Для всех учителей из 37 347 образовательных учреждений по всей стране

Скидка до 75% на все 778 курсов

Выбрать курс
Инфоурок Биология КонспектыУрок по биологии "Решение генетических задач"

Урок по биологии "Решение генетических задач"

библиотека
материалов

«Сказочные» задачи по генетике.


1)Ген бескрылости доминирует над геном крылатости. Будут ли среди детей или внуков Дюймовочки и Эльфа крылатые потомки, если известно, что Дюймовочка гомозиготна, а внуки не заключали внутрисемейных браков?

hello_html_60270cdb.jpg

2) Способность улыбаться и способность исчезать являются рецессивными признаками. Будут ли ими обладать котята от скрещивания Чеширского кота с обыкновенной кошкой, если известно, что она гетерозиготна по улыбчивости?

hello_html_m14441065.jpg

3)Как известно, Иван-царевич женился на Царевне-лягушке, превратившейся в человека. Какими будут их дети, если способность превращаться в лягушку и обратно – рецессивный признак, а царевич был гомозиготным по доминантному состоянию признака? В каком случае их внуки будут лягушатами?

hello_html_m8a01bbf.jpg

4)Ген крылатости лошадей является рецессивным признаком. Будут ли обладать способностью к полёту жеребята, полученные от скрещивания Пегаса и обычной кобылы, если известно, что последняя – гетерозиготна по данному признаку?

hello_html_3835e735.jpg

5)Какими будут птенцы, полученные от скрещивания Жар-птицы и птицы – Феникс, если известно, что особи гетерозиготны по прославившему их признаку? Свечение перьев и сгорание с последующим возрождением – доминантные состояния признаков.

hello_html_20b0740d.jpg

6)При скрещивании цветика-семицветика с обычным цветковым растением получено потомство как с обычными лепестками, так и с лепестками семи цветов, но никто из них не обладал способностью исполнять желания. Семицветность доминирует над однотонным окрашиванием лепестков, а исполнение загаданного – рецессивное состояние признака. Определите генотипы родителей и гибридов первого поколения.

hello_html_72231092.jpg

7) В мультфильме «Шрек» у осла и самки-дракона всё потомство обладало способностью летать и имело длинные ослиные уши. Предложите вариант распределения доминантного и рецессивного состояний данных признаков в подтверждение возможности таких гибридов. Какими будут генотипы родителей и их потомства?

hello_html_m5799e0d9.jpg



Курс повышения квалификации
Курс профессиональной переподготовки
Учитель биологии
Курс профессиональной переподготовки
Учитель биологии и химии
Найдите материал к любому уроку,
указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:
также Вы можете выбрать тип материала:
Общая информация
Учебник: «Биология. Общие закономерности», Мамонтов С.Г., Захаров В.Б.
Тема: Глава 14. Закономерности наследования признаков 

Номер материала: ДБ-1324857

Вам будут интересны эти курсы:

Курс повышения квалификации «Организация и руководство учебно-исследовательскими проектами учащихся по предмету «Биология» в рамках реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «ФГОС общего образования: формирование универсальных учебных действий на уроке биологии»
Курс профессиональной переподготовки «Биология: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Медико-биологические основы безопасности жизнедеятельности»
Курс повышения квалификации «Государственная итоговая аттестация как средство проверки и оценки компетенций учащихся по биологии»
Курс повышения квалификации «Нанотехнологии и наноматериалы в биологии. Нанобиотехнологическая продукция»
Курс повышения квалификации «Основы биоэтических знаний и их место в структуре компетенций ФГОС»
Курс профессиональной переподготовки «Анатомия и физиология: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс профессиональной переподготовки «Биология и химия: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс профессиональной переподготовки «Организация производственно-технологической деятельности в области декоративного садоводства»
Курс повышения квалификации «Составление и использование педагогических тестов при обучении биологии»
Курс профессиональной переподготовки «Организация и выполнение работ по производству продукции растениеводства»

Оставьте свой комментарий

Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.