Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Свидетельство о публикации

Автоматическая выдача свидетельства о публикации в официальном СМИ сразу после добавления материала на сайт - Бесплатно

Добавить свой материал

За каждый опубликованный материал Вы получите бесплатное свидетельство о публикации от проекта «Инфоурок»

(Свидетельство о регистрации СМИ: Эл №ФС77-60625 от 20.01.2015)

Инфоурок / Биология / Конспекты / Урок по биологии "Стебель"
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 28 июня.

Подать заявку на курс
  • Биология

Урок по биологии "Стебель"

библиотека
материалов

Проверила директор Осипова Н.Н.________________


БИОЛОГИЯ 6 КЛАСС.

Дата: 8 ноября 2016 уч. год Урок №18


ТЕМА: Стебель

Лабораторная работа №12

Рассмотрение годичных колец на поперечном срезе (спиле) дерева.

Целеполагание: познакомить учащихся с внешним и внутренним строением стебля.


Задачи:

  • раскрыть взаимосвязь между особенностями строения стебля и выполняемыми функциями. Продолжить формирование понятий ткань, виды тканей, органы растений; умений работать с дополнительным материалом.

  • Развивать умение самостоятельно работать с текстом, дополнительной информацией, систематизировать и обобщать изучаемый материал.

  • Воспитывать любовь к природе, эстетическое восприятие, экологическую культуру.


Материалы и оборудование: поперечные спилы 5-10 годичных веток деревьев, клубни картофеля, корнеплод, таблица, учебник, рабочая тетрадь

Тип урока: комб

Форма урока: словесная, устная, частично-поисковая самостоятельная работа учащимися на уроке



ПЛАН УРОКА

Этапы урока

Содержание деятельности на уроке

Методы, формы, приемы работы

Орг момент

Приветствие, Психологический настрой, Определение целей урока.

Повторение ТБ при выполнении лабораторных работ

Беседа

Повторение ТБ при выполнении Л.Р.

Проверка изученного материала.

Верно-Неверно

  1. Побеги многих растений покрыты острыми и твердыми колючками.

  2. Прежде всего - это своеобразное средство защиты от травоядных животных.

  3. Большинство колючих растений - жители (влажных) сухих и (сырых) жарких областей.

  4. Их колючки - не только оружие, но и приспособления, которые позволяют уменьшать испарение, т. е. экономить драгоценную влагу.

  5. Колючки, как и усики, хвоя, чешуйки, сочные листья, представляют собой видоизмененные листья.

  6. Только прилистники видоизменяются в колючки у белой акации и др.

Заполнить таблицу

Усики

Чешуйки или обертки

Сочные листья

Листья ловушки

Слаборазвитые листья

Колючки

Шипы

Хвоя











1.сосна, 2.роза, 3.алоэ, 4.росянка, 5.горох, 6.кукуруза,7.саксаул, 8. Кактус


Вставить пропущенное слово:

Вы познакомились с вегетативными органами растения, узнали о выполняемых ими функциях. Так, если повредить корень растения, все надземные органы погибнут, оставшись без воды и питательных веществ. Чтобы корень не испытывал недостатка в воздухе и воде, почву необходимо периодически увлажнять и рыхлить.

Одна из главных вегетативных частей растения - лист. В одном листе дерева насчитывается более 50 млн клеток. Давайте посмотрим, что произойдет, если мы сорвем только один лист:

  • миллионы клеток прекратят свою жизнедеятельность;

  • пострадает не только лист, но и все живые
    организмы, поскольку листья вырабатывают питательные вещества для всех живых существ;

  • в процессе образования органических веществ
    выделяется кислород. Срывая лист, мы уменьшаем
    объем кислорода в воздухе.

Учитывая это, давайте запомним, что без растений не будет жизни на Земле.



Работа по карточкам



































Взаимопроверка . Работа над ошибками




Изучение нового материала.













hello_html_m310a4615.jpg
































hello_html_m3aed3f72.jpg






hello_html_m4ef13c25.jpg



Какие ткани обязательно должны быть в стебле? Стебли каких растений самые толстые, высокие и прочные? К какой группе органов относится стебель?


Стебель - это каркас, центральная опора растения, соединяющая его подземные и надземные части. Основные функции стебля:

  1. Опорная- поддерживает листья, цветки, плоды, почки и развивающиеся из них боковые побеги.

  2. Проводящая –осуществляет транспортировку веществ между листом и корнем.

На самой верхушке стебля имеется точка роста, которая представлена образовательной тканью. Стебель и каждый его боковой побег имеют конусы нарастания. В точке роста клетки постоянно делятся, образуя новые. Благодаря верхушечной почке растение растет вверх, а боковые почки формируют крону. По направлению роста стебли бывают прямостоячими, стелющимися, лазящими, ползучими, вьющимися (рис 43, стр 61)













Внутреннее строение стебля.

Состоит из четырех слоев (коры, камбия, древесины, сердцевины)(рис 44, стр 62)

КОРА самый наружный слой ствола.

Она состоит из слоев кожицы, пробки и луба.

Кожица – прозрачна.(пропускает солнечные лучи)

Пробка – клетки мертвые с толстыми оболочками(чечевички – выпуклые клетки)(пропускает кислород)

Луб  лубяной слой.(придает прочность)

Молодые побеги снаружи покрыты тонкой прозрачной кожицей (эпидермис), С возрастом кожицу заменит пробка. Клетки пробки мертвые, с толстыми оболочками. Они заполнены воздухом. Это надежно защищает растения от неблагоприятных условий окружающей среды, В коре расположены чечевички. Они хорошо заметны на молодых побегах деревьев как черточки или небольшие бугорки. Через межклетники в чечевичках осуществляется газообмен. Под пробкой находится лубяной слой. Лубяные волокна придают стеблям гибкость и прочность. По ситовидным трубкам луба идет передача растворов органических веществ от листьев ко всем частям растения.

КАМБИЙ- находится под корой, при удалении коры повреждается оболочка цитоплазмы и вытекает клеточный сок.

Камбий - это слой, расположенный под корой, между лубом и древесиной. Если снять кору с молодого побега, повреждаются оболочки клеток камбия. Потрогав рукой поврежденное место, можно ощутить липкую влагу. Клетки образовательной ткани камбия делятся и откладываются в сторону древесины (больше) и луба (меньше) Прирост древесины за год по толщине стебля называют годичным кольцом (рис. 45, стр 62), В период листопада деление и рост клеток камбия прекращаются. Весной с появлением листьев функции камбия возобновляются. Камбиальное кольцо образуется у деревьев в самом начале формирования стебля. Следовательно, рост стебля в толщину связан с делением клеток камбия.

ДРЕВЕСИНА – слой после камбия, занимает большую часть побега, клетки длинные с отверстиями, волокна образуют пучки, которые образуют волокна светлые и темные (кольца) по которым можно узнать возраст дерева.

Древесина залегает под камбием к центру от луба. Она занимает большую часть побега. Проводящую функцию в древесине выполняют сосуды и трахеиды. По ним в восходящем потоке - от подземных органов к надземным - идет передача воды и растворенных в ней питательных веществ (минеральных и органических). Узкие длинные клетки, соединяясь, образуют сосуд. Оболочки между члениками сосуда разрушаются, и он становится похож на трубку, по которой движется вода. То есть в сосудах древесины нет перегородок, как в ситовидных трубках луба (флоэма). Древесина состоит из сосудов, волокон и живых клеток.

Ежегодно из камбия откладывается новый слой древесины. На поперечном спиле дерева видны чередующиеся кольца более светлой и темной древесины. Подсчитав их число, можно определить возраст дерева.

СЕРДЦЕВИНА – центральная часть стебля клетки тонкостенные, живые. Сердцевидные клетки располагаются между сосудисто-волокнистых пучков. По сердцевидным лучам поступают питательные вещества.

Сердцевина - центральная часть стебля. Она образована рыхлой паренхим-ной запасающей тканью. У некоторых видов растений она содержит млечники, смоляные и эфиромасляные ходы. Паренхимные клетки сердцевины запасают питательные вещества. Лубяные и древесные волокна усиливают опорные качества стебля.

Проводящие ткани луба и древесины пересекаются лубо-древесными лучами. Они соединяют все слои стебля друг с другом. По ним питательные вещества доставляются из луба в древесину, из древесины - в луб. В клетках лучей откладываются запасные вещества.

ПЕРЕДАЧА ВЕЩЕСТВ

по стеблю осуществляется по проводящей системе, состоящей из ксилемы и флоэмы.

Ксилема транспортирует жидкость из корней к листьям, а флоэма доставляет питательные вещества , образованные в листьях, в корни и другие части растения.

Вода и растворенные в ней минеральные соли, поглощенные корневой системой, поднимаются в наземные органы по сосудам древесины (ксилемы). В процессе фотосинтеза в листьях растений вырабатываются питательные вещества. Растворяясь в воде, они переносятся от листьев во все части растения по ситовидным трубкам луба (флоэма).



Беседа

















Самостоятельная (заполнение схемы)












Чтение с обсуждением


























Закрепление знаний.

hello_html_21c7f2fc.jpg


ВОПРОС-ОТВЕТ

Какие функции выполняет стебель?

Как вода поднимается по стеблю?

С какой тканью связано утолщение древесины?


Опишите внутреннее строение стебля.

В каком слое расположены чечевички? Какую функцию они выполняют?

Где расположена точка роста? К какой ткани она относится? Какие функции выполняет?

Какую функцию выполняет сердцевина?

Назовите все слои стебля.

По какой части стебля передаются органические вещества?

Заполнение схемы в рабочей тетради

Лабораторная работа

Лабораторная работа №12. Рассмотрение годичных колец на поперечном срезе (спиле) дерева

Цель: рассмотреть внутреннее строение древесного стебля. Установить его возраст по годичным кольцам.

Применяемое учебное оборудование и материалы: поперечные срезы различных деревьев {10 см толщины), лупа.

Задания для выполнения:

Рассмотрев с помощью увеличительного стекла срезы стволов деревьев различной
толщины, найдите годичные кольца. Определите, в каком слое стебля они образованы.
Подсчитав кольца, назовите возраст каждого дерева.

Рассмотрев ширину кольца (широкая, узкая), объясните погодные условия, повлиявшие на рост растения.

Просмотренные срезы деревьев сравните с рисунком в учебнике.


Работа в тетрадях для лабораторных работ

Работа со словарем

Кора, кожица, эпидермис, чечевички, лубяной слой, флоэма, ситовидные трубки, камбий, древесина, сосуды, ксилема, сердцевина, камбиальное кольцо, годичное кольцо

Сам. работа

Заключительный

1. Подведение итогов урока.

Рефлексия.

2. Д/з: пар 18

Внимательно прочтите приведенные ниже фразы. Определите, какой слой стебля они характеризуют. Впишите номера предложений в соответствующие столбцы.


Кора

Камбий

Древесина

Сердцевина






Обеспечивает рост стебля в толщину.

Образуется годичный прирост (кольцо).

Запасаются органические вещества.

Проводит воду с минеральными веществами.

Содержит лубяные волокна.

Проводит сахара от листьев в корень.

Располагается между корой и сердцевиной.

Место расположения чечевичек, обеспечивающих дыхание стебля.











ФИ______________________________________Дата___________

ВЕРНО-НЕВЕРНО

  1. Побеги многих растений покрыты острыми и твердыми колючками.

  2. Прежде всего - это своеобразное средство защиты от травоядных животных.

  3. Большинство колючих растений - жители (влажных) сухих и (сырых) жарких областей.

  4. Их колючки - не только оружие, но и приспособления, которые позволяют уменьшать испарение, т. е. экономить драгоценную влагу.

  5. Колючки, как и усики, хвоя, чешуйки, сочные листья, представляют собой видоизмененные листья.

  6. Только прилистники видоизменяются в колючки у белой акации и др.

Заполнить таблицу

Усики

Чешуйки или обертки

Сочные листья

Листья ловушки

Слаборазвитые листья

Колючки

Шипы

Хвоя









1.сосна, 2.роза, 3.алоэ, 4.росянка, 5.горох, 6.кукуруза,7.саксаул, 8. Кактус



Вставить пропущенное слово:

Вы познакомились с ________________ органами растения, узнали о выполняемых ими функциях. Так, если повредить ________________ растения, все надземные органы погибнут, оставшись без воды и питательных веществ. Чтобы корень не испытывал недостатка в воздухе и воде, почву необходимо периодически увлажнять и рыхлить.

Одна из главных вегетативных частей растения -____________. В одном листе дерева насчитывается более ______ млн клеток. Давайте посмотрим, что произойдет, если мы сорвем только один лист:

  • миллионы клеток прекратят свою ___________________________;

  • пострадает не только лист, но и все живые организмы, поскольку листья вырабатывают питательные вещества для всех живых существ;

  • в процессе образования органических веществ
    выделяется кислород. Срывая лист, мы уменьшаем объем ___________________ в воздухе.

Учитывая это, давайте запомним, что без растений не будет жизни на ________________







ФИ______________________________________Дата___________

ВЕРНО-НЕВЕРНО

  1. Побеги многих растений покрыты острыми и твердыми колючками.

  2. Прежде всего - это своеобразное средство защиты от травоядных животных.

  3. Большинство колючих растений - жители (влажных) сухих и (сырых) жарких областей.

  4. Их колючки - не только оружие, но и приспособления, которые позволяют уменьшать испарение, т. е. экономить драгоценную влагу.

  5. Колючки, как и усики, хвоя, чешуйки, сочные листья, представляют собой видоизмененные листья.

  6. Только прилистники видоизменяются в колючки у белой акации и др.

Заполнить таблицу

Усики

Чешуйки или обертки

Сочные листья

Листья ловушки

Слаборазвитые листья

Колючки

Шипы

Хвоя









1.сосна, 2.роза, 3.алоэ, 4.росянка, 5.горох, 6.кукуруза,7.саксаул, 8. Кактус



Вставить пропущенное слово:

Вы познакомились с ________________ органами растения, узнали о выполняемых ими функциях. Так, если повредить ________________ растения, все надземные органы погибнут, оставшись без воды и питательных веществ. Чтобы корень не испытывал недостатка в воздухе и воде, почву необходимо периодически увлажнять и рыхлить.

Одна из главных вегетативных частей растения -____________. В одном листе дерева насчитывается более ______ млн клеток. Давайте посмотрим, что произойдет, если мы сорвем только один лист:

  • миллионы клеток прекратят свою ___________________________;

  • пострадает не только лист, но и все живые организмы, поскольку листья вырабатывают питательные вещества для всех живых существ;

  • в процессе образования органических веществ выделяется кислород. Срывая лист, мы уменьшаем
    объем _________________в воздухе.

Учитывая это, давайте запомним, что без растений не будет жизни на ________________





Стебель - осевая часть растения, ее каркас. Он выполняет опорную и проводниковую функции. Стебли деревьев состоят из 3 слоев: кора (защита и проведение органических веществ по лубу вниз), древесина (прочность и проведение воды от корня вверх) и сердцевина (запас питательных веществ). Рост стебля в длину происходит за счет почки роста, на верхушке, у боковых побегов - конуса нарастания; а в толщину за счет камбия - образовательной ткани между корой и древесиной.



Подайте заявку сейчас на любой интересующий Вас курс переподготовки, чтобы получить диплом со скидкой 50% уже осенью 2017 года.


Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ

Автор
Дата добавления 19.11.2016
Раздел Биология
Подраздел Конспекты
Просмотров166
Номер материала ДБ-368954
Получить свидетельство о публикации
Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх