1013418
столько раз учителя, ученики и родители
посетили сайт «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
+Добавить материал
и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
Дистанционные курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации для педагогов

Дистанционные курсы для педагогов - курсы профессиональной переподготовки от 1.410 руб.;
- курсы повышения квалификации от 430 руб.
Московские документы для аттестации

ВЫБРАТЬ КУРС СО СКИДКОЙ ДО 90%

ВНИМАНИЕ: Скидка действует ТОЛЬКО до конца апреля!

(Лицензия на осуществление образовательной деятельности №038767 выдана ООО "Столичный учебный центр", г.Москва)

ИнфоурокБиологияДругие методич. материалыУрок по биологии на тему "Строение костей.Типы соединения костей"

Урок по биологии на тему "Строение костей.Типы соединения костей"

библиотека
материалов
Скачать материал целиком можно бесплатно по ссылке внизу страницы.

Тема: «Строение костей. Типы соединения костей.»
Цель: продолжить знакомство с особенностями строения опорно-двигательной системы 
Человека; выяснить строение костей;
Познакомить с типами соединения костей в организме человека;
Продолжить формирование и совершенствование навыков работы с таблицами, 
Лабораторным оборудованием, учебником, источниками дополнительной
информации;
А также правил здорового образа жизни.
Оборудование: компьютер, диск, таблицы «Скелет», «Строение кости», 
«Типы соединения костей,
Индивидуальные карточки с заданиями, штатив, гири, весы, 
лист бумаги.
 Ход урока.
1.Проверка домашнего задания.
Индивидуальная работа по карточкам, работа по вопросам:
- В чем состоит значение скелета?
- Из каких основных отделов состоит скелет?
- Давайте вспомним, какое строение имеет череп?
- Что представляет собой скелет туловища?
-Расскажите о поясе верхних конечностей и о скелете верхней конечности.
-Из каких костей состоит пояс нижних конечностей и нижняя конечность?
2. Изучение нового материала.
Скелет выполняет опорную и защитную функции. Какие же особенности строения костей обеспечивают выполнение этих функций?
2.1. Строение кости.
Костная ткань – это соединительная ткань.
Кость : -- надкостница
- наружное вещество (плотное)
-- внутреннее вещество (губчатое). Работа с таблицей, рисунком учебника.
Но если рассматривать строение кости более подробно, то нужно отметить, что кость – это сложный орган, состоящий из костной ткани, костного мозга, снабженный кровеносными и лимфатическими сосудами, нервами.
^ Губчатое вещество – разновидность костной ткани, представляющая собой сеть костных перегородок, между которыми находится пространство, заполненное красным костным мозгом.Выглядит как пористая структура, напоминающая губку.
Почему в костях образуются полости?
Поверхность костей обычно покрывает надкостница. Ее клетки аккуратно, слой за слоем откладывают новое костное вещество. Благодаря этому кость и растет в толщину. Другие клетки, находящиеся на ее внутренней поверхности, внедряются в плотное вещество кости и растворяют его. Благодаря этому расширяется полость кости, и она становится трубкой.
Может ли трубчатое строение обеспечить кости большую прочность?
 Демонстрация опыта.
На демонстрационном столе выставлены 2 штатива с кольцами,расположенными вертикально. Один лист бумаги сворачиваю в виде полоски, а другой в виде трубки.
1 опыт. Бумажную полоску помещаю в кольца и укрепляю так, что ее середина немного провисает между кольцами .На нее помещается чашка от весов, на которую помещаем гири. Отмечаем, при какой нагрузке, полоска согнется.
2 опыт. Бумажную трубку помещаю в кольца и вешаю на нее чашку с гирями, Под весом которых согнулась бумажная полоска. Дети замечают, что эта нагрузка не может согнуть трубку из бумаги. Нагружаю чашку весов до критической величины.
Сравниваем результаты 1-го и 2-го опыта.
Вывод: трубка обладает большей прочностью, чем стержень такой же массы.
Есть ли закономерность в расположении пластинок губчатого вещества?
Пластинки губчатого вещества кости располагаются так, что противостоят растяжению и сжатию, часто пересекаются под углом 90 градусов. При этом происходит разложение сил на две составные, являющиеся сторонами параллелограмма сил, по диагонали действуют силы сжатия и растяжения. Поскольку перекладины опираются на компактное вещество кости, возникает жесткая и прочная конструкция, в которой нагрузка равномерно распределяется на всю ткань.
Что представляют собой пластинки губчатого вещества? Чем обеспечивается прочность плотного вещества кости?
Рассмотрим микроскопическое строение кости.
Обращаемся к рисунку учебника с. 102.
Костные пластинки – это межклеточное вещество костной ткани. Клетки костной ткани лежат между пластинками костного вещества. Плотное вещество кости имеет пластинчатое строение, напоминающее систему вставленных друг в друга цилиндров. В их центре есть канал, 
Все ли кости в нашем организме имеют такое строение?содержащий кровеносные сосуды и нервы.
2.2 Типы костей.
Какие типы костей участвуют в построении скелета? Какими особенностями строения они характеризуются?
Заполнение таблицы «Типы костей» самостоятельная работа с учебником.
Как соединяются между собой кости в скелете и в чем проявляется взаимосвязь строения и функций этих соединений?
 2.3. Типы соединения костей.
Рассказ учителя с использованием таблицы, слайда.
В виде схемы отмечаем, что выделяют следующие типы соединений костей:
- подвижные (сустав);
- полуподвижные;
- неподвижные (шов).
Приводим примеры данных типов соединений костей.
 2.4.Строение сустава.
Рассматриваем на примере плечевого сустава и отмечаем , что сустав состоит из следующих частей: суставной сумки, суставной жидкости, суставной головки, суставной впадины, суставных связок

2.5.Отмечаем функции частей сустава.
Вывод: Особое строение и свойства костей, их соединение в скелете обеспечивают взаимосвязанную работу костной системы нашего организма.
3. Закрепление.
Работа с учебником по вопросам с.107.
Работа по заданиям «Какие утверждения верны». 
1.Костная ткань – это особый тип:

А) мышечной ткани;
Б) соединительной ткани;
В) эпителиальной ткани.
2. Рост костей в толщину достигается за счет:
А) надкостницы;
Б) хрящей, расположенных между телом кости и ее концами.
3.Шов – это:
А) неподвижное соединение костей;
Б) малоподвижное соединение костей;
В) подвижное соединение костей.
4. Домашнее задание. 
Учебник с. 103-106. Составить кроссворд «Строение скелета»







Краткое описание документа:

Учащиеся знакомятся с особенностями строения опорно-двигательной системы человека, выясняют строение костей, с типами соединения костей в организме человека, строением сустава формируют и совершенствуют навыки работы с таблицами, лабораторным оборудованием, учебником, источниками дополнительной информации, а также правилами здорового образа жизни.

Общая информация

Номер материала: 284799

Вам будут интересны эти курсы:

Курс повышения квалификации «Организация и руководство учебно-исследовательскими проектами учащихся по предмету «Биология» в рамках реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «ФГОС общего образования: формирование универсальных учебных действий на уроке биологии»
Курс профессиональной переподготовки «Биология: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Медико-биологические основы безопасности жизнедеятельности»
Курс повышения квалификации «Государственная итоговая аттестация как средство проверки и оценки компетенций учащихся по биологии»
Курс повышения квалификации «Нанотехнологии и наноматериалы в биологии. Нанобиотехнологическая продукция»
Курс «Общее садоводство: Стилистика садов. Создание различных стилей с использованием местных и интродуцированных растений»
Курс повышения квалификации «Основы биоэтических знаний и их место в структуре компетенций ФГОС»
Курс «Общее садоводство: Древесные растения для садов средней полосы»
Курс «Общее садоводство:Травянистые растения для садов средней полосы»
Курс повышения квалификации «Гендерные особенности воспитания мальчиков и девочек в рамках образовательных организаций и семейного воспитания»
Курс профессиональной переподготовки «Биология и химия: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс профессиональной переподготовки «Организация производственно-технологической деятельности в области декоративного садоводства»
Курс повышения квалификации «Инновационные технологии обучения биологии как основа реализации ФГОС»
Курс профессиональной переподготовки «Организация и выполнение работ по производству продукции растениеводства»

Благодарность за вклад в развитие крупнейшей онлайн-библиотеки методических разработок для учителей

Опубликуйте минимум 3 материала, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную благодарность

Сертификат о создании сайта

Добавьте минимум пять материалов, чтобы получить сертификат о создании сайта

Грамота за использование ИКТ в работе педагога

Опубликуйте минимум 10 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Свидетельство о представлении обобщённого педагогического опыта на Всероссийском уровне

Опубликуйте минимум 15 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данное cвидетельство

Грамота за высокий профессионализм, проявленный в процессе создания и развития собственного учительского сайта в рамках проекта "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 20 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Грамота за активное участие в работе над повышением качества образования совместно с проектом "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 25 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Почётная грамота за научно-просветительскую и образовательную деятельность в рамках проекта "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 40 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную почётную грамоту

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.