Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Биология / Конспекты / Урок по биологии на тему" Вода-начало всех начал"

Урок по биологии на тему" Вода-начало всех начал"

Международный конкурс по математике «Поверь в себя»

для учеников 1-11 классов и дошкольников с ЛЮБЫМ уровнем знаний

Задания конкурса по математике «Поверь в себя» разработаны таким образом, чтобы каждый ученик вне зависимости от уровня подготовки смог проявить себя.

К ОПЛАТЕ ЗА ОДНОГО УЧЕНИКА: ВСЕГО 28 РУБ.

Конкурс проходит полностью дистанционно. Это значит, что ребенок сам решает задания, сидя за своим домашним компьютером (по желанию учителя дети могут решать задания и организованно в компьютерном классе).

Подробнее о конкурсе - https://urokimatematiki.ru/


Идёт приём заявок на самые массовые международные олимпиады проекта "Инфоурок"

Для учителей мы подготовили самые привлекательные условия в русскоязычном интернете:

1. Бесплатные наградные документы с указанием данных образовательной Лицензии и Свидeтельства СМИ;
2. Призовой фонд 1.500.000 рублей для самых активных учителей;
3. До 100 рублей за одного ученика остаётся у учителя (при орг.взносе 150 рублей);
4. Бесплатные путёвки в Турцию (на двоих, всё включено) - розыгрыш среди активных учителей;
5. Бесплатная подписка на месяц на видеоуроки от "Инфоурок" - активным учителям;
6. Благодарность учителю будет выслана на адрес руководителя школы.

Подайте заявку на олимпиаду сейчас - https://infourok.ru/konkurs

  • Биология

Поделитесь материалом с коллегами:

Интегрированный урок

по биологии и физики

по теме:

"Вода - начало всех начал"

hello_html_163dbf55.png

Интегрированный урок по теме: "Вода - начало всех начал"


Цель: дать целостное представление о воде с точки зрения естественных наук.

Структура урока

1.Орг.момент 1-2 мин.

2.Изучение нового материала 38 мин.

3.Закрепление материала 3 мин.

4.Домашнее задание 2 мин.

Ход урока

1.Орг момент

2.Изучение нового материала


Биолог. Вода – самое распространенное на Земле вещество. Земля обладает огромными запасами воды, она занимает 3/4 поверхности земного шара, Это все природные водоемы и образующей океаны, моря, реки и озера.

В воздухе содержится много воды в виде пара, облаков, туч. Много воды заключено в ледниках у Северного и Южного плюсов и высоко в горах.

Вода есть и под землёй. Она выходит на поверхность в виде ключей, родников.

Наше тело почти на 2/3 состоит из воды. Вода входит в состав крови. При потере

6-8% воды человек впадает в полуобморок, более 15-20% приводит к смерти. Вода необходима человеку для удаления различных вредных веществ из организма. Испаряясь с поверхности кожи, вода регулирует температуру тела. Без воды человек может прожить 3 дня.

Такое же значение вода имеет и для животных. Некоторые животные обитают в воде.

Ребята, назовите этих животных!

Растения состоят на 4/5 из воды. Вода необходима им и для добывания питательных веществ почвы. Семена прорастают в воде, растения увеличиваются в размерах, наливаются плоды. Для некоторых растений вода необходима для размножения.

Ребята, назовите эти растения! (мох, водоросли, папоротники, хвощи, плауны)

Вода необходима человеку для питья и приготовления пищи, содержания в чистоте своего тела, белья и уборки помещений. Она необходима всем промышленным предприятиям. Вода в паровом отоплении обогревает помещения, с ее помощью вырабатывается электроэнергия, она необходима для поливки растений.

Однако и человеку, и животным, и растениям необходима частая вода. Большой вред приносит загрязнение воды нефтяными продуктами, стоками от фабрик и заводов. Гибнут рыбы и другие животные.

Формула воды Н2О.

Физик показывает демонстрационный опыт по превращению воды из идкого состояния в парообразное.

А сейчас мы переходим к следующему этапу урока - лабораторная работа «Анализ воды»

Перед вами находится инструкция по выполнению работы.

ЛАБОРАТОРНАЯ РАБОТА

Тема: «Определение качества воды».

Цель: научиться характеризовать качество воды, взятой из различных источников.

Оборудование: пробы воды, стеклянные сосуды, дистиллированная вода.

ХОД РАБОТЫ

  1. Возьмите пробу воды из какого-либо городского водо­ема (реки, озера, пруда, родника и пр.).

  2. Налейте в химический стакан эту воду и рассмотрите ее на свет. Определите ее прозрачность. Вода может быть: прозрачная; слабо мутная; сильно мутная.

  3. Определите цвет воды. Для этого опустите в стакан с во­дой белую пластинку или лист белой бумаги. Цвет воды может быть: бурый; светло-коричневый; желтый; свет­ло-желтый; зеленоватый; бесцветный.

  4. Определите запах воды и его интенсивность. Естествен­ный запах может быть: болотным; глинистым; древес­ным; плесневым; травянистым; сероводородным. В случае попадания в воду инородных веществ она может пахнуть бензином, мазутом, хлором, навозом и т. д.

По интенсивности запах может быть: слабый (он об­наруживается, если обратить на него внимание); заметный (легко обнаруживается); отчетливый (обращает на себя внимание); сильный (делает воду негодной для питья)

5) Определите вкус воды. Пробовать загрязненную при­родную воду (если она не родниковая) не рекомендуется.
Вода может быть: соленая; горькая; кислая; с хлорным, металлическим или иным привкусом; безвкусная или с приятным для питья вкусом. Питьевая вода должна быть безвкусной или прият­ной на вкус.

6) Определите пригодность воды, используемой вами для питья, по кислотности (рН).. Капните исследуемой водой на кусочек универсальной индикаторной бумаги. Сравните получен­ный цвет воды со шкалой рН. Запишите рН исследуемой воды и по значению рН определите реакцию воды.

Сильнокислая вода имеет рН ниже 5.

Сильнощелочная вода имеет рН больше 10.

Питьевая вода должна иметь рН 6,5-8,5.

7) Полученные данные занесите в таблицу.

Данные по исследованию пробы воды, взятой из городского водоёма.


Характеристика воды

Результаты исследования проб

Прозрачность


Цвет


Запах и его интенсивность


Вкус


Реакция среды


Сделайте вывод о качестве исследуемой воды.

Природная вода никогда не бывает чистой, она всегда содержит во взвешенном состоянии твердые частицы песка, глины, остатки растений и животных, а также всевозможные микроорганизмы. Среди последних могут быть и болезнетворные, которые, попадая в организм человека и животных, вызывают различные заболевания.

Чтобы освободить воду от взвешенных в ней частиц, ее подвергают фильтрованию сквозь слой какого-нибудь пористого вещества, например угля, обожженной глины и т.п. Фильтры задерживают также большую часть бактерий. Для обеззараживания питьевой воды ее хлорируют. Совершенно чистую воду, не содержащую также и растворенных веществ, получают путем перегонки (дистилляции).

Водопроводная вода содержит большое количество примесей. Такую воду пить нельзя. Какие способы очистки воды в домашних условиях вы знаете? (отстаивание, кипячение, фильтрование, вымораживание)

Ребята! Дома вы отвечали на вопросы анкеты. Давайте обсудим результаты.

Анкета опроса населения по качеству питьевой воды.

  1. Воду, из каких источников вы предпочитаете использовать для питья и приготовления пищи?

    • Водопроводную;

    • Родниковую;

    • Покупаем в магазине.

  2. Очищаете ли вы водопроводную воду и как?

    • Не очищаем;

    • Отстаиваем;

    • Фильтруем.

  3. Какую воду вы покупаете в магазине?

    • Иван-Купала.

    • Святой Источник;

    • Другие.

  4. Охарактеризуйте качество водопроводной воды в г.Павловский Посад.

    • Имеет неприятный гнилостный запах;

    • Мутная;

    • Содержит много железа.

Первые стандарты питьевой воды были утверждены а США и России в 1937 году. В этих стандартах содержится нормы качества питьевой воды. А с 1994 года по инициативе Международный ассоциации водопользователей 22 марта был утверждён Всемирный день воды.

Физик. Вода сопровождает каждое мгновение нашей жизни.

Японский ученый Эмото Масару исследовал воду, которая подвергалась различным впечатлениям, впоследствии чего вода стремительно замораживалась в креагенной камере. Если посмотреть под микроскопом, то вы увидите, как выглядит вода, которой сказали: «Спасибо», этой сказали: «Извини», а этой: «Ты мне противна».

Я думаю, что вы уже сделали свои выводы, и поняли, что если человек обращается к воде с хорошими мыслями, говорит ей спасибо, то качество этой воды будет расти. В 1995 году впервые удалось зафиксировать музыкальные впечатления воды, ей дали послушать музыку, после чего стремительно заморозили и под микроскопом увидели кристаллы, которые в результате образовала вода. Посмотрите, как выглядит музыка Баха, Бетховена, Моцарта, а так - тяжелый рок. Сравните воду из-под крана и воду, освященную в храме. Разница понятна без слов.

Учитель:

Вода – это уникальное вещество природы, которое необходимо защищать!

3.Закрепление материала. Ребята, о каких свойствах воды говорится в этом стихотворении.

Вы слыхали о воде?

Говорят, она везде!

В луже, в море, в океане

И в водопроводном кране.

Как сосулька, замерзает,

В лес туманом заползает,

Ледником в горах зовется,

Лентой серебристой вьется

Средь высоких, стройных елей,

Рушится потоком селей.

На плите у вас кипит,

Паром чайника шипит,

Растворяет сахар в чае.

Мы ее не замечаем,

Мы привыкли, что вода -

Наша спутница всегда!

Без нее вам не умыться,

Не наесться, не напиться!

Смею вам я доложить

Без воды нам не прожить!

Вы ее в пруду найдете,

И в сыром лесном болоте

Путешествует всегда

Наша спутница - вода!

Н. Рыжова


4.Домашнее задание Составить кроссворд о воде.






Интересные факты о воде.

- по нормам на каждого жителя города приходится 220 литров воды в сутки;
- принимая душ в течение 5 минут, вы расходуете около 100 литров воды;
- каждый раз, когда вы чистите зубы, вы расходуете 1 литр воды;
- наполняя ванну лишь до половины, вы расходуете 150 литров воды;
- разовый смыв в туалете – 8-10 литров воды;
- во время влажной уборки расходуется не менее 10 литров воды;
- каждая стирка белья в стиральной машине требует свыше 100 литров воды;
- через обычный водопроводный кран проходит 15 литров воды в минуту;
- через незакрытый кран выливается около 1000 литров воды за час;
- даже самая малая утечка уносит до 80 литров воды в сутки.

hello_html_4ed3aa50.png

Самые низкие цены на курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации!

Предлагаем учителям воспользоваться 50% скидкой при обучении по программам профессиональной переподготовки.

После окончания обучения выдаётся диплом о профессиональной переподготовке установленного образца (признаётся при прохождении аттестации по всей России).

Обучение проходит заочно прямо на сайте проекта "Инфоурок".

Начало обучения ближайших групп: 18 января и 25 января. Оплата возможна в беспроцентную рассрочку (20% в начале обучения и 80% в конце обучения)!

Подайте заявку на интересующий Вас курс сейчас: https://infourok.ru/kursy



Автор
Дата добавления 09.10.2015
Раздел Биология
Подраздел Конспекты
Просмотров237
Номер материала ДВ-045787
Получить свидетельство о публикации

УЖЕ ЧЕРЕЗ 10 МИНУТ ВЫ МОЖЕТЕ ПОЛУЧИТЬ ДИПЛОМ

от проекта "Инфоурок" с указанием данных образовательной лицензии, что важно при прохождении аттестации.

Если Вы учитель или воспитатель, то можете прямо сейчас получить документ, подтверждающий Ваши профессиональные компетенции. Выдаваемые дипломы и сертификаты помогут Вам наполнить собственное портфолио и успешно пройти аттестацию.

Список всех тестов можно посмотреть тут - https://infourok.ru/tests


Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх