Урок 1 по биологии в 6 классе

Урок 1. Введение.

Цель обучения: Знать понятие биология, ботаника. Предлагать не мене 4 фактов значения растений в природе и жизни человека. Уметь выполнять задания, опираясь на жизненный опыт.

Цель преподавания: Формировать умение высказывать свои мысли, слушать мнение других. Рационально использовать время. Формировать познавательный интерес.

I. Организационный момент. 10 минут.

Требования к предмету. (1 мин). К ведению тетради. (2 мин). ТБ.(5 мин)

II. Подготовительный этап. 5 минут.

Написать на стикере: «Что ждёте от уроков биологии в 2014-2015 учебном году?» (2 мин). прикрепить на доску.(1 мин)

Ожидаемые результаты. Записаны на доске. Показать. – определить цель урока.

III. Основной этап.

Пригласить 2 человека. Дать карточки. Пусть кто быстрее соберёт слово.

Понятие «биология»

«ботаника»

Объясните, как понимаете эти понятия? (2 мин) Все записывают в тетрадь (3 мин).

Задачи биологии и биологические науки (учитель).( 5 мин)

Игра энерджайзер (мячик). Все в кругу. Бросаем мячик – начало предложения – кто поймал – продолжить и кинуть следующему. (начало предложения: «Уроки биологии раскроют тайны…., Растения изучать важно, потому что…, Признаки успешной тетради по биологии…, Для успешной работы в группе надо….» (10 мин)

Разделиться на группы (7) по 3-4 человека объединиться по 2 парты – раздать карточки с заданием группы. Ответы записать на стикере. (3 мин). Чётко распределить роли: кто за временем следит, кто пишет идеи, кто, передаёт права высказаться каждому члену группы.

1. По каким признакам мы определяем растения?

2. Какова роль растений в природе?

3. Какова роль растений в жизни человека?

4. Чем растения отличаются от остальных организмов?

5. Где и для чего можно применять знания о растениях?

6. Почему растения разные? Чем растения отличаются друг от друга?

7. Какие условия нужны для роста и развития растений?

Озвучить ответы групп. (5 мин)

III. Домашнее задание.(2 мин)

Слова-незнакомцы стр. 4-7(знать значение). Учёные - казахстанцы и их вклад в развитие биологии стр. 7-8(прочесть). Творческое задание (по желанию) – листовка «Растение – символ нашего края» (рисунок +пояснение, почему именно это растение можно назвать символом нашего края)

Б	И	О
Л	О	Г
И	Я
О	Т	А
Н	И	К
А	Б

1. По каким признакам мы определяем растения?

2. Какова роль растений в природе?

3. Какова роль растений в жизни человека?

4. Чем растения отличаются от остальных организмов?

5. Где и для чего можно применять знания о растениях?

6. Почему растения разные?

7. Какие условия нужны для роста и развития растений?

8. Чем растения отличаются друг от друга?

Домашнее задание

Краткое описание материала

Урок 6 класса. Введение. с использованием групповой работы, использованием игр-энерджайзеров, интерактива. Урок , понравившийся учащимся.

домашнее задание - на выбор. предусмотрена рефлексия.

прилагается раздаточный материал

Урок 1 по биологии в 6 классе

Биология

6 класс

Другие методич. материалы

DOCX

03.01.2015

623

Файл будет скачан в формате:

DOCX

Автор материала

Жилевская Инна Владимировна

учитель биологии педагог-исследователь высшей категории 1 уровня

На сайте: 10 лет и 7 месяцев
Всего просмотров: 31443
Подписчики: 15
Всего материалов: 20

31443
просмотров
20
материалов
15
подписчиков

Настоящий материал опубликован пользователем Жилевская Инна Владимировна.
Инфоурок является информационным посредником. Всю ответственность за опубликованные материалы несут пользователи, загрузившие материал на сайт. Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.