Выдаём удостоверения и дипломы установленного образца

Получите 5% кэшбэк!

Запишитесь на один из 793 курсов и получите 5% кэшбэк стоимости курса на карту

Выбрать курс
Инфоурок Биология КонспектыУрок по биологии по теме "Насекомые"

Урок по биологии по теме "Насекомые"

Скачать материал
библиотека
материалов

Класс Насекомые.





А.класс ракообразные Б класс паукообразные

(выберите верные ответы):

  1. 3 пары ходильных ног

  2. 4 пары ходильных ног

  3. 5 пар ходильных ног

  4. простые глаза

  5. сложные глаза

  6. хитиновый покров

  7. кожный покров

  8. тело разделено на головогрудь и брюшко

  9. тело разделено на голову,грудь и брюшко

  10. есть клешни

  11. питается рыбой

  12. питается мертвыми останками живых организмов

  13. кровеносная система незамкнутая, есть сердце

  14. кровеносная система незамкнутая, нет сердца

  15. раздельнополые

  16. гермофродиты

  17. конечности разделены на отдельные сегменты – членики

  18. тело не разделено на отдельные сегменты

  19. дышит трахеями

  20. дышит жабрам

  21. органы выделения – почки

  22. органы выделения – зеленые железы



Ученые выделили этих животных в отдельный класс, так как они имеют общее внешнее и внутреннее строение, их образ жизни связан с определёнными условиями, они отличаются от других животных способами выведения потомства, поведением.

Так какая же тема нашего урока?

Тема. Класс Насекомые.

Сформулируйте цель урока  в соответствии с темой урока.

Рассказ учителя.  Насекомые – уникальный класс. Он включает свыше 70% всех видов известных на Земле животных. Можно сказать, что насекомые являются истинными хозяевами планеты. Более 1,5  млн видов насекомых живут от Заполярья до Антарктики, от низменностей Тропической Африки до вершин Гималаев.

План урока: (Вывешивается на доске)

Общая характеристика                        Внешнее строение насекомых.

Среда обитания насекомых.               Способ питания насекомых.

Внутреннее строение                           Развитие насекомых

Значение насекомых в природе и жизни человека. (на домашнее изучение)

5.  Изучение нового материала

 Давайте познакомимся с ними поближе. Насекомые – это бабочки, стрекозы, мухи, жуки, пчёлы.

6. Словарная работа. – Почему мы их так называем?

Вы уже знаете из предыдущих уроков, что каждый класс, вид, животное в науке имеет название на латинском языке. В переводе насекомые – это «разделённые на членики», «покрытые насечками». Поэтому русское название класса - насекомые. Тело насекомых состоит из отдельных сегментов, особенно заметных на брюшке.

  Работа в парах ( с разными источниками информации)

Словари, учебник, дополнительная литература по теме.

Задание на карточка  (  5 мин) на подготовку ответа  и 5 мин на объяснение  

1 – я пара:   Общая характеристика (основные признаки класса насекомые) и среда обитания   

2-я пара : Внешнее строение 

-  строение тела;

3- я пара - органы расположены на голове

4 я пара - органы грудного отдела

5-я пара - органы брюшного отдела

: Внутреннее строение

6-я пара- пищеварительная система;

7-я пара- нервная система;

8- я пара- дыхательная система;

9 -я пара- кровеносная система.

7. Первичное закрепление пройденного материала.

зад. Определите по типу питания  насекомых тип ротового аппарата

Бабочки питаются нектаром цветов, жуки – листьями растений, корой деревьев, шерсть, кожу, а некоторые употребляют в пищу других насекомых, кровью других животных – комары, остатками пищи – мухи, тараканы.

Работа у доски.  На рисунке надо указать части тела насекомого 

8. Физкультминутка.

Утром бабочка проснулась.
Улыбнулась, потянулась,
Раз – росой она умылась,
Два – изящно  так прогнулась,
Три – нагнулась и присела,
На четыре – улетела.

Учащиеся садятся на свои места.

Новый материал (продолжение).

Более подробней рассмотрим и остановимся на  Индивидуальное развитие насекомых

составление схемы                   Развитие насекомых

                           Прямое                                                 Непрямое

(особи похожи на взрослых)                          (проходят несколько стадий развития и  

                                                                                 отличаются от взрослых)

                                                         

                                                          неполное превращение                полное превращение

                                                 - Прямокрылые                                    - Чешуекрылые(бабочки)

                                   Стрекозы,кузнечики, саранча, медведка          -Двукрылые (мухи)

                                                                                                                  - Перепончатокрылые

                                                                                                                      (пчёлы)



  • Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.
    Пожаловаться на материал
Курс повышения квалификации
Курс профессиональной переподготовки
Учитель биологии
Курс профессиональной переподготовки
Учитель биологии и химии
Скачать материал
Найдите материал к любому уроку,
указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:
также Вы можете выбрать тип материала:
Общая информация
Учебник: «Биология. Животные», Латюшин В.В., Шапкин В.А.
Тема: 15. Класс Насекомые

Номер материала: ДБ-1190023

Скачать материал

Вам будут интересны эти курсы:

Курс повышения квалификации «Организация и руководство учебно-исследовательскими проектами учащихся по предмету «Биология» в рамках реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «ФГОС общего образования: формирование универсальных учебных действий на уроке биологии»
Курс профессиональной переподготовки «Биология: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Методические аспекты реализации элективного курса «Антропология и этнопсихология» в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Государственная итоговая аттестация как средство проверки и оценки компетенций учащихся по биологии»
Курс повышения квалификации «Нанотехнологии и наноматериалы в биологии. Нанобиотехнологическая продукция»
Курс профессиональной переподготовки «Анатомия и физиология: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Гендерные особенности воспитания мальчиков и девочек в рамках образовательных организаций и семейного воспитания»
Курс профессиональной переподготовки «Биология и химия: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс профессиональной переподготовки «Организация производственно-технологической деятельности в области декоративного садоводства»
Курс повышения квалификации «Составление и использование педагогических тестов при обучении биологии»
Курс повышения квалификации «Инновационные технологии обучения биологии как основа реализации ФГОС»
Курс профессиональной переподготовки «Организация и выполнение работ по производству продукции растениеводства»

Оставьте свой комментарий

Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.