақтың барысы:


I.                  Ұйымдастыру кезеңі.
Психологиялық дайындық
–         Бір бірімізге күлімсіреп қарап, амандасайық. Демді терең ішке тартып, демді шығарайық. Біз байсалды, деніміз сау, қайырымды, мейірімді және ақжарқын балалармыз. Бір-бірімізге тек қана жақсы тілектер тілейік.
II.  Үй тапсырмасын тексеру
Үй тапсырмасы сұралады. Сынып оқушылары 3 топқа бөлінеді. Әр топ оқушылары кезекпен ата-анасынан алған сұхбаттарын оқиды және талқылайды.

III.  Сабақтың мақсаты мен міндеттерін қою


«Миға шабуыл» стратегиясы
–         Біз бүгін адам организмі туралы білімді толықтыруды жалғастырамыз. Кәнеки, балалар, мен бірнеше жұмбақ оқимын, ал сендер шешуін табасыңдар.
Таппайтын тағат,
Тығулы сағат. (Жүрек)
Сыртқа шығар жолы тұйық,
Түсі шымқай қызыл сұйық. (Қан)
–         Бүгінгі сабағымыздың тақырыбы: «Қанайналым жүйесі. Жүрек және оның қызметі»

IV.           Білімді белсендіру
Кіріспе әңгіме
–         Жүрек қайда орналасқан? (Оқушылар жауабы)
–         Қанайналым жүйесі туралы не білесіңдер? (Оқушылар жауабы)
–         Жүректің қызметі қандай? (Оқушылар жауабы)
–         Ал енді, балалар, қолдарыңды сол жақ кеуделеріңе қойып тыңдаңдар. Не сезіледі?
–         Бірқалыпты соғып тұрған жүректің дыбысын естідік. Ол өмір бойы үздіксіз жұмыс істейді.
–         Кеуделеріңде соғып тұрған жүректің мөлшерін білгілерің келе ме?
–         Жұдырықтарыңды түйіңдер. Кеуделеріңе дәл осы көлемде жүрек соғып тұр.
–         Жүрек –бұлшық ет.
–         Бұлшық ет қандай жұмыс атқарады?
–         Жүрек тоқтамай жиырылып және босаңсып тұрады. Сондықтан да біз оның бірқалыпты соғуын естиміз.
–         Қалай ойлайсыңдар, жүректің қызметі  қандай?
Оқулықпен жұмыс
Оқулықта берілген мәтінмен танысып, суреттермен жұмыс жүргізіледі.
–         Жүрек неше бөліктен тұрады?
–         Күретамырдың қызметі қандай?
–         Қанның адам организміндегі рөлі қандай?
–         Ересек адам организміндек неше литр қан бар?
Практикалық жұмыс. Оқушыларға парақша таратылып беріледі.
–         Балалар, айтыңдаршы, жүрек соғысын қалай анықтауға болады ?
–         Жүрек жұмысын тамыр соғуынан білуге болады
–         Тамырдың соғуы арқылы дені сау немесе ауру адамды анықтауға болады ма?
–         Қолдарыңнан тамыр соғуын табыңдар
–         Тамыр соғысын есептеңдер.
–         Сенің жүрегің минутына неше рет жиырылып, босаңсиды?

1 минуттағы тамыр соғысының саны:

отырғанда

тұрғанда

10 рет отырып, тұрғаннан кейін

 

 

 

Парақшаға / дәптерге жазып алыңдар. Қандай қорытынды жасауға болады?
Сергіту сәті.
Орындарынан 10 рет тұрып, 10 рет отырады
–         Енді тамыр соғысын қайта есептеңдер.
–         Қандай қорытынды шығарасың?
Қорытынды: организмге күш түскенде бұлшық еттердің көбі жұмыс істей бастайды. Олар көбірек тамақ пен ауаны қажет етеді де, жүрек оларға көп қан айдайды.
«Идеяға толы себет» ойыны
Оқушылар өз идеясын жазады, топқа талқылайды, дұрыс жауаптарын себетке салады. Басқа топ мүшелері оны алып оқып, өз жауаптарымен салыстырады.
–         Әр адамның дені сау және жүрегі мықты болу үшін не істеу керек? (Жүректі нығайту керек)
–         Жүректі қалай нығайту керек?

Жеке жұмыс (1 минут уақыт беріледі)
Топтық жұмыс (3 минут уақыт беріледі)

V.   Білімді бекіту
Өзекті сұрақты талқылау
Дәптермен жұмыс
Мәтіннен оқиғаны бойынша жүрек және оның қызметі туралы берілген тапсырманы жеке орындайды. Ұжымдық тексеру.


VI. Сабақты қорыту Қанайналым мүшелерін ата.
Қанайналым жүйесі басқа қан жүйемен бірлесіп жұмыс істейді. Қалай? Дәлелде.
Егер адамнан қан кететін болса, оны тоқтату үшін не істеу керек?


VII.        Рефлекция

Сабақта маған ……. ұнады.

Маған ……….. қызықты болды.
Менде мынандай сұрақ бар…………


VIII.    Үйге тапсырма



Общая информация

Номер материала: ДВ-057331

Вам будут интересны эти курсы:

Курс повышения квалификации «Организация и руководство учебно-исследовательскими проектами учащихся по предмету «Биология» в рамках реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «ФГОС общего образования: формирование универсальных учебных действий на уроке биологии»
Курс повышения квалификации «Методические аспекты реализации элективного курса «Антропология и этнопсихология» в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Государственная итоговая аттестация как средство проверки и оценки компетенций учащихся по биологии»
Курс «Общее садоводство: Стилистика садов. Создание различных стилей с использованием местных и интродуцированных растений»
Курс повышения квалификации «Основы биоэтических знаний и их место в структуре компетенций ФГОС»
Курс профессиональной переподготовки «Анатомия и физиология: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс «Общее садоводство: Древесные растения для садов средней полосы»
Курс «Общее садоводство:Травянистые растения для садов средней полосы»
Курс повышения квалификации «Гендерные особенности воспитания мальчиков и девочек в рамках образовательных организаций и семейного воспитания»
Курс профессиональной переподготовки «Биология и химия: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс профессиональной переподготовки «Организация производственно-технологической деятельности в области декоративного садоводства»
Курс повышения квалификации «Составление и использование педагогических тестов при обучении биологии»
Курс повышения квалификации «Инновационные технологии обучения биологии как основа реализации ФГОС»
Курс профессиональной переподготовки «Организация и выполнение работ по производству продукции растениеводства»

Благодарность за вклад в развитие крупнейшей онлайн-библиотеки методических разработок для учителей

Опубликуйте минимум 3 материала, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную благодарность

Сертификат о создании сайта

Добавьте минимум пять материалов, чтобы получить сертификат о создании сайта

Грамота за использование ИКТ в работе педагога

Опубликуйте минимум 10 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Свидетельство о представлении обобщённого педагогического опыта на Всероссийском уровне

Опубликуйте минимум 15 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данное cвидетельство

Грамота за высокий профессионализм, проявленный в процессе создания и развития собственного учительского сайта в рамках проекта "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 20 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Грамота за активное участие в работе над повышением качества образования совместно с проектом "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 25 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Почётная грамота за научно-просветительскую и образовательную деятельность в рамках проекта "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 40 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную почётную грамоту

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.