Инфоурок / Биология / Презентации / Урок по биологии на тему "Приспособленность организмов к среде обитания" (9 класс)
Обращаем Ваше внимание, что в соответствии с Федеральным законом N 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации» в организациях, осуществляющих образовательную деятельность, организовывается обучение и воспитание обучающихся с ОВЗ как совместно с другими обучающимися, так и в отдельных классах или группах.

Педагогическая деятельность в соответствии с новым ФГОС требует от учителя наличия системы специальных знаний в области анатомии, физиологии, специальной психологии, дефектологии и социальной работы.

Только сейчас Вы можете пройти дистанционное обучение прямо на сайте "Инфоурок" со скидкой 40% по курсу повышения квалификации "Организация работы с обучающимися с ограниченными возможностями здоровья (ОВЗ)" (72 часа). По окончании курса Вы получите печатное удостоверение о повышении квалификации установленного образца (доставка удостоверения бесплатна).

Автор курса: Логинова Наталья Геннадьевна, кандидат педагогических наук, учитель высшей категории. Начало обучения новой группы: 27 сентября.

Подать заявку на этот курс    Смотреть список всех 216 курсов со скидкой 40%

Урок по биологии на тему "Приспособленность организмов к среде обитания" (9 класс)

Выберите документ из архива для просмотра:

библиотека
материалов

Муниципальное общеобразовательное учреждение

«Средняя общеобразовательная школа №20 г. Йошкар-Олы»











Конспект открытого урока по биологии

«Лабораторная работа «Изучение приспособленности организма

к среде обитания»,

проведенного в 9а классе











Выполнил:

учитель биологии I категории

Короткова И.Г.







Йошкар-Ола 2015 г.

Цель урока: закрепить материал о типах приспособленности организмов к своей среде обитания на практике, выявить относительный характер приспособленности.

Задачи урока:

Обучающие:

- продолжить развитие умений использовать знания теоретических закономерностей для объяснения явлений, наблюдаемых в живой природе;

- сформировать конкретные знания о приспособительных особенностях строения, окраски тела и поведения животных.

Развивающие:

- развивать интерес к изучению биологии, расширять кругозор о закономерностях в природе с помощью ситуативного общения;

Воспитательные:

- продолжить формирование у школьников экологической культуры, убеждения в необходимости сохранения видового многообразия растений и животных.

Оборудование: изображения животных и растений, гербарные образцы растений, живые растения.

Ход урока:

  1. Организационный момент.

  2. Опрос. Проверка домашнего задания.

  3. Изучение новой темы.

  4. Подведение итогов урока.

  5. Домашнее задание.



  1. Организационный момент.

Приветствие. Проверка отсутствующих. Объявление цели и задач урока.

  1. Опрос. Проверка домашнего задания.

Актуализация материала прошлого урока. На прошлом уроке нами была изучена тема «Приспособленность организмов к среде обитания». Сегодня на уроке мы продолжим изучать тему приспособленности организмов, проведем лабораторную работу по выявлению данного свойства живой материи. Все живые организмы способны приспосабливаться к своей среде обитания. В результате действия естественного отбора у них возникают определенные адаптации, помогающие выжить и дать потомство. Что называют адаптацией?

В домашнем задании вам было предложено написать синквейн к понятию «адаптация».

  1. Адаптация

  2. Полезная, необходимая

  3. Защищает, помогает возникает

  4. Способствует выживанию любому организму

  5. Приспособление.

Вспомним типы адаптаций, существующих у организмов.

  1. Морфологические, связанные с особенностями строения организма.

А. Форма тела.

Б. Окраска тела (покровительственная, предостерегающая, подражательная).



  1. Экологические адаптации, связанные с влиянием абиотических факторов среды (свет, температура, влажность).

Растения по отношению к

Свету (светолюбивые и теневыносливые),

Влаге (влаголюбивые и засухоустойчивые),

Теплу (теплолюбивые и холодоустойчивые).

Группы животных по месту обитания:

Лесные животные, животные степей и пустынь, животные открытых пространств, животные водоемов.

  1. Физиологические адаптации, связанные с особенностями процессов жизнедеятельности: спячка, отлет на юг у птиц, запасание корма, продолжительность вегетационного периода у растений.

Вопрос классу: какие типы адаптаций имеет данный организм? (заяц-беляк).

Любая адаптация носит относительный характер, помогает выжить в конкретных условиях.

  1. Изучение новой темы.

Живой организм существует в одной четырех сред обитания. Вспомним их: водная, наземно-воздушная, почвенная, организменная.

Каждая группа учеников представляет одну из сред обитания. Ученики получают раздаточный материал и инструкционные карточки к лабораторной работе. Работая в группе, ученики заполняют таблицу инструкционной карточки. Один из учеников выступает с записанным в таблицу материалом перед классом.



Инструкционная карточка.

«Лабораторная работа «Изучение приспособленности организма к среде обитания».

Цель работы: выявить черты приспособленности живых организмов к своей среде обитания.

Ход работы:

  1. Рассмотреть раздаточный материал.

  2. Заполнить таблицу:

Название

организма

Среда

обитания

Тип

адаптации

Выявленные приспособительные признаки






















  1. Сделать вывод о приспособленности организмов к своей среде обитания.

  2. Провести взаимопроверку проведенной работы, выставить отметки.



  1. Подведение итогов урока.



Рефлексия. Ученикам предлагается выяснить, что нового они узнали, что понравилось на уроке. Оценить свое эмоциональное состояние.

  1. Домашнее задание.

Составить кроссворд на тему «Приспособленность организмов к своей среде обитания».









библиотека
материалов
«Приспособленность организмов к среде обитания»
Адаптация (от лат. «adaptation» – приспособление, прилаживание) -приспособле...
Синквейн Тематический синквейн, текст которого состоит из пяти строк и 11 сло...
Синквейн «адаптация» 1. Адаптация 2. Полезная, необходимая 3. Защищает, помог...
Типы адаптаций
Морфологические адаптации, связанные с особенностями строения организма: форм...
Морфологические адаптации, связанные с особенностями строения организма: окра...
Экологические адаптации, связанные с влиянием абиотических факторов среды Све...
Экологические адаптации, связанные с влиянием абиотических факторов среды Теп...
Экологические адаптации, связанные с влиянием абиотических факторов среды Вла...
Экологические группы животных по месту обитания Животные леса Животные водоемов
Экологические группы животных по месту обитания Животные открытых пространств...
Физиологические адаптации, связанные с особенностями процессов жизнедеятельно...
Физиологические адаптации, связанные с особенностями процессов жизнедеятельно...
Обыкновенный ёж
«Лабораторная работа «Изучение приспособленности организма к среде обитания»....
Таблица Название организма Среда обитания Тип адаптации Выявленныеприспособит...
Домашнее задание 1. Повторить п.52. 2. Составить кроссворд на тему «Приспособ...
19 1

Описание презентации по отдельным слайдам:

№ слайда 1 «Приспособленность организмов к среде обитания»
Описание слайда:

«Приспособленность организмов к среде обитания»

№ слайда 2 Адаптация (от лат. «adaptation» – приспособление, прилаживание) -приспособле
Описание слайда:

Адаптация (от лат. «adaptation» – приспособление, прилаживание) -приспособленность организмов к своей среде обитания.

№ слайда 3 Синквейн Тематический синквейн, текст которого состоит из пяти строк и 11 сло
Описание слайда:

Синквейн Тематический синквейн, текст которого состоит из пяти строк и 11 слов: 1 строка – 1 существительное (тема),  2 строка – 2 прилагательных (описание темы ),  3 строка – 3 глагола (описание действий),  4 строка – фраза из 4 слов, показывающих отношение к теме  5 строка – 1 слово (резюме или синоним, который повторяет суть темы).

№ слайда 4 Синквейн «адаптация» 1. Адаптация 2. Полезная, необходимая 3. Защищает, помог
Описание слайда:

Синквейн «адаптация» 1. Адаптация 2. Полезная, необходимая 3. Защищает, помогает возникает 4. Способствует выживанию любому организму 5. Приспособление.

№ слайда 5 Типы адаптаций
Описание слайда:

Типы адаптаций

№ слайда 6 Морфологические адаптации, связанные с особенностями строения организма: форм
Описание слайда:

Морфологические адаптации, связанные с особенностями строения организма: форма тела

№ слайда 7 Морфологические адаптации, связанные с особенностями строения организма: окра
Описание слайда:

Морфологические адаптации, связанные с особенностями строения организма: окраска тела

№ слайда 8 Экологические адаптации, связанные с влиянием абиотических факторов среды Све
Описание слайда:

Экологические адаптации, связанные с влиянием абиотических факторов среды Светолюбивые растения Теневыносливые растения

№ слайда 9 Экологические адаптации, связанные с влиянием абиотических факторов среды Теп
Описание слайда:

Экологические адаптации, связанные с влиянием абиотических факторов среды Теплолюбивые растения Холодоустойчивые растения

№ слайда 10 Экологические адаптации, связанные с влиянием абиотических факторов среды Вла
Описание слайда:

Экологические адаптации, связанные с влиянием абиотических факторов среды Влаголюбивые растения Засухоустойчивые растения

№ слайда 11 Экологические группы животных по месту обитания Животные леса Животные водоемов
Описание слайда:

Экологические группы животных по месту обитания Животные леса Животные водоемов

№ слайда 12 Экологические группы животных по месту обитания Животные открытых пространств
Описание слайда:

Экологические группы животных по месту обитания Животные открытых пространств Животные степей и пустынь

№ слайда 13 Физиологические адаптации, связанные с особенностями процессов жизнедеятельно
Описание слайда:

Физиологические адаптации, связанные с особенностями процессов жизнедеятельности Перелеты птиц Запасание корма на зиму

№ слайда 14 Физиологические адаптации, связанные с особенностями процессов жизнедеятельно
Описание слайда:

Физиологические адаптации, связанные с особенностями процессов жизнедеятельности миграции затаивание

№ слайда 15 Обыкновенный ёж
Описание слайда:

Обыкновенный ёж

№ слайда 16
Описание слайда:

№ слайда 17 «Лабораторная работа «Изучение приспособленности организма к среде обитания».
Описание слайда:

«Лабораторная работа «Изучение приспособленности организма к среде обитания». Цель работы: выявить черты приспособленности живых организмов к своей среде обитания. Ход работы: 1. Рассмотреть раздаточный материал. 2. Заполнить таблицу: 3. Сделать вывод о приспособленности организмов к своей среде обитания. 4. Провести взаимопроверку проведенной работы, выставить отметки.

№ слайда 18 Таблица Название организма Среда обитания Тип адаптации Выявленныеприспособит
Описание слайда:

Таблица Название организма Среда обитания Тип адаптации Выявленныеприспособитель ныепризнаки

№ слайда 19 Домашнее задание 1. Повторить п.52. 2. Составить кроссворд на тему «Приспособ
Описание слайда:

Домашнее задание 1. Повторить п.52. 2. Составить кроссворд на тему «Приспособленность организмов к своей среде обитания».



Самые низкие цены на курсы переподготовки

Специально для учителей, воспитателей и других работников системы образования действуют 50% скидки при обучении на курсах профессиональной переподготовки.

После окончания обучения выдаётся диплом о профессиональной переподготовке установленного образца с присвоением квалификации (признаётся при прохождении аттестации по всей России).

Обучение проходит заочно прямо на сайте проекта "Инфоурок", но в дипломе форма обучения не указывается.

Начало обучения ближайшей группы: 27 сентября. Оплата возможна в беспроцентную рассрочку (10% в начале обучения и 90% в конце обучения)!

Подайте заявку на интересующий Вас курс сейчас: https://infourok.ru

Общая информация

Номер материала: ДБ-214497

Похожие материалы

2017 год объявлен годом экологии и особо охраняемых природных территорий в Российской Федерации. Министерство образования и науки рекомендует в 2017/2018 учебном году включать в программы воспитания и социализации образовательные события, приуроченные к году экологии.

Учителям 1-11 классов и воспитателям дошкольных ОУ вместе с ребятами рекомендуем принять участие в международном конкурсе «Законы экологии», приуроченном к году экологии. Участники конкурса проверят свои знания правил поведения на природе, узнают интересные факты о животных и растениях, занесённых в Красную книгу России. Все ученики будут награждены красочными наградными материалами, а учителя получат бесплатные свидетельства о подготовке участников и призёров международного конкурса.

Конкурс "Законы экологии"