182653
столько раз учителя, ученики и родители
посетили сайт «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
+Добавить материал
и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
Дистанционные курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации для педагогов

Дистанционные курсы для педагогов - курсы профессиональной переподготовки от 6.900 руб.;
- курсы повышения квалификации от 1.500 руб.
Престижные документы для аттестации

ВЫБРАТЬ КУРС СО СКИДКОЙ 50%

ВНИМАНИЕ: Скидка действует ТОЛЬКО сейчас!

(Лицензия на осуществление образовательной деятельности № 5201 выдана ООО "Инфоурок")

ИнфоурокБиологияКонспектыУрок по биологии на тему "Муравьи"

Урок по биологии на тему "Муравьи"

библиотека
материалов
Скачать материал целиком можно бесплатно по ссылке внизу страницы.

Биология Сабақ



Сабақтың тақырыбы:

Аралар мен құмырсқалар — қоғамдық бунақденелілер.Олардың тіршілігі мен отбасын (семья) ерекшеліктері. Мінез-құлықтары. Түйсігі (инстинкт).Аралардың және басқа жарғаққанаттылардың табиғаттағы және адам өміріндегі маңызы

Жалпы мақсаты

Аралар мен құмырсқалар — қоғамдық бунақденелілердің тіршілігі, мінез-құлықтары, маңызы туралы түсінік беру.

Сілтеме:

  1. Мұғалімдерге арналған нұсқаулық

  2. Биология оқыту әдістемесі. 7 сынып

  3. 7- сыныпқа арналған биология оқулығы. Қ.Қайым, Р.Сәтімбеков, Ә.Әметов,Ж.Қожантаева.

  4. 4. Биология пәні бойынша дидактикалық материалдар

Оқушылар үшін оқу нәтижелері:

Қоғамдық бунақденелілердің мінез-құлығын, түйсігін және олардың пайдасын білу.

Негізгі идеялар

Қоғамдық бунақденелілер, олардың тіршілігі мен отбасы ерекшеліктерін біле отырып, олардың табиғаттағы және адам өміріндегі маңызын түсіну

Сабақта қолданылатын материалдар:

Бейнежазба, электронды оқулық ,плакат, фламастар, стикерлер, Аралар мен құмырсқалардың суреттері,

Оқыту әдістері

СТО

Диалогты оқыту

АКТ

1.Топтық жұмыс

2. Жеке жұмыс

Дерек көздері

Аралар мен құмырсқалар — қоғамдық бунақденелілер тақырыбында берілген материалдар.Биология жұмыс дәптері. Оқушы анықтамалығы. Интернет материалдары

Тапсырмалар

Үй тапсырмасын сұрақ-жауап әдісі арқылы сұрау.

1.Электронды оқулықтан аралар мен құмырсқалардың суретін көрсету және оған сипаттама бергізу арқылы тақырыпқа шығу.

2.Суреттен балараның құрылысын түсіндіріңдер

3. Түсіндіріңдер: патшайым, аталықтар, жұмысшылар: бал: бал жинау: үйірлену

4.Суретке қарап жауап беріңдер: құмырсқа тұқымтобының балара тұқымтобынан қандай өзгешелігі бар

5. Балараның маңызы туралы эссе жазу

Сабақ бойынша мұғалім мен оқушының іс-әрекеті

I.Оқушыларға психологиялық ахуал туғызу.

(3 мин)

Топқа бөлу,құмырсқаның сурті мен аралардың суреттері бойынша бөлінеді.

Тренинг: «Айна» ойыны топтан екі оқушыдан шығады бір оқушы айна екінші оқушы айнаға қарап тұрған адам болып ойнайды.


Құмырсқа 1,Құмырсқа 2, Ара 1,Ара2.

Екі оқушыдан шығады бір оқушы айна екінші оқушы айнаға қарап тұрған адам болып ойнайды.


Бағалау бетшесін топ басшыларға тарату.

Топ басшысын сайлау. Топ басшылары топ оқушыларының бағаларын бағалау

бетшесіне белгілеуі керек

II.Үй тапсырмасын сұрау (7 мин)

1.қанатсыз бунақденелер.

2.инелік,

3.қанқыз,

4.дәуіт,

5.көбелек.

6.шегіртке.

7.бұзаубас.

8.бит.

9.шыбындар.

10.масалар.

11.қандала.

12.шаншарлар.

13.құмырсқалар.

14.баларалар.






Мұғалімнің іс-әрекеті

Оқушының іс-әрекеті


1. Мөлдір жарғақ тәрізді екі жұп қанаттары бар отряд қалай аталады? (жарғаққанаттылар)
2.Топтасып тіршілік етуіне байланысты мінез - қылығы күрделене түскен. Осындай бунақденелілер қалай аталады?

( қоғамдық)

Берілген сұрақтарға топ болып жауап беру, тапсырманы топ болып орындау.

Мұғалімнің іс-әрекеті

Оқушының іс-әрекеті

III.Жаңа тақырып

(20 мин).

1.тапсырма:.Электронды оқулықтан аралар мен құмырсқалардың суретін көрсету және оған сипаттама бергізу арқылы тақырыпқа шығу.



Оқушылар сұрақтарға жауап береді

1.Суреттен не көрдіңдер?

2. Олардың құрылыс ерекшеліктері қандай?

3. Аралар мен құмырсқалар туралы не білесіңдер


2hello_html_16ccc10c.jpg тапсырма: Суреттен балараның құрылысын түсіндіріңдер




Денесі 3 бөліктен тұрады, 3 жұп аяқтары бар, аяқтары көкірек бөлімінде орналасқан, бір жұп қанаты бар. Денесінің сырты хитинмен қапталған.

3 тапсырма: Түсіндіріңдер: патшайым, аталықтар, жұмысшылар: бал: бал жинау: үйірлену

hello_html_16ccc10c.jpg


Әр топ өздеріне берілген тапсырма бойынша жұмыстанады.

Құрылысының ерекшелігі

Атқаратын жұмысы

1

Аналық балара

аталық және жұмысшы арадан денесі ірі, қанаттары қысқалау

көбеюге қатысу, жұмыртқа салу

2

Жұмысшы балара

аталық және жұмысшы арадан денесі кішілеу, артқы аяқтарында себет бар, мұртшалары жалпақ.

тозаң жинау, бал түзеді, ұрпаққа қамқорлық жасайды

3

Аталық балара

денесі аналық арадан кішілеу, жұмысшы арадан үлкендеу, доғалдау, қанаттары ұзын.

Көбеюге қатысу


Сергіту сәті:




4 тапсырма: Суретке қарап жауап беріңдер: құмырсқа тұқымтобының балара тұқымтобынан қандай өзгешелігі бар

Топтар біріге отырып орындайды.

IV.Қорытындылау(5 мин)

Мұғалімнің іс-әрекеті

Оқушының іс-әрекеті


Балараның маңызы туралы эссе жазу

Топтар біріге отырып тапсырманы орындайды

V.Үйге тапсырма беру (2мин)

Мұғалімнің іс-әрекеті

Оқушының іс-әрекеті


Қоғамдық бунақденелілер туралы мәлімет жинау

Үй тапсырмасын білу, түртіп алу

VI.Бағалау (5мин)

Мұғалімнің іс-әрекеті

Оқушының іс-әрекеті


Формативті, суммативті, топтық, жұптық бағалау

Өзін-өзі бағалау, топ басшысының бағалауы, бағалау парағына бағаларды түсіріп отырады

VII,Рефлексия

(3 мин)

Мұғалімнің іс-әрекеті

Оқушының іс-әрекеті


Сабақтан алған әсерлері мен ұсыныстарын жазу стикерлер тарату

Оқушылар сабақтан алған әсерлерін стикерлерге жазады















1.қанатсыз бунақденелер.

2.инелік,

3.қанқыз,

4.дәуіт,

5.көбелек.

6.шегіртке.

7.бұзаубас.

8.бит.

9.шыбындар.

10.масалар.

11.қандала.

12.шаншарлар.

13.құмырсқалар.

14.баларалар.


































Білгенің жөн! Егер ара шағып алса сізге марганец ерітіндісі (марганцовка), мұз, түймедағы мен ақжелек (петрушка) қажет болады. 1 - Қадам - пинцет, ине арқылы жараның ішінде қалған араның бізгегін шығару керек, болмаса саусақты пайдалану керек. Алдын ала сумен немесе сутек тотығымен тазалау қажет.
2 - Қадам - түсі қызыл - күлгін калий перманганатын (марганцовка) мақтаға малып, шағылған жерді сүртіңіз. Ол болмаса сутек тотығын немесе тұздалған су қолдануға болады.
3 - Қадам - Шағылған жерге мұз кесегін басыңыз. Ол жараның ісінуін кемітеді. Дәрі қобдишаңыздан белсендірілген көмір табылса, оның 3 дәрісін майдалап, 1 шай қасық су қосып, араластырып, жараның бетіне жағыңыз. Бетін дәкемен жабыңыз. Осылайша шағылған жердің уы тезірек кетіп, ісінбейді.
4 - Қадам - Енді жараны іштей емдеу керек. 1 шай қасық кептірілген шайқурай (зверобой), қырмызы (календула), түймедағы не шалфей өсімдіктерін 1 стақан қайнаған сумен араластырып, 15 - 20 минутқа қойыңыз. Ерітіндіні сүзіп, жартысын бірден, екінші жартысын 1 сағаттан кейін ішіңіз.
5 - Қадам - Кейбір жағдайда шағылған жер қызарып, қатты ісіп кетеді. Ісікті басу үшін, балғын ақжелек жапырақтарын майдалап, үстіне қайнаған су құйыңыз. Суыған кезде қайнатпаға таза мата не дәкені малып, жараның бетін басыңыз.
Ара шаққаннан кейін өзіңізді нашар сезініп, жүрегіңіз айнып, қызуыңыз көтеріліп, дем алумен қиындықтарыңыз болса, тезірек дәрігердің көмегіне жүгінгуіңіз керек. Бұл аллергияның белгілері болуы мүмкін.
Сондай - ақ, табиғат аясына демалысқа шыққанда түрлі әтірлер мен иісі өткір косметикалық заттар қолданбай, тым жарқын түстерге киінбеңіз, бұл аралардың көңілін қызықтыруы мүмкін.
















































Общая информация

Номер материала: ДБ-059776

Вам будут интересны эти курсы:

Курс повышения квалификации «Организация и руководство учебно-исследовательскими проектами учащихся по предмету «Биология» в рамках реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «ФГОС общего образования: формирование универсальных учебных действий на уроке биологии»
Курс профессиональной переподготовки «Биология: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Медико-биологические основы безопасности жизнедеятельности»
Курс повышения квалификации «Методические аспекты реализации элективного курса «Антропология и этнопсихология» в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Государственная итоговая аттестация как средство проверки и оценки компетенций учащихся по биологии»
Курс повышения квалификации «Нанотехнологии и наноматериалы в биологии. Нанобиотехнологическая продукция»
Курс «Общее садоводство: Стилистика садов. Создание различных стилей с использованием местных и интродуцированных растений»
Курс повышения квалификации «Основы биоэтических знаний и их место в структуре компетенций ФГОС»
Курс профессиональной переподготовки «Анатомия и физиология: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс «Общее садоводство: Древесные растения для садов средней полосы»
Курс профессиональной переподготовки «Биология и химия: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс профессиональной переподготовки «Организация производственно-технологической деятельности в области декоративного садоводства»
Курс повышения квалификации «Составление и использование педагогических тестов при обучении биологии»
Курс профессиональной переподготовки «Организация и выполнение работ по производству продукции растениеводства»

Благодарность за вклад в развитие крупнейшей онлайн-библиотеки методических разработок для учителей

Опубликуйте минимум 3 материала, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную благодарность

Сертификат о создании сайта

Добавьте минимум пять материалов, чтобы получить сертификат о создании сайта

Грамота за использование ИКТ в работе педагога

Опубликуйте минимум 10 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Свидетельство о представлении обобщённого педагогического опыта на Всероссийском уровне

Опубликуйте минимум 15 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данное cвидетельство

Грамота за высокий профессионализм, проявленный в процессе создания и развития собственного учительского сайта в рамках проекта "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 20 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Грамота за активное участие в работе над повышением качества образования совместно с проектом "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 25 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Почётная грамота за научно-просветительскую и образовательную деятельность в рамках проекта "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 40 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную почётную грамоту

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.