Инфоурок / Биология / Конспекты / Урок по биологии в 7 классе "Класс Птицы. Особенности строения" ( ИКТ-технология)
Обращаем Ваше внимание, что в соответствии с Федеральным законом N 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации» в организациях, осуществляющих образовательную деятельность, организовывается обучение и воспитание обучающихся с ОВЗ как совместно с другими обучающимися, так и в отдельных классах или группах.

Педагогическая деятельность в соответствии с новым ФГОС требует от учителя наличия системы специальных знаний в области анатомии, физиологии, специальной психологии, дефектологии и социальной работы.

Только сейчас Вы можете пройти дистанционное обучение прямо на сайте "Инфоурок" со скидкой 40% по курсу повышения квалификации "Организация работы с обучающимися с ограниченными возможностями здоровья (ОВЗ)" (72 часа). По окончании курса Вы получите печатное удостоверение о повышении квалификации установленного образца (доставка удостоверения бесплатна).

Автор курса: Логинова Наталья Геннадьевна, кандидат педагогических наук, учитель высшей категории. Начало обучения новой группы: 27 сентября.

Подать заявку на этот курс    Смотреть список всех 216 курсов со скидкой 40%

Урок по биологии в 7 классе "Класс Птицы. Особенности строения" ( ИКТ-технология)

библиотека
материалов

ПЛАН-КОНСПЕКТ УРОКА
Класс Птицы. Особенности внешнего строения, скелета и мускулатуры птиц в связи с полетом и хождением.

(Тема урока)

ФИО (полностью)

Кукарева Зинаида Валентиновна

Место работы

ТМК ОУ «Усть-Портовская средняя школа-интернат»

Должность

Учитель биологии и географии

Предмет

биология

Класс

7

Тема и номер урока в теме

Класс Птицы. Особенности внешнего строения, скелета и мускулатуры в связи с полетом. 1 урок

Базовый учебник

В.Б.Захаров, Н.И. Сонин.

  1. Цель урока: Изучить особенности организации птиц в связи с полетом.

9. Задачи:

- обучающие

1. Ознакомление с общей характеристикой птиц, их средой обитания;

2. Раскрытие особенностей внешнего строения в связи с приспособленностью к наземно-воздушной среде обитания;

3. Изучение особенностей опорно-двигательной системы птиц в связи с приспособленностью к полету;

4. Применение теоретических ЗУН для выполнения контрольного теста.

-развивающие

1. Формирование умений и навыков самостоятельной работы;

2. Умение сравнивать изучаемые объекты с уже изученным, находить прогрессивные черты;

3. Умение анализировать и делать выводы;

4. Умение распознавать по рисункам изученные объекты;

-воспитательные

1. Формирование сознательных людей, способных к умственному труду;

2. Воспитание ответственное отношения к выполнению полученных заданий;

3. Адекватное отношение к полученным результатам.

  1. Тип урока: формирование новых знаний и умений

  2. Формы работы учащихся: фронтальная, индивидуальная

  3. Необходимое техническое оборудование: компьютер с установленным ОМС – плеером, органайзером ОМС плеера, мультимедийный проектор. Компьютеры для учащихся с установленным программным обеспечением ОМС – плеером, органайзером ОМС плеера. Выход в Интернет.

  4. Структура и ход урока



СТРУКТУРА И ХОД УРОКА

п/п

Этап урока

Название
используемых ЭОР

(с указанием порядкового номера из Таблицы 2)

Деятельность учителя

(с указанием действий с ЭОР, например, демонстрация)

Деятельность ученика

Время

(в мин.)


1

Организация начала
занятия


Приветствие
учителя.

Сообщение учителем темы урока

Записывают в тетрадь дату и тему урока

2

2

Формирование новых знаний


Ресурс №1

Общая характеристика. Среда обитания

Ресурс№2

Внешнее строение птиц

Ресурс№4

Рост пера

Ресурс№6

Строение скелета и мышц


Демонстрация рисунков, объектов, объяснение учителя.

Предварительно скачать ресурсы из интернета.

Учащиеся делают записи в тетрадях, отвечают на вопросы, делают выводы.

20

3

Закрепление нового
материала

Ресурс 3

Внешнее строение птиц


Предварительно скачивает ресурс из Интернета и предлагает еще раз самостоятельно проработать материал и дает ссылку на ресурс

Учащиеся работают в парах прорабатывают материал, работают с иллюстрацией и тестом

6

4

Закрепление нового
материала

Ресурс № 7

Опорно-двигательная система

Предварительно скачивает ресурс из Интернета и предлагает поработать на тренажере

Учащиеся работают в парах прорабатывают материал

5

5

Контроль усвоения знаний

Ресурс № 8

Внешнее строение птиц

Ресурс №9

Опорно-двигательная система




Предварительно скачивает ресурс из Интернета и предлагает выполнить тестовые задания, дает ссылку на ресурс

Учащиеся отвечают на вопросы, работая в парах, выбирают правильный ответ, получают результат освоения знаний в %

10

6

Домашнее
задание







Учитель комментирует содержание домашнего задания.

Учащиеся записывают домашнее задание в дневник.

2



























Класс Птицы. Особенности организации птиц в связи с полетом и хождением

Таблица 2

Название ресурса

Тип, вид ресурса

Форма предъявления информации (иллюстрация, презентация, видеофрагменты, тест, модель и т.д.)

Гиперссылка на ресурс, обеспечивающий доступ к ЭОР

1

Общая характеристика. Среда обитания

Информационный ресурс

иллюстрация

http://www.fcior.edu.ru/card/1662/obshaya-harakteristika-klassa-ptic-sreda-obitaniya-vneshnee-stroenie-ptic.html


2

Внешнее строение птиц

Информационный ресурс

Интерактивный рисунок

http://files.school-collection.edu.ru/dlrstore/c4e8ebf5-0a01-022a-003b-32ecb2b6007b/%5BBIO7_11-44%5D_%5BIM_03%5D.swf


3

Внешнее строение птиц

Практический ресурс

Иллюстрации, текст

http://www.fcior.edu.ru/card/15049/praktika-vneshnee-stroenie-ptic-detalizirovannoe-predstavlenie.html


4

Рост пера

Информационный ресурс

Демонстрация механизма

http://files.school-collection.edu.ru/dlrstore/7b16fd52-0a01-022a-00cc-9d70f8b39624/%5BBIO7_11-44%5D_%5BMA_02%5D.SWF


5

Перьевой покров птиц

Практический ресурс

Тренажер

http://www.fcior.edu.ru/card/15055/praktika-perevoy-pokrov-ptic-detalizirovannoe-predstavlenie.html


6

Строение скелета и мышц

Информационный ресурс

Иллюстрация

http://www.fcior.edu.ru/card/10679/oporno-dvigatelnaya-sistema-skelet-i-myshcy-ptic.html


7

Опорно-двигательная система

практический ресурс


Тренажер

http://files.school-collection.edu.ru/dlrstore/00000800-1000-4ddd-7a43-1900475d4f0e/index.htm

8

Внешнее строение птиц.

Контрольный ресурс.

Тест.

http://www.fcior.edu.ru/card/14967/kontrol-vneshnee-stroenie-ptic-detalizirovannoe-predstavlenie.html

9

Опорно-двигательная система

Контрольный ресурс

тест

http://www.fcior.edu.ru/card/12428/obshaya-harakteristika-klassa-sreda-obitaniya-vneshnee-stroenie-ptic.html








Самые низкие цены на курсы переподготовки

Специально для учителей, воспитателей и других работников системы образования действуют 50% скидки при обучении на курсах профессиональной переподготовки.

После окончания обучения выдаётся диплом о профессиональной переподготовке установленного образца с присвоением квалификации (признаётся при прохождении аттестации по всей России).

Обучение проходит заочно прямо на сайте проекта "Инфоурок", но в дипломе форма обучения не указывается.

Начало обучения ближайшей группы: 27 сентября. Оплата возможна в беспроцентную рассрочку (10% в начале обучения и 90% в конце обучения)!

Подайте заявку на интересующий Вас курс сейчас: https://infourok.ru

Общая информация

Номер материала: ДВ-341020

Похожие материалы

2017 год объявлен годом экологии и особо охраняемых природных территорий в Российской Федерации. Министерство образования и науки рекомендует в 2017/2018 учебном году включать в программы воспитания и социализации образовательные события, приуроченные к году экологии.

Учителям 1-11 классов и воспитателям дошкольных ОУ вместе с ребятами рекомендуем принять участие в международном конкурсе «Законы экологии», приуроченном к году экологии. Участники конкурса проверят свои знания правил поведения на природе, узнают интересные факты о животных и растениях, занесённых в Красную книгу России. Все ученики будут награждены красочными наградными материалами, а учителя получат бесплатные свидетельства о подготовке участников и призёров международного конкурса.

Конкурс "Законы экологии"