Урок
«Суд над
бактериями»
Цель урока: обобщить и
систематизировать знания учащихся об особенностях прокариот, продолжить
формирование познавательного интереса учащихся к изучению многообразия живых
организмов, населяющих планету.
Задачи урока: расширить знания учащихся о многообразии живых организмов,
сформировать систему знаний об особенностях строения и жизнедеятельности
прокариот; продолжить работу по формированию научного мировоззрения учащихся;
создание условий для их познавательного интереса, умений мыслительной
деятельности; развивать умение школьников вести дискуссию.
Тип урока: урок – ролевая игра.
Средства обучения: учебник, рабочая тетрадь, таблицы, компьютер,
мультимедийная установка, презентации, подготовленные учащимися.
Оборудование: таблица «Бактерии», фрагмент фильма «Роль бактерий в
природе и жизни человека»».
Ход урока
I.
Актуализация знаний учащихся, формулирование темы урока, постановка его
познавательной задачи.
- Учитель демонстрирует учащимся фрагмент фильма. Перед учащимися ставится
задача выяснить, какую же роль играют прокариоты в нашей жизни. Представление
участников процесса.
На доске: таблица, с которой в течение урока работают дети.
Значение бактерий
|
Представители
|
Роль
в природе
|
Роль
в жизни человека
|
Способы
защиты
|
|
положительная
|
отрицательная
|
|
|
|
|
|
|
«Да будь я хоть
Негром преклонных годов,
Индейцем из западных прерий,
Я руки бы вымыл только за то,
Чтоб было поменьше бактерий»
В.В. Салухов
II.
Ролевая
игра
Секретарь суда: прошу всех встать! Суд идет! (Звонит колокольчик)
Входят члены суда: судья, прокурор, адвокат, заседатели
Секретарь: прошу всех сесть. Судебное заседание объявлено открытым.
Судья: Слушается уголовное дело по обвинению бактерий, малых жителей
планеты Земля, в преступлениях против жителей планеты.
Подсудимые! Ваши права: Вы имеете право давать отвод составу суда, прокурору,
знать, в чем обвиняетесь, давать объяснения, представлять доказательства, иметь
право на последнее слово. Доверяете ли вы суду, подсудимые?
Бактерии: Суду доверяем, права понятны.
Судья: Судебное следствие начато. Оглашается обвинительное заключение по
уголовному делу по обвинению бактерий в совершении тяжелых преступлений
против жителей планеты Земля. Возбуждено уголовное дело в отношении бактерий,
которые:
1. Портят
продукты питания
2. Приводят в
негодность водопроводные трубы
3. Вызывают
тяжелые болезни
4. Убивают
живые организмы
На основании изложенного бактерии
обвиняются в совершении тяжких преступлений.
Секретарь:
Бактерии, признаете ли вы свою вину?
Бактерии: Признаем частично
Прокурор: Предлагаю начать с допроса подсудимых, а затем потерпевших,
свидетелей. Секретарю предлагаю заполнить протокол судебного заседания на доске
в виде таблицы. Все присяжные заполняют таблицы по ходу заседания и в конце
заседания мы вынесем судебный приговор.
Судья: Кишечная палочка, встаньте, расскажите, как вы дошли до жизни
такой?
Кишечная палочка: Бактерии – виновники всякого зла. Люди видят в них
своих врагов и борются с ними всевозможными способами. Однако в человеческом
теле их всегда много и от этого человечество не вымерло, и здоровых людей
всегда больше, чем больных. Однажды врачи решили проделать опыт. Они вырастили
цыплят в необыкновенно чистой комнате, в идеальных, стерильных условиях. Поили
кипяченой водой, кормили вареной едой. Цыплята вдруг стали чахнуть и перестали
расти. Оказалось, что для жизни и птиц и человека необходимы некоторые
бациллы.
Некоторые бактерии постоянно живут
в теле и полезны ему. Не забывайте об этом, когда будете выносить приговор!
Судья:
Кисломолочная бактерия, слово предоставляется Вам!
Кисло-молочная
бактерия:
Мы помогаем людям производить полезные для них кисло-молочные продукты: кефир, сметану,
йогурт, творог, сыр. Попадая в организм человека мы помогаем ему переваривать и
усваивать пищу, защищаем организм человека от болезнетворных бактерий, без нас
человеку было бы плохо, прошу рассмотреть этот факт при вынесении обвинения.
Мы живем в
кишечнике
Ты, попробуй-ка
без нас
Заболеешь в тот же
час.
Съешь салат,
попьешь компот
Будет пучить твой
живот.
Будешь мучиться до
слез,
Мы с тобою-симбиоз
Судья: Болезнетворные бактерия, слово вам!
Болезнетворные бактерия: Долго, долго мы были невидимками, но на беду
нашу Антоний де Левенгук – голландский ученый изготовил микроскоп, разглядел
нас, зарисовал наши портреты и стали мы известными особами. И началось на нас
гонение. Жизни нам не стало, нигде не укрыться, чем дальше, тем горше наша
жизнь стала. Вот и на суд попали. Бедные мы несчастные. Никто нас не пожалеет,
никто о нас не позаботится. Весь мир ополчился против нас. Но не дождетесь вы
нашей гибели! Нет! Мы приноравливаемся как можем. Нас голыми руками не
возьмешь! Нет! Кормимся кровью и другими соками живого тела и еще в тепле любим
жить. Кто не любит воду и мыло, свежий воздух, труд, изнежен и хил, того мы
быстро приберем к рукам. Вот так и живем. Чуть не забыла. Есть у нас и
родители. Нас даже для войны хотели приспособить. Может быть и сейчас в тайных
лабораториях создают бактериальное оружие. Вот кого судить надо, а мы мелкая
сошка!
Судья: Железобактерия, слово вам!
Железобактерия: Еще в старину во многих местах нашей страны добывалась
со дна больших озер железная руда. Выберут в таком озере руду, а через
некоторое время она снова там появляется. В 1888 году русский микробиолог
Сергей Николаевич Виноградский высказал смелую мысль. Колоссальные отложения
железных руд, известных под названием болотной, озерной, весьма вероятно должны
быть приписаны деятельности особых бактерий – железобактерий. Ржавая вода в
ручьях, колодцах, болотах, говорит о присутствии железобактерий. На нас часто
жалуются, что мы приносим вред водопроводу, в квартиру поступает ржавая вода.
Но я считаю, что это мелочи, по сравнению с тем, какую пользу мы приносим.
Требую справедливости!
Судья: Для дачи
показания приглашается свидетель №1 обвинения Туберкулезной палочки
Свидетель (Туберкулезная палочка): Я расскажу о туберкулезной бактерии.
Эта дама – малютка весьма почтенного возраста. Она поражала людей с древнейших
времен. В своде закона вавилонского царя указывалось, что если жена заболела
чахоткой, то муж с нею может развестись (3800 лет до н.э.). В древнем Египте,
как и в других странах во все времена туберкулез поражал больше бедных и
угнетенных, чем людей состоятельных классов. В легких погибших от туберкулеза
людей заметили бугорки (по-латински туберкулум) откуда болезнь и получила
название туберкулез.
Возбудители болезни были открыты в 1882 году Робертом Кохом. Туберкулезная
палочка очень тоненькая и покрыта жиро-восковой оболочкой. Она устойчива к
спирту, кислотам, щелочам, не поддается высушиванию, поэтому долго живет в пыли
и с пылью попадает в легкие или с капельками мокроты больного человека. Но
заболевает не каждый. Закаленный человек, физически развитый остается здоровым.
Отсюда ясно: чистота жилья, улиц, борьба с пылью, укрепление организма –
надежное средство борьбы с бациллами.
Судья: Слово предоставляется второму свидетелю-лаборанту.
Свидетель (лаборант):Я работаю в лаборатории инфекционной больницы.
Какой забавный вид у холерного вибриона под микроскопом! Ни на минуту не
прекращает он своего стремительного движения. Он кувыркается, извивается в
капле воды, как рыбка в тихой заводи в солнечное безветренное утро. Но если
этим забавным плясунам удается вторгнуться в организм человека, начинается
трагедия. Несчастный заболевает холерой, страдает сильной резью в животе.
Начинается острый понос. Тело коченеет, лицо становится сине-бледным. Больного
одолевает мучительная жажда. Тело бьется в смертельных судорогах, но больной не
теряет ясного сознания. Через несколько часов во многих случаях наступает
смерть. Так микробы холеры делают свое страшное дело.
Судья:Слово предоставляется следующему свидетелю-фермеру.
Свидетель (фермер):Многие болезни растений, приносящие большой
экологический урон и по существу приводящие к потерям 1/8 части урожая всех
культурных растений земного шара, вызываются бактериями. На стеблях, листьях,
цветках и плодах появляются пятна. Бактериальный ожог яблонь, груш может
привести к гибели молодых деревьев в течение одного сезона. Это болезнетворные
бактерии растений
А еще гнилостные бактерии поражает
мясистые запасающие части овощей, такие как клубни (картофель), луковицы, а
также сочные плоды. – томаты, баклажаны, они портят запасы фруктов, мяса,рыбы. Наиболее
разрушительный эффект оказывает мягкая гниль, вызванная бактериями рода
Эрвиниа.
Судья: Бактерия гниения,
слово Вам
Бактерия гниения:
«Мы-бактерии
гниения,
Нас не любят к
сожалению.
Портим мы у вас
продукты:
мясо, овощи и
фрукты.
Портим все-
бумагу, сено,
Но нужны мы,
несомненно:
Санитары мы Земли.
Трудимся без
устали.
Кто уходит в мир иной,
превращаем в
перегной!»
Судья:слово предоставляется врачу.
Врач:Я хочу рассказать о бактерии ботулинуса. Спора этой бактерии
выдерживает температуру до +120 ̊C. Пищевое отравление – ботулизм – наступает
при использовании в пищу недоброкачественных консервов. Если пища не будет
качественно приготовлена, то бактерии ботулинуса будут размножаться в бескислородной
среде и выделять яд. Одного грамма яда достаточно, чтобы отравить 14 млн
человек.
Судья:приглашается следующий свидетель обвинения №2 .Он обвиняет
бактерию столбняка.
Свидетель№2 (о столбняке):Я тоже хочу рассказать о вредности бактерий. С
моим соседом беда приключилась. Иногда болезни не ждешь, а она пришла
нежданно. Бежал сосед по полю, торопился, споткнулся и упал. Поднялся,
видит – на локте кожа содрана, кровь сочится, а рана засорена комочками грязи.
Посмотрел, подумал: «Пустяки!» Махнул рукой и пошел, как ни в чем не бывало
дальше. Прошел день, два. Заметил он, что голова не поворачивается, ногами
трудно двигать. Пока «скорую» вызывал, хуже и хуже ему. Врачи приехали, а у
него ноги вытянуты как палки. Голова напряженно откинута назад. Сам лежит на
постели, прикасаясь к ней только затылком и пятками ног. Изменить положение
было уже невозможно. В один из приступов наступает смерть. Врач сказал, что
болезнь эта называется столбняком. Во времена Пирогова каждый второй раненый
погибал от столбняка. А в Отечественную войну имелись лишь единичные случаи
столбняка, т.к. солдатам делались прививки. Бактерия, хоть и малышка, а сильна
и силача бьет с плеча.
Судья: для дачи показаний вызываются свидетели№3 защиты азотофиксирующих
бактерий.
Свидетель:Я хочу защитить азотфиксирующие бактерии. Слово «азот»
произошло от греческого «азоос» - «не поддерживающий жизнь». Но вскоре
выяснилось, что без азота растения не образуют ни белков, ни хлорофилла. А без
них, как известно, растения не в состоянии использовать энергию солнечных
лучей. Вот почему при недостатке азота у растений начинают желтеть листья,
приостанавливается рост, они слабо кустятся и плохо плодоносят. Вначале
предполагали, что растения получают азот из воздуха, на 80% состоящего из этого
элемента. Но в середине прошлого столетия французский ученый выращивал растения
в почве и в воде, не содержавших азота, получил так называемые «предельные»
растения. Количество азота в них было таким же, как и в семенах, и не
увеличилось за счет воздуха. Значит, растения, всю жизнь буквально «купаясь» в
азоте, не могут его усваивать, и вынуждены добывать из почвы. К сожалению,
большинство почв, даже высокоплодородные черноземы, содержат мало азота, и
растения постоянно испытывают азотный голод. Для того, что бы этого не
происходило азотофиксирующие бактерии помогают растениям.
Азотофиксирующие
бактерии:
Мы обогащаем почву азотом, усваивая его из атмосферы, таким образом с нами
растения хорошо жить.
Судья:слово следующему свидетелю №4 защита серобактерий.
Свидетель:Серобактерии живут в верхних слоях воды и очищают воду от
сероводорода. Жизнь в Черном море возможна, потому что там работают
серобактерии. Они же производят очистку сточных вод. Так что они нам нужны.
Прокурор: На скамье подсудимых сидят малые жители планеты, обвиняемые
бактерии. Уважаемы судьи, вы слышали, как они расхваливали себя и так и эдак. А
сколько бед от них – ни слова. Кто как ни они приводят в негодность кожу, рыбу,
зерно, ткани, мясо, бумагу. И где их только нет!
Это все безротые существа, но кровь в жилах стынет, сколько горя от них на
Земле. В прошлом столетии каждый второй ребенок, заболевший дифтерией, умирал.
Выходит, не зря дифтерию назвали «петля палача». Ужас и смятение охватывают
народ, как только они узнают, что им грозит холера, оспа. Люди избегают друг
друга, запираются дома на крепкие засовы. Да от кровопийцы не отгородиться и
каменной стеной – пронырливы бактерии. В былые времена бубонная чума «Черная
смерть» скосила 100 млн человек. И сейчас не перевелись эти зловредные
бактерии, хотя их сила поубавилась. Если эти бактерии не уничтожить, то много
бед они могут принести человечеству. Предлагаю бактерий объявить вне закона и
применить к ним высшую меру наказания.
Судья:Слово предоставляется адвокату.
Адвокат:Каждый живой организм имеет право на существование. Да, конечно,
бактерии приносят вред. Но в ряде случаев бактерии необходимы людям. Квашение
овощей и силосование кормов, приготовление йогуртов, кефира и сыра невозможно
без молочно-кислых бактерий. Некоторые бактерии живут в пищеварительной системе
человека. Это наши постоянные спутники, без которых невозможна нормальная
деятельность кишечника. Такова, например, кишечная палочка, сбраживаюшая
глюкозу и другие углеводы. Кстати, у кишечной палочки удалось выделить гормон
роста – соматропин, который с успехом используется для лечения некоторых форм
карликовости. Среди почвенных бактерий есть, конечно, вредные, вызывающие
болезни животных и растений. Но гораздо больше в почве полезных бактерий, наших
помощников в борьбе за урожай. Осенью опадают листья деревьев и кустарников,
отмирают надземные побеги трав, опадают старые ветки, время от времени падают
деревья. Все это превращается в перегной. Это длительный сложный процесс, в
котором принимают участие гнилостные бактерии. Их деятельность приводит к
образованию минеральных солей, некоторые хорошо усваиваются корнями зеленых
растений. Бактерии активно участвуют в круговороте веществ в природе. А
клубеньковые бактерии, которые из воздуха усваивают атмосферный азот? Принимая
во внимание все эти факты, а также выступления обвиняемых и свидетелей, я
предлагаю смягчить наказание и принять решение о частичной виновности
подсудимых.
Судья: Суд принимает во внимание все доводы в защиту и обвинение бактерий
и принимает решение обвинить только вредные и болезнетворные бактерии и мерой наказания
для виновных бактерий назначить полную изоляцию их от человечества.
Учитель: А для
того чтобы осуществить это наказание Соблюдайте меры профилактики в борьбе с
патогенными бактериями ( вакцинация, личная гигиена, здоровый образ жизни).
Берегите себя и свое здоровье!
III.Осмысление
и закрепление знаний. Заполнение таблицы. Учащиеся получают задание составить синквейн
по теме: « Значение бактерий в природе и жизни человека».
IV. Домашние задание: закончить заполнение таблицы, привести свои
примеры о пользе и вреде бактерий.
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.