Инфоурок / Биология / Конспекты / Урок по биологии "Особенности мембран различных клеточных структур" (10 класс)

Урок по биологии "Особенности мембран различных клеточных структур" (10 класс)


Напоминаем, что в соответствии с профстандартом педагога (утверждён Приказом Минтруда России), если у Вас нет соответствующего преподаваемому предмету образования, то Вам необходимо пройти профессиональную переподготовку по профилю педагогической деятельности. Сделать это Вы можете дистанционно на сайте проекта "Инфоурок" и получить диплом с присвоением квалификации уже через 2 месяца!

Только сейчас действует СКИДКА 50% для всех педагогов на все 184 курса профессиональной переподготовки! Доступна рассрочка с первым взносом всего 10%, при этом цена курса не увеличивается из-за использования рассрочки!

ВЫБРАТЬ КУРС И ПОДАТЬ ЗАЯВКУ
библиотека
материалов

Урок 14 10 класс Дата _________

Тема: Особенности мембран различных клеточных структур.

Цель: изучить структурные и функциональные особенности мембран различных клеточных структур.

Задачи:

  1. Образовательная: изучить основные компоненты клетки, структурные и функциональные особенности мембран различных клеточных структур;

  2. Развивающая: развитие познавательных и мыслительных процессов;

  3. Воспитательная: формирование научной картины мира.

Оборудование: карточки с заданиями.

Ход работы

  1. Организационный – 2 мин

  2. Проверка д/з - 8 мин

Работа по карточкам

КАРТОЧКА № 1

Вариант 1

Вариант 2

1. В прокариотической клетке отсутствует:
А. Оформленное ядро; В. Цитоплазма; С. Рибосомы; D. Мезосомы; Е. Оболочка
2. Палочковидные бактерии:
А. Кокки; В. Вибрионы; С. Стрептококки; D. Бациллы; Е. Спириллы
3. По способу питания бактерии бывают:
А. Только сапрофиты; В. Только паразиты; С. Сапрофиты и паразиты; D. Автотрофы и гетеротрофы; Е. Миксотрофы
4. К бактериальным болезням человека относят:
А. Герпес, корь; В. Столбняк, чуму; С. Холеру, СПИД; D. Бешенство, полиомиелит; Е. Желтуху, оспу
5. Обогащают почву азотом:
А. Клубеньковые бактерии; В. Спирулина; С. Молочнокислые бактерии;D. Почвенные бактерии; Е. Вирусы
6. При консервировании овощей и фруктов используются бактерии:
А. Клубеньковые; В. Молочнокислые; С. Уксуснокислые; D. Гниения; Е. Почвенные
7. Массовое поражение людей бактериальными болезнями называется:
А. Бактериозом; В. Гоммозом; С. Эпидемией; D. Заражением; Е. Прививкой
8. При употреблении сырого молока от больных коров человек заражается:
А. Дизентерией; В. Холерой; С. Брюшным тифом; D. Глистами; Е Бруцеллезом
9. Лекарства, используемые для лечения бактериальный заболеваний:
А. Антибиотики; В. Фитонциды; С. Гербициды; D. Бактериофаги; Е. Витамины

1. Синезеленые водоросли относятся к:
А. Вирусам; В. Грибам; С. Цианобактериям; D. Растениям; Е. Животным
2. Первыми живыми организмами на земле были:
А. Грибы; В. Растения; С. Животные; D. Синезеленые водоросли; Е. Вирусы
3. Бактерии гниения в почве:
А. Превращают перегной в минеральные соли; В. Превращают растительные остатки в перегной; С. Питаются водой и минеральными солями; D. Участвуют в круговороте азота; Е. Участвуют в круговороте углекислого газа
4. Бактерии размножаются:
А. Спорами; В. Делением клетки; С. Семенами; D. Вегетативно; Е. Партеногенезом
5. Для производства пищевого белка выращивают:
А. Клубеньковые бактерии; В. Спирулину; С. Молочнокислые бактерии; D. Почвенные бактерии; Е. Вирусы
6. При силосовании кормов, квашении капусты используются бактерии:
А. Клубеньковые; В. Молочнокислые; С. Уксуснокислые; D. Гниения; Е. Почвенные
7. Клубеньковые бактерии развиваются на корнях растений:
А. Томата; В. Огурца; С. Гороха; D Яблок; Е. Грибов
8. В 1882 году ученый Р. Кох открыл:
А. Вирусы; В. Бактерии; С. Грибы; D. Туберкулезную палочку; Е. Дизентерийную палочку
9. При употреблении недоброкачественных консервов развивается болезнь:
А. Холера; В. Бруцеллез; С. Ботулизм; D. Брюшной тиф; Е. Пневмония

Ответы: 1 А; 2 Д; 3 С; 4 В; 5 А; 6. В

7. С; 8. Е; 9 А

Ответы: 1 С;2 Д; 3 В; 4 В; 5 С; 6 В; 7. С

8. Д; 9. С


  1. Актуализация – 5 мин

Работа по карточкам

КАРТОЧКА № 2

Задание: Дополните предложения.

  1. К эукариотам относятся _________________________________________________________

  2. Во всех эукариотических клетках присутствуют ____________________________________

  3. Есть только в растительных клетках_______________________________________________

  4. Клеточная стенка растений состоит из____________________________________________

  5. Клеточная стенка грибов состоит из____________________________________________

  6. Клеточная стенка бактерий состоит из____________________________________________

  7. Запасное вещество растений___________________________________________________

  8. Запасное вещество животных и грибов__________________________________________

  1. Изучение нового материала – 20 мин

Все органоиды клетки делятся на 3 группы.


Работа в группах.

Задание: Заполнить таблицу «Особенности мембран клеточных структур»

Название органоида

Группа органоидов

Особенности мембраны

1

Лизосома









Одномембранные

Очень прочная, она не выпускает ферменты в цитоплазму клетки. При повреждении мембраны лизосом разрушается вся клетка или ее часть.

2

Вакуоль

Мембрана прочная, выполняет защитную и проницательную функцию.

3

ЭПС

На мембране шераховатой ЭПС расположены рибосомы.

4

Комплекс Гольджи

Участвует в синтезе мембранных пузырьков, которые предназначены для выделения наружу или длительного хранения веществ.

5

Ядро















Двумембранные

Имеет множество пор, через которые осуществляется активный транспорт веществ между ядром и цитоплазмой. Наружная мембрана соединяется с ЭПС, образуя единую систему канальцев.

6

Митохондрии

Состоит из внутренней и внешней мембраны. Внутренняя мембрана образует кристы. Внешняя – гладкая, на ней содержатся специальные ферменты участвующие в преобразовании энергии органических веществ в энергию АТФ.

7

Пластиды

Состоит из внутренней и внешней мембраны. Внутренняя мембрана уложена в стопочки – граны.


  1. Закрепление – 5 мин

Фронтальный опрос по таблице.

  1. Рефлексия – 2 мин

  2. Подведение итогов - 2 мин

  3. Д/з – 1 мин

Ответить на вопрос: какая связь существует между ЭПС, комплексом Гольджи и ядром?

Общая информация

Номер материала: ДВ-053165


Очень низкие цены на курсы переподготовки от Московского учебного центра для педагогов

Специально для учителей, воспитателей и других работников системы образования действуют 60% скидки (только до конца зимы) при обучении на курсах профессиональной переподготовки (124 курса на выбор).

После окончания обучения выдаётся диплом о профессиональной переподготовке установленного образца с присвоением квалификации (признаётся при прохождении аттестации по всей России).

Подайте заявку на интересующий Вас курс сейчас: KURSY.ORG

Похожие материалы

Только до конца зимы! Скидка 60% для педагогов на ДИПЛОМЫ от Столичного учебного центра!

Курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации от 1 400 руб.
Для выбора курса воспользуйтесь удобным поиском на сайте KURSY.ORG


Вы получите официальный Диплом или Удостоверение установленного образца в соответствии с требованиями государства (образовательная Лицензия № 038767 выдана ООО "Столичный учебный центр" Департаментом образования города МОСКВЫ).

Московские документы для аттестации: KURSY.ORG


Вам будут интересны эти курсы:

Курс повышения квалификации «Организация и руководство учебно-исследовательскими проектами учащихся по предмету «Биология» в рамках реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «ФГОС общего образования: формирование универсальных учебных действий на уроке биологии»
Курс профессиональной переподготовки «Биология: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Медико-биологические основы безопасности жизнедеятельности»
Курс повышения квалификации «Методические аспекты реализации элективного курса «Антропология и этнопсихология» в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Государственная итоговая аттестация как средство проверки и оценки компетенций учащихся по биологии»
Курс повышения квалификации «Нанотехнологии и наноматериалы в биологии. Нанобиотехнологическая продукция»
Курс «Общее садоводство: Стилистика садов. Создание различных стилей с использованием местных и интродуцированных растений»
Курс повышения квалификации «Основы биоэтических знаний и их место в структуре компетенций ФГОС»
Курс профессиональной переподготовки «Анатомия и физиология: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс «Общее садоводство: Древесные растения для садов средней полосы»
Курс повышения квалификации «Гендерные особенности воспитания мальчиков и девочек в рамках образовательных организаций и семейного воспитания»
Курс профессиональной переподготовки «Биология и химия: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Инновационные технологии обучения биологии как основа реализации ФГОС»
Курс профессиональной переподготовки «Организация и выполнение работ по производству продукции растениеводства»