Урок по биологии "Строение клетки"

Итоговая контрольная работа по

биологии в 5 классе

ФИО_________________________________________________________

                                                                 Вариант 1

Выберите один правильный ответ из четырех предложенных

1. Как называется наука, изучающая живые организмы

1) ботаника

2) биология

3) экология

4) зоология

2. Свойство организма увеличивать свои размеры и массу

1) раздражимость

2) размножение

3) рост

4) развитие

3. Для какой среды обитания характерны наиболее сложные и разнообразные условия жизни

1) наземно-воздушной

2) водной

3) почвенной

4) организменной

4. Среди перечисленных экологических факторов к абиотическим относится

1) паразитизм

2) ветер

3) опыление насекомыми растений

4) вырубка лесов

5. Как осуществляется опыление голосеменных?

1) с помощью насекомых

2) с помощью ветра

3) самоопыление

4) с помощью воды

6. Вещество, придающее растительной клетке упругость

1) жир

2) белок

3) углевод

4) вода

7. Каковы функции покровной ткани

1) придает прочность растениям

2) защищает органы растения от неблагоприятных условий жизни

3) синтезирует и запасает различные вещества

4) образует новые клетки, из которых формируются другие ткани

8. Клетки бактерий, в отличие от растительных клеток, не имеют

1) ядра

2) вакуолей

3) оболочки

4) цитоплазмы

9. Часть гриба, возвышающаяся над почвой, называется:

1) грибница

2) шляпка

3) ножка

4) плодовое тело

10. Водоросль, которую употребляют в пищу и называют морской капустой.

1) порфира    

2) ламинария    

3) улотрикс    

4) спирогира

11. Лишайники представляют собой результат симбиоза

1) бактерий и водорослей

2) грибов и высших растений

3) бактерий и высших растений

4) грибов и водорослей

Выберите три правильных ответа из шести предложенных

12. К голосеменным растениям относятся

1) сосна

2) пихта

3) вишня

4) рябина

5) картофель

6) лиственница

13. Установите соответствие.

Характерные признаки группы растений

А. представлены деревьями, кустарниками, лианами

Б. имеют хорошо развитое корневище

В. произрастают преимущественно во влажных местах

Г. семязачатки лежат на чешуях шишек

Д. размножаются спорами

Отдел

1. Папоротниковидные

2. Голосеменные

____________________________________________________________

14. Установите правильную последовательность приготовления препарата:

1. При помощи препаровальной иглы снять кусочек кожицы чешуи лука

2. Пипеткой нанести 1–2 капли воды на предметное стекло

3. Положить кусочек кожицы в каплю воды и расправить кончиком иглы

4. Накрыть покровным стеклом

5. Тщательно протереть предметное стекло марлей

Запишите цифры в правильной последовательности:

________________________________

15. Какую роль играют бактерии в природе и жизни человека. Приведите не менее трех примеров.

_________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

16. Выберите три признака, отличающие мхи от одноклеточных водорослей.

А. имеют ризоиды

Б. имеют ткани

В. имеют листья и стебли

Г. формируют половые клетки

Д. фотосинтезируют

Е. имеют коробочки со спорамИтоговая контрольная работа по биологии в 5 классе

ФИО _____________________________________________________________________

                                                              Вариант 2

Выберите один правильный ответ из четырех предложенных

1. Какая наука изучает царство растений

1) ботаника

2) биология

3) экология

4) зоология

2. Свойство организма приобретать новые признаки в процессе жизни

1) раздражимость

2) размножение

3) рост

4) развитие

3. Для какой среды обитания характерно плодородие

1) наземно-воздушной

2) водной

3) почвенной

4) организменной

4. Среди перечисленных экологических факторов к биотическим относится

1) паразитизм

2) ветер

3) свет

4) вырубка лесов

5. Из споры папоротника развивается

1) заросток

2) спорангий

3) побег

4) зигота

6. Вайями называют

1) длинные ползучие стебли плауна

2) ветвящиеся корневища хвоща

3) сильно расчлененные листья папоротника

4) спороносные колоски у плауна

7. Каковы функции механических тканей

1) придают прочность растениям

2) защищают органы растения о неблагоприятных условий жизни

3) синтезируют и запасают различные вещества

4) образуют новые клетки, из которых формируются другие ткани

8. Бактерии образуют споры для

1) размножения

2) питания

3) перенесения неблагоприятных условий

4) дыхания

9. Подземную часть гриба называют:

1) корневищем

2) грибницей

3) корнем

4) ризоидом

10. Одноклеточная зеленая водоросль

1) улотрикс

2) ламинария

3) спирогира

4) хламидомонада

11. Отсутствие лишайников в данной местности свидетельствует о

1) недостатке воды

2) загрязнении воздуха

3) недостатке минеральных веществ

4) недостатке органических веществ

Выберите три правильных ответа из шести предложенных

12. К покрытосеменным растениям относятся

1) сосна

2) пихта

3) вишня

4) рябина

5) картофель

6) лиственница

13. Установите соответствие.

Название растения

А. Кукушкин лен

Б. Сфагнум

В. Хвощ полевой

Г. Плаун булавовидный

Д. Щитовник мужской

Отдел

1. Моховидные

2. Папоротникообразные

14. Установите правильную последовательность приготовления препарата:

1. При помощи препаровальной иглы снять кусочек кожицы чешуи лука

2. Положить кусочек кожицы в каплю воды и расправить кончиком иглы

3. Пипеткой нанести 1–2 капли воды на предметное стекло

4.Тщательно протереть предметное стекло марлей

5. Накрыть покровным стеклом

Запишите цифры в правильной последовательности в таблицу

15. Какую роль играют грибы в природе и жизни человека. Приведите не менее трех примеров_________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

16. Выберите три признака, характерные и для кукушкиного льна, и для сфагнума.

А. есть ризоиды

Б. хорошо развита проводящая ткань

В. есть мертвые клетки

Г. есть коробочки со спора

Д. из споры образуется протонема

Е. гаметофит – листостебельное растение

Спецификация итогового теста по биологии 5 класс

Содержание вопроса

1.Биология – наука о живой природе. Методы исследования в биологии

2

Отличительные признаки живого

3

Среды обитания организмов

4

Экологические факторы

5

Строение клетки

6

Химический состав клетки

7

Ткани

8

Бактерии

9

Грибы

10

Водоросли

11

Лишайники

12

Множественный выбор: голосеменные и покрытосеменные

13

Установление соответствия: мхи плауны хвощи папоротники

14

Установление последовательности приготовления микропрепарата

15

Задание со свободным ответом о роли растений, грибов, бактерий

16. Выбор трех признаков из шести. (Растения)