Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Биология / Другие методич. материалы / Урок по биологии на тему "Роль птиц в экосистемах, их значение для человека".
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 24 мая.

Подать заявку на курс
  • Биология

Урок по биологии на тему "Роль птиц в экосистемах, их значение для человека".

библиотека
материалов

Цель: познакомить учащихся с ролью птиц в экосистемах, их значением для человека;

развивать умение логически мыслить, делать выводы;

развивать экологическое мышление, воспитывать бережное отношение к природе, приобщать учащихся к научному творчеству.

Оборудование: учебник для 8 класса, рисунки, плакаты, схемы, позволяющие иллюстрировать роль птиц в экосистемах, их значение для человека.

Тип урока: комбинированный.

Ход урока

  1. Организационный момент

  2. Актуализация опорных знаний и мотивация учебной деятельности.

Обсуждение вопроса .

- Как вы думаете, почему практически, все хищные птицы нуждаются в охране?

  1. Изучение нового материала

  1. Роль птиц в экосистемах.

Рассказ с элементами беседы.

В связи с широким распространением птицы приспособились к разнообразным условиям существования. В результате возникли различные экологические группы. Все они играют важную роль в природе.

Насекомоядные птицы уничтожают огромное количество вредителей. Например, дятел поедает очень много короедов, слоников и других насекомых. В поврежденных и сухих деревьях дятлы устраивают множество дупел и этим создают «жилой фонд» для других насекомоядных птиц. Черный скворец . За 5 дней одно гнездовье черного скворца уничтожило 796 майских жуков, 160 их личинок, 27 жуков – щелкунов и 12 их личинок. За гнездовой период один выводок скворцов уничтожил 7800 майских жуков.

Кукушка истребляет волосатых гусениц, которых не едят другие птицы. Королек в течение года употребляет до 4 млн. насекомых. Чайки ежедневно уничтожают до 12000 тысяч насекомых, а за четыре летних месяца 1500 тонн. Грачи уничтожают проволочников, долгоносиков, жуков – кузек, совок, саранчовых.

Птицы способствуют расселению растений. Сойки, кедровки разносят желуди, кедровые орешки и закапывают их в землю. Дрозды, сверистели, рябчики разносят семена плодовых деревьев и кустарников. Нектароеды являются опылителями лесных растений.













Работа в группах. Вопросы для обсуждения.

1 группа.

Как можно привлечь насекомоядных птиц в сады и огороды?

2 группа.

Как вы понимаете выражение «Для борьбы с вредителями нужно привлекать птиц разной «специальности».

Отгадай-ка. Прослушайте стихотворение, отгадайте птицу, и какую полезную работу она выполняет.

1. Всех перелетных птиц черней,

Он чистит пашню от червей.

Целый день по пашне вскачь,

И зовется птица …

  1. Клюв с когтем очень прочен,

А слух ох как точен –

Малейший скрип им слышен,

От них не скрыться мышам.



2. Значение птиц для человека.

А) Рассказ – беседа.

Б) Работа с тетрадью. Выполнение заданий, предложенных к данному вопросу.

IV. Обобщение и систематизация знаний

Экологическое лото.

  1. Опыление крон деревьев ядохимикатами с целью уничтожения вредных насекомых, питающихся листьями, привело к тому, что на обработанном участке исчезло почти три четверти дроздов. Какова взаимосвязь этих двух факторов, если основной корм дроздов дождевые черви?

  2. Весной, прилетевшие скворцы, принимаются за чистку гнездовий. В новое гнездо они приносят душистую полынь и мяту. Зачем они это делают?

  3. Какую опасность для морских птиц представляет загрязнение моря нефтью?

  4. На муравейник опустился дрозд, вытянул крылья в стороны и просидел несколько минут неподвижно. Зачем он это делал?

  5. Высоко в горах обитает птица клушица. Там пасутся отары овец. Овцы и птицы хорошо уживаются. Почему овцы не боятся птиц, а птицы садятся им на спин

V. Домашнее задание. Творческая работа «Птицы в моей жизни». Небольшой рассказ.

VI. Итог урока.

Автор
Дата добавления 01.12.2015
Раздел Биология
Подраздел Другие методич. материалы
Просмотров368
Номер материала ДВ-218011
Получить свидетельство о публикации

Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ

Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх