1096145
столько раз учителя, ученики и родители
посетили сайт «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
+Добавить материал
и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
Дистанционные курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации для педагогов

Дистанционные курсы для педагогов - курсы профессиональной переподготовки от 5.520 руб.;
- курсы повышения квалификации от 1.200 руб.
Престижные документы для аттестации

ВЫБРАТЬ КУРС СО СКИДКОЙ ДО 70%

ВНИМАНИЕ: Скидка действует ТОЛЬКО сейчас!

(Лицензия на осуществление образовательной деятельности № 5201 выдана ООО "Инфоурок")

ИнфоурокБиологияКонспектыУрок по биологии на тему: "Строение органов выделения"

Урок по биологии на тему: "Строение органов выделения"

библиотека
материалов
Скачать материал целиком можно бесплатно по ссылке внизу страницы.

Тема урока: Строение органов выделения.
Цель урока: сформировать  у  учащихся  представление  о  строении  и  функциях органов   мочевыделительной системы 
Оборудование   и материалы: таблицы «Строение мочевыделительной  системы человека». 
Базовые понятия и термины:   органы  выделения,  мочевыделительная  система, почки, жировая  капсула,   корковый слой  почек,  мозговой  слой  почек, нефрон,  почечная  лоханка,  мочеточник,  мочевой  пузырь, мочеиспускательный  канал,  уретра. 

                                              ХОД УРОКА 
1.Организационный этап: проверяю общую готовность учащихся к уроку, отмечаю отсутствующих.
2. Контроль  ранее изученного.
Фронтальный опрос

? Что такое правильный режим питания?

? Каким должен быть режим питания школьника?

? Почему недопустимо, чтобы школьники недоедали или переедали?

? Почему людям и особенно школьникам необходимо знать принципы рационального питания?

3Актуализация опорных знаний. 
Беседа  с  учащимися
Вспомните,  чем  заканчивается  пластический  обмен  веществ?
Представьте, себе  камин, в  котором  горят  дрова.  После длительного  использования там   накопится  больное  количество  золы.  Что  произойдет  с  камином, если  не  убирать  скопившуюся  там  золу?
Что может  произойти  с  организмом,  если  конечные  продукты обмена  веществ  не  будут  удаляться  из   него?
Каким  образом  организм  человека  способен  удалять  конечные  продукты  обмена?
Объявление  цели:  целью  нашего  сегодняшнего  урока  будет  изучить строение  и  функции органов   мочевыделительной системы 
4. Изучение нового материала.

Выделение – часть обмена веществ, осуществляемое путём выведения из организма конечных и промежуточных продуктов метаболизма, чужеродных и излишних веществ для обеспечения оптимального состава внутренней среды и нормальной жизнедеятельности.
Нарушение процессов выделения приводит к сдвигу гомеостаза, обмена веществ и функций организма вплоть до его гибели. Выделение неразрывно связано с водно-солевым обменом, т.к. основная часть веществ, предназначенных для выделения, выводится из организма растворёнными в воде.

В выделении продуктов обмена принимают участие ряд органов. Это, прежде всего мочевыделительная система, а кроме того, кожа, лёгкие, печень, ЖКТ. Конечные продукты расщепления веществ в организме поступают из клеток и тканей в кровь, лимфу и в межклеточную жидкость, а затем через органы выделения выводится наружу. Лёгкие –регулятор кислотно-щелочного равновесия. Кожа с помощью потовых желез участвует в выделении воды, солей, мочевины, мочевой кислоты, креатинина и других продуктов диссимиляции. ЖКТ – удаление из организма солей тяжёлых металлов, а также непереваренных остатков пищи и продуктов превращения желчных пигментов.

Значение  процесса  выделения -  сохранение гомеостаза. 
Строение и  функции  органов  мочевыделительной  системы
Рассказ  учителя  с  элементами  самостоятельной  работы  с  учебником.
Заполнение  таблицы может  сопровождаться  чтением  текста  учебника

Мочевыделительная система представлена почками, мочеточниками, мочевым пузырём, мочеиспускательным каналом.

Парные  органы, дл – 120 мм, шир. – 5-6 см. Бобовидной  формы
Окружены  
жировой  клетчаткой и соединительно-тканной капсулой.

На внутреннем крае имеется углубление – ворота почки, через которые проходит мочеточник, почечная артерия, вена, лимфатические сосуды и нервы. Ворота переходят в полость – синус. Здесь расположены тонкостенные образования – чашечки и лоханка, в которые собирается образуемая моча.

 Участвуют в поддержании постоянства объёма жидкости тела, её осмотического давления и ионного состава;, в регуляции кислотно-щелочного равновесия; в выведении продуктов азотистого обмена и чужеродных веществ; в обмене углеводов и белков; в секреции БАВ; в кроветворении.

Внешний  корковый  слой образован гломерулой и извитыми отделами канальцев. Нефрон (2-2,5 млн.) – структурно-функциональная единица почки, состоящая из сосудистого клубочка (гломерула или мальпигиево тельце), включающего около 50 капиллярных петель и окружённого двухслойной капсулой (Шумлянского-Боумена), и почечных канальцев, отходящих от капсулы, в которых выделяют три части: извитой каналец первого порядка, петля Генле, извитой каналец второго порядка

Образование  первичной  мочи

Внутренний  мозговой  слой – темное  вещество – извитые  канальцы,  идущие  от  нефронов.
Светлое  вещество состоит  из  собирательных  трубок, собранных  в  
пирамидки,  заканчивающимися  отверстиями,  открывающимися  в  почечную  лоханку.


Образование  вторичной  мочи

Почечная  лоханка – полость в  форме  воронки. Сюда  подходят  мочеточники,  входит  почечная  артерия.

Собирание  вторичной  мочи  и  ее  проведение  в  мочеточник

Мочеточники

Парные   трубки длинной  30 – 35  см.  Состоят  из  гладкой  мускулатуры. Нижним концом открываются в мочевой пузырь.

Соединение  почек  с  мочевым  пузырем

Мочевой  пузырь

Мешок, стенки  состоят  из гладкой  мускулатуры,  выстланной  эпителием

Накапливание  мочи

Мочеиспускательный  канал (уретра)

Трубка,  стенки  состоят  из  гладкой мускулатуры,  выстланной  эпителием

Выводит мочу  во  внешнюю  среду

 

 

 

 

 

 

 

 

 

















Значение почек:
Рассказ  учителя
поддержание водно-солевого обмена (удаление избытка воды и минеральных солей)
поддержание кислотно-щелочного равновесия
биологический фильтр
синтез БАВ
В обеих почках около 2 млн. нефронов. Длина почечных канальцев 120 км. Фильтрующая поверхность обеих почек 5-6 м2
5. Закрепление и систематизация  знаний.
Закрепление  провожу с  помощью  тетради с  печатной  основой.
6. Подведение итогов урока  и  домашнее задание


3


Общая информация

Номер материала: ДБ-078967

Вам будут интересны эти курсы:

Курс повышения квалификации «Организация и руководство учебно-исследовательскими проектами учащихся по предмету «Биология» в рамках реализации ФГОС»
Курс профессиональной переподготовки «Биология: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Методические аспекты реализации элективного курса «Антропология и этнопсихология» в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Государственная итоговая аттестация как средство проверки и оценки компетенций учащихся по биологии»
Курс повышения квалификации «Нанотехнологии и наноматериалы в биологии. Нанобиотехнологическая продукция»
Курс «Общее садоводство: Стилистика садов. Создание различных стилей с использованием местных и интродуцированных растений»
Курс повышения квалификации «Основы биоэтических знаний и их место в структуре компетенций ФГОС»
Курс «Общее садоводство: Древесные растения для садов средней полосы»
Курс «Общее садоводство:Травянистые растения для садов средней полосы»
Курс повышения квалификации «Гендерные особенности воспитания мальчиков и девочек в рамках образовательных организаций и семейного воспитания»
Курс профессиональной переподготовки «Биология и химия: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс профессиональной переподготовки «Организация производственно-технологической деятельности в области декоративного садоводства»
Курс повышения квалификации «Составление и использование педагогических тестов при обучении биологии»
Курс повышения квалификации «Инновационные технологии обучения биологии как основа реализации ФГОС»
Курс профессиональной переподготовки «Организация и выполнение работ по производству продукции растениеводства»

Благодарность за вклад в развитие крупнейшей онлайн-библиотеки методических разработок для учителей

Опубликуйте минимум 3 материала, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную благодарность

Сертификат о создании сайта

Добавьте минимум пять материалов, чтобы получить сертификат о создании сайта

Грамота за использование ИКТ в работе педагога

Опубликуйте минимум 10 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Свидетельство о представлении обобщённого педагогического опыта на Всероссийском уровне

Опубликуйте минимум 15 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данное cвидетельство

Грамота за высокий профессионализм, проявленный в процессе создания и развития собственного учительского сайта в рамках проекта "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 20 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Грамота за активное участие в работе над повышением качества образования совместно с проектом "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 25 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Почётная грамота за научно-просветительскую и образовательную деятельность в рамках проекта "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 40 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную почётную грамоту

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.