Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Биология / Конспекты / Урок по биологии на тему "Человек - высшее звено в систнматике организмов" (8 класс)

Урок по биологии на тему "Человек - высшее звено в систнматике организмов" (8 класс)

В ПОМОЩЬ УЧИТЕЛЮ ОТ ПРОЕКТА "ИНФОУРОК":
СКАЧАТЬ ВСЕ ВИДЕОУРОКИ СО СКИДКОЙ 86%

Видеоуроки от проекта "Инфоурок" за Вас изложат любую тему Вашим ученикам, избавив от необходимости искать оптимальные пути для объяснения новых тем или закрепления пройденных. Видеоуроки озвучены профессиональным мужским голосом. При этом во всех видеоуроках используется принцип "без учителя в кадре", поэтому видеоуроки не будут ассоциироваться у учеников с другим учителем, и благодарить за качественную и понятную подачу нового материала они будут только Вас!

МАТЕМАТИКА — 603 видео
НАЧАЛЬНАЯ ШКОЛА — 577 видео
ОБЖ И КЛ. РУКОВОДСТВО — 172 видео
ИНФОРМАТИКА — 201 видео
РУССКИЙ ЯЗЫК И ЛИТ. — 456 видео
ФИЗИКА — 259 видео
ИСТОРИЯ — 434 видео
ХИМИЯ — 164 видео
БИОЛОГИЯ — 305 видео
ГЕОГРАФИЯ — 242 видео

Десятки тысяч учителей уже успели воспользоваться видеоуроками проекта "Инфоурок". Мы делаем все возможное, чтобы выпускать действительно лучшие видеоуроки по общеобразовательным предметам для учителей. Традиционно наши видеоуроки ценят за качество, уникальность и полезность для учителей.

Сразу все видеоуроки по Вашему предмету - СКАЧАТЬ

  • Биология

Поделитесь материалом с коллегами:

Урок «Человек - высшее звено в систематике организмов» в 8 классе

Цель: изучить место человека в системе живых организмов и особенности человека как социальной личности.

Задачи:

  1. Образовательная: рассмотреть признаки сходства человека с животными; место человека в системе животного мира; особенности человека как социальной личности;

  2. Развивающая: развить представление о происхождении человека и периодах его исторического развития;

  3. Воспитательная: формирование научной картины мира.

Оборудование: карточки с заданиями; рисунки: «Австролопитек», «Питекантроп», «Неандерталец», «Кроманьонец».

Ход работы

  1. Организационный – 2 мин

  2. Проверка д/з - 5 мин

Фронтальный опрос:

  • Что такое анатомия?

  • Что такое физиология?

  • Что такое гигиена?

  • Нравственный кодекс врача?

  • Вклад казахстанских ученых в развитие науки.

  1. Актуализация – 5 мин

Задание: Используя свои знания по систематики живых организмов определите место человека в системе животного мира. (царство Животные – тип Хордовые – класс Млекопитающие – подкласс Плацентарные – отряд ? – надсемейство ? – семейство ? – род Человек – вид Человек разумный)

? С какими систематическими категориями у вас возникли трудности? (ответы уч-ся, помощь учителя в составлении систематики человека)

  1. Изучение нового материала – 28 мин

Итак, тема нашего сегодняшнего урока «Человек - высшее звено в систематике организмов» (запись в тетрадь).

Цель нашего урока: определить место человека в системе животных организмов и изучить особенности человека как социальной личности.

  1. Признаки сходства и различия человека и животного.

? Почему человека относят к царству Животные? (ответы уч-ся)

Чтобы это понять выполните задание на карточке № 1.

Карточка № 1

Задание: Используя учебник, заполните таблицу «Человек и животные»

СХОДСТВО

РАЗЛИЧИЕ



  1. Человек как биологический вид.

Человек как биологический вид появился на последнем этапе исторического развития живых организмов. В настоящее время все люди, живущие на земле, относятся к одному виду – Человек разумный.

? Но каково же происхождение человека? Вспомните из курса истории историческое развитие человека. (ответы уч-ся)

Периоды исторического развития человека изучает наука антропология. И в результате сравнительных исследований в происхождении и историческом развитии человека были выделены 4 этапа.

Работа с карточками.

Карточка № 2

Задание: Используя учебник, заполните таблицу «Историческое развитие человека».

Название

Особенности строения

Объем мозга

Особенности жизнедеятельности





? Каковы главные признаки современного человека и его отличие от своих предков? (ответы уч-ся)

  1. Особенности человека как социальной личности.

Доказано, что человек произошел от человекоподобных обезьян.

? Что же отличает человека от приматов? (ответы уч-ся)

? Как вы считаете, что из факторов отличия организма человека от приматов самое главное? Чем мы отличаемся от животных? (ответы уч-ся)

Особенности человека проявляются прежде всего в наличии сознания, речи и способности абстрактно мыслить.

Природа человека – это совокупность характерных признаков, присущих каждому индивидууму.

Работа по карточкам № 3.

Карточка № 3

Задание: Дайте определение следующим терминам:

Гуманизм - __________________________________________________________________

Семья - _____________________________________________________________________

Род - _______________________________________________________________________

Жуз -_______________________________________________________________________

  1. Закрепление – 5 мин

Напиши синквейн на тему: «Человек»

Правила написания синквейнов:

1.Существительное

2.Прилагатальное, прилагательное

3.Глагол, глагол, глагол

4.Краткая фраза по теме

5.Существительное

  1. Рефлексия – 2 мин

  2. Подведение итогов - 2 мин

  3. Д/з – 1 мин

Пар. 1-2 стр. 20 биологический диктант, готовится к зачету.

Самые низкие цены на курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации!

Предлагаем учителям воспользоваться 50% скидкой при обучении по программам профессиональной переподготовки.

После окончания обучения выдаётся диплом о профессиональной переподготовке установленного образца (признаётся при прохождении аттестации по всей России).

Обучение проходит заочно прямо на сайте проекта "Инфоурок".

Начало обучения ближайших групп: 18 января и 25 января. Оплата возможна в беспроцентную рассрочку (20% в начале обучения и 80% в конце обучения)!

Подайте заявку на интересующий Вас курс сейчас: https://infourok.ru/kursy


Идёт приём заявок на самые массовые международные олимпиады проекта "Инфоурок"

Для учителей мы подготовили самые привлекательные условия в русскоязычном интернете:

1. Бесплатные наградные документы с указанием данных образовательной Лицензии и Свидeтельства СМИ;
2. Призовой фонд 1.500.000 рублей для самых активных учителей;
3. До 100 рублей за одного ученика остаётся у учителя (при орг.взносе 150 рублей);
4. Бесплатные путёвки в Турцию (на двоих, всё включено) - розыгрыш среди активных учителей;
5. Бесплатная подписка на месяц на видеоуроки от "Инфоурок" - активным учителям;
6. Благодарность учителю будет выслана на адрес руководителя школы.

Подайте заявку на олимпиаду сейчас - https://infourok.ru/konkurs

Автор
Дата добавления 08.10.2015
Раздел Биология
Подраздел Конспекты
Просмотров266
Номер материала ДВ-041512
Получить свидетельство о публикации

УЖЕ ЧЕРЕЗ 10 МИНУТ ВЫ МОЖЕТЕ ПОЛУЧИТЬ ДИПЛОМ

от проекта "Инфоурок" с указанием данных образовательной лицензии, что важно при прохождении аттестации.

Если Вы учитель или воспитатель, то можете прямо сейчас получить документ, подтверждающий Ваши профессиональные компетенции. Выдаваемые дипломы и сертификаты помогут Вам наполнить собственное портфолио и успешно пройти аттестацию.

Список всех тестов можно посмотреть тут - https://infourok.ru/tests

Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх