Урок по биологии Основы систематики растений. Деление покрытосеменных растений на классы и семейства.

Класс: 6.

Предмет: биология.

Тема урока: Основы систематики растений. Деление покрытосеменных растений на классы и семейства.

Место урока в теме: 1-й урок в теме классификация растений

Программа: В.В.Пасечник. Биология.

Учебник: Биология. Бактерии. Грибы. Растения. 6 класс. Автор Пасечник В.В.

Тип урока: урок изучения нового материала.

Методы обучения: частично- поисковый, проблемный, репродуктивный.

Цель урока: Изучить основные понятия систематики,

Задачи:

образовательные: познакомить обучающихся с основными систематическими группами  растений: вид, род, семейство, порядок, класс, отдел, царство,

развивающие: учить анализировать, делать выводы, работать с учебником;

развивать мышление наблюдательность, умение сравнивать.

воспитательные:

воспитывать положительную мотивацию к учёбе, осуществлять на уроке экологическое воспитание обучающихся.

 Оборудование: презентация, картины, семена однодольных и двудольных растений, опорные карточки

 Планируемые результаты:

Учащиеся должны знать:

•  Основные систематические группы растений.

« Здравствуйте, ребята! Садитесь. Давайте улыбнёмся друг другу , и начнём наш урок с хорошим настроением».

Предположим, что вам необходимо дать краткую характеристику следующим организмам: кошка, собака, верблюд, ландыш, капуста, пальма, обезьяна, белый гриб, опята, кишечная палочка. Как вы поступите: опишите каждый организм или объедините сходные организмы в группы и составите характеристику каждой группы? В какие группы вы объедините названные организмы ?

Мы сегодня поговорим о царстве растений.

  Растений больше, чем на небе звезд. Среди растений есть те, которые невидимы глазу (одноклеточные водоросли) и гиганты (секвойи); водные растения (лилия) и пустынные (анчар); с листьями и без них; с корнями и без них; есть растения с зеленой окраской, а есть  красные, пятнистые и т.д.

На Земле существует более 350 тысяч видов растений. 

Скажите пожалуйста, по каким признакам они отличаются:

·        по размеру, 

·        по жизненным формам,

·        по месту обитания,

·        по цвету,

·        по продолжительности жизни,

·        по сложности организации.

Как разобраться в огромном разнообразии растений?

Одни и те же растения могут иметь разные названия, так

русские называют картофель

 белорусы ----------- бульба

 поляки---------------земняк.

Чтобы избежать путаницы, биологи дают латинские названия растениям.

 Они понятны ботаникам и биологам всего мира.

Значит и картофель имеет название на латинском языке?

                                                                                   Solanum

2Как же разобраться во всем многообразии царства растений?

Для того чтобы разобраться в огромном разнообразии растений на Земле необходимо  разбить их на группы, то есть систематизировать.

§  Введение понятий:

Систематика растений – наука, распределяющая растения по группам.

Сразу поясню – классификация – распределение на группы на основании сходства и родства. Данная наука  имеет многовековую историю. Попытки распределить организмы в группы были еще в Древней Греции – Аристотель впервые пытался делить организмы на группы. В средние века английский ученый Джон Рей  выяснил ряд свойств видов растений. Особую роль в развитии данной науки сыграл шведский ученый 18 века Карл Линней.

Основоположником систематики по праву считается шведский учёный естествоиспытатель Карл Линней(1707-1778)

Для установления сходства и родства, для определения связей  между растениями в систематике введены  таксоны – специальные систематические группы растений (или единицы).

Работа с учебником : найти таксоны

 Каждый таксон имеет свои признаки: в отделы растения объединяются на основании  наличия органов – генеративных и вегетативных, в классы по числу семядолей, типу корневой системы, в семейство – на основании строения цветка и типа плода

Практическая работа деление семян на классы

Мы с вами будем в роли Золушки, нам надо быстро из кучи семян разделить на 2 кучки . однодольные и двудольные.

  Основной единицей систематики растений является вид.

К одному виду относят родственные между собой растения по строе­нию и жизнедеятельности, способные скрещиваться и давать жизнеспо­собное потомство, похожее на родителей.

Линней ввел в науку бинарные (двойные) названия: первое слово – существительное – отражает принадлежность к роду,  второе слово – прилагательное – отражает отличие данного вида. Но эти слова употребляются вместе.

Расположите систематические категории в порядке возрастания

Определите, сколько видов и родов растений названо в следующем списке: клевер луговой, василек луговой, клевер ползучий, василек синий, василек скабиоза, клевер шведский, лютик едкий.

Впишите ответы в кроссворд:

1. Наука о классификации организмов

2Шведский ученый – натуралист.

3. Страна-родина Карла Линнея.

4.Систематическая группа (или единица).

5.Основная единица системы растений.

6.Двойные названия растений.

                                                      (6 баллов)

.