Инфоурок Биология КонспектыУрок по биологии "Вирусы".

Урок по биологии "Вирусы".

Скачать материал

Аннотация

Учитель   биологии I категории Саламатова Л.Н.

Образовательное учреждение  МОУ «Гимназия», г. Гая Оренбургской области.

Предмет биология

Краткая аннотация урока

-Класс- 9 класс

-Тема: Строение и функции клеток.

-Тема урока:  « Неклеточные формы жизни. Вирусы. СПИД. »

-Тип урока: комбинированный

 Цели:     изучить особенности строения вирусов, выявить роль вирусов в природе.

Образовательные задачи:

образовательная: рассмотреть особенности организации вирусов, показать многообразие их и значение

развивающая: включение  в проектную деятельность (создание презентации), создание условий для информационного обмена через использование исследовательского метода на основе решения познавательных задач, умение выделять главное, сравнивать, анализировать.

Приобретаемые навыки детей: решать  проблемные задачи,           составлять презентацию, развивать, находить причинно-следственные связи,

Формы организации работы детей: групповая, индивидуальная

Формы организации работы учителя: объяснение нового материала, презентация учащихся.

Технологические особенности: использование интерактивной доски

Технологические условии:

 Оборудование:  Мультимедиапроектор (презентация учеников 9 «В» класса),  интерактивная доска, компьютер

                                                     

Использованные ресурсы Единой коллекции цифровых образовательных ресурсов:

http://school-collection.edu.ru/

http://eor.edu.ru/

http://fcior.edu.ru/

http://www.Krugosvet.ru/

http://www.krugosvet.ru/articles/35/

http://www.schools.keldysh.ru/school/1413/bio/vilegzh/st4.htm

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Открытый урок по теме:

«Неклеточные формы жизни. Вирусы».

Цели урока:  Рассмотреть особенности строения, жизнедеятельности вирусов и их значения в природе и для человека. Продолжить формирование эволюционных представлений о развитии органического мира и появление неклеточных форм жизни.

 

 

Ход урока.

Организационный момент.

 

 Когда-то, миллионы лет назад,

На нашей замечательной планете

Возникла жизнь, и начался парад

Невиданных существ на этом свете.

 

Бактерии, простейшие, грибы,

Не счесть червей, и так от века к веку

Жизнь становилась гуще и сложней

И, наконец, дошла до человека.

 

Все хорошо! Но, видимо, Природа

Иль просчиталась где, иль что недоучла,

Но в этой распрекрасной бочке меда

И ложку дегтя нам преподнесла!

 

То ль существа, а может, вещества-

Об этом долгий спор не утихает,

Но вирусы – и все об этом знают –

Среди других живут и процветают –

Печальная реальность такова!

 

Грозит нам СПИД – себя как уберечь?!

И птичий грипп откуда – то вдруг взялся!

Как сделать, чтобы затупился меч,

А щит непробиваемым остался!?

 

Перед  учащимися ставится цель урока.

 

I.                    Изучение нового материала.

Вступительное слово учителя.

 -Все знают, что вирусы могут вызывать заболевания  и, что их размеры очень малы. Менее известно, как разнообразен мир мельчайших существ-иждивенцев, неспособных к самостоятельной жизни вне заражаемых ими клеток. Ещё важнее, что у них встречаются такие способы хранения и передачи генетической информации, которых больше нигде в природе не найти. В наследственном веществе - закодирована «минимальная потребительская корзина»: ферменты для копирования.

 

Работа с интерактивной доской.

Страница 1-1.

Мельчайшие возбудители инфекционных болезней - ВИРУС

                                                                                        «яд, ядовитое начало»

1892г. Д.И.Ивановский- фильтрат мозаичной болезни табака.

1897г. Ф.Леффлнр и П.Фрош- возбудитель ящура к.р.с.

1898г. М.Бейеринк- «фильтрующий вирус».

1901г. У.Рид- возбудитель желтой лихорадки.

1917г. Ф.де Эрелль- открыл бактериофаг.

1935г. У.Стенли- выделил вирус табачной мозаики.

 

Страница 2-1.

                                                                                                         

СТРОЕНИЕ ВИРУСА

 

Размеры: ширина- 10-300 нм    

                   длина- 10-450 нм          Форма разнообразна.

                           

  ВИРИОН - вирусная частица вне клетки способная вызвать  

                            заражение.

                                 КАПСИД - белковый чехол.

                                СУПЕРКАПСИД – модифицированный участок наружной цитоплазматической мембраны клетки-хозяина.

 

                            КАПСОМЕР – правильная геометрическая структура вирусного капсида

 

                              ГЕНОМ

ФОРМЫ ВИРУСОВ

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Страница 3-1.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

          Вирус табачной мозаики                       Вирус имуннодефицита человека

 

 

 

 

Страница 4-1.

 

ХАРАКТЕРИСТИКА ВИРУСОВ.

* Вирусы с позитивными РНК геномом.

                -Полиомиелит.

   -Клещевой энцефалит.

   -Ящур.

 -ТОРС.

 -Вирус мозаики табака.

* Вирус с негативной РНК геномом.

 -Грипп.

 -Корь.

 -Бешенство.

 -Желтая карликовость картофеля.

*Ротавирусы.

 -Расстройства кишечника.

* Вирусы с двуцепочечной ДНК.

 -Герпес.

 -Оспа.

* Вирусы с одноцепочечной ДНК – геном.

* Ретровирусы.

 -ВИЧ.

 -Некоторые возбудители злокачественных новообразований.

* Ртроидные.

 -Гепатит.

 

 

 

 Страница 5-1.

                 ЦИКЛ РЕПРОДУКЦИИ ВИРУСА.

ОСАЖДЕНИЕ – мембрана клетки-хозяина.

ПРОНИКНОВЕНИЕ – эндоцитоз или слияние, лизосомы клетки разрушают капсид и нуклеиновая кислота освобождается.

ПОДГОТОВИТЕЛЬНЫЙ – подавление ДНК клетки-хозяина.

РЕПЛИКАЦИЯ – геном вируса воспроизводит себе подобных организмов.                                 

САМОСБОРКА – выход вирусов из клетки в результате разрушения клетки вирусным лизоцимом.

( На доске зарисовывается  жизненный цикл вируса.)

 

-В результате ресурсы клетки истощаются, и этот процесс заканчивается гибелью клетки. Цепная реакция! Так действуют вирусы полиомиелита, оспы, свинки и др. Но это еще не самое страшное! Гораздо хуже и опаснее, когда вирус маскируется, прикидывается своим, создавая так называемую пятую колонку, которая только и ждет своего часа, чтобы напасть изнутри, неожиданно. Именно так поступает часть вирусов, проникая в клетку обманным путем, встраиваясь в генетический аппарат и никак себя не проявляя до поры до времени. Бессимптомная вирусная инфекция переходит в явное заболевание, когда организм попадает в неблагоприятные условия. У человека скрытые инфекции наблюдаются при гриппе, герпесе, инцефаломиелите и др.

Многие тысячелетия дремал очень грозный вирус, и только 25 лет тому назад он активировался, стал чужим, экзогенным и начал «косить» человечество. И так сейчас речь пойдет о мировой эпидемии, чуме XX-XXI вв.! Как вы догадались это СПИД.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

ПРЕЗЕНТАЦИЯ ПРОЕКТОВ УЧАЩИХСЯ.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 


                                                        

 

           

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

  

 

   

 

 

 

 

 

 

   

 

 

 

 

 

 

 

 

 

                                                               

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

   

 

 

 


 

 

 

 

 

 

           

 

 

 

 

 

 

 


 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

-Из презентаций учащихся  вы узнали, что существует антиретровирусная терапия. У современных препаратов против СПИДа очень много недостатков. А самое главное, что стоимость препаратов 5000-12000 дол США в год на одного человека, делает их доступными только для пациентов экономически развитых стран, в которых приняты законы о государственном финансировании лечения СПИДа. В России такую терапию получает только 3000 человек. А, если учесть, что каждые 10 мин происходит заражение 1 человека ВИЧ инфекцией то многим это лекарство  просто не по карману.

Но есть еще множество  заболеваний человека, которым он обязан своему поведению – это венерические заболевания, герпес, гепатит В и др. Панацеи тут просто не может быть. Просто человечеству стоит задуматься, стоит ли та минутная слабость тех проблем и последствий, которые могут возникнуть, не сразу, а через определенное время.

А сейчас, прошу вас, в своих тетрадях написать ваши размышления о серьезной проблеме века, а именно «СПИД, а стоит ли он наших жизней»?

Работы учащихся.

И так давайте сделаем вывод, что вы сегодня на уроке узнали.

-Вирусы – неклеточная форма жизни, представляющие собой паразитов на клеточном уровне.

 

Домашнее задание:

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

ЛИТЕРАТУРА.

1.Агол В.И. Уловки вирусов.//Биология в школе.

                    - 2003. - № 7

2. Агол В. И. Биосинтез вирусных нуклеиновых кислот //Молекулярная               

                    биология: Структура и биосинтез нуклеиновых кислот. / Под ред.         

                     А.С. Спирина – М.:Высш. Шк. 1990

3. Вирусология: В3т / Под ред. Б. Филдса, Д. Найна

                      - М.:Мир. 1989

4. Захаров В.Б. и др. Общая биология. 10-11 кл.

                      - М: Дрофа. 2004

5. Петросова Р.А Общая биология. В 2 ч

                      - М, 2000

6. Теремов А.В. и др. Биология. Общие закономерности жизни. 9кл.

                      - М: Владос. 2004

7. Чебышев и др. Пособие для поступающих в ВУЗы. В 2т

                      - М: «Новая Волна» 2001

8.  http://www.krugosvet.ru/articles/35/1003570/1009570d1.htm

http://www.krugosvet.ru/articles/34/1003489/1003483a1.htm

http://schools.keldysh.ru/school/1413/bio/vilegzh/st4.htm

http://www.sciam.ru/2005/3/biotechnology.shtml

http://www.venerologist.ru/aids.htm

http://www.venerologia.policlinica.ru/aids2.htm

http://www/scientific.ru/journal/grig/aids.htm

    и др.

 

 

 

Просмотрено: 0%
Просмотрено: 0%
Скачать материал
Скачать материал "Урок по биологии "Вирусы"."

Методические разработки к Вашему уроку:

Получите новую специальность за 2 месяца

Кризисный психолог

Получите профессию

Менеджер по туризму

за 6 месяцев

Пройти курс

Рабочие листы
к вашим урокам

Скачать

Скачать материал

Найдите материал к любому уроку, указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:

6 625 842 материала в базе

Скачать материал

Другие материалы

Вам будут интересны эти курсы:

Оставьте свой комментарий

Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.

  • Скачать материал
    • 01.03.2017 515
    • DOCX 9.3 мбайт
    • Оцените материал:
  • Настоящий материал опубликован пользователем Саламатова Любовь Николаевна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт

    Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.

    Удалить материал
  • Автор материала

    Саламатова Любовь Николаевна
    Саламатова Любовь Николаевна
    • На сайте: 9 лет и 6 месяцев
    • Подписчики: 0
    • Всего просмотров: 1307
    • Всего материалов: 2

Ваша скидка на курсы

40%
Скидка для нового слушателя. Войдите на сайт, чтобы применить скидку к любому курсу
Курсы со скидкой

Курс профессиональной переподготовки

Интернет-маркетолог

Интернет-маркетолог

500/1000 ч.

Подать заявку О курсе

Курс повышения квалификации

Составление и использование педагогических тестов при обучении биологии

36 ч. — 144 ч.

от 1700 руб. от 850 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 23 человека из 15 регионов

Курс профессиональной переподготовки

Педагогическая деятельность по проектированию и реализации образовательного процесса в общеобразовательных организациях (предмет "Химия и биология")

Учитель химии и биологии

300 ч. — 1200 ч.

от 7900 руб. от 3950 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 34 человека из 22 регионов

Курс профессиональной переподготовки

Педагогическая деятельность по проектированию и реализации образовательного процесса в общеобразовательных организациях (предмет "Биология")

Учитель биологии

300 ч. — 1200 ч.

от 7900 руб. от 3950 руб.
Подать заявку О курсе

Мини-курс

Проектное управление

4 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе

Мини-курс

Развитие дошкольного мышления

4 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе

Мини-курс

Практические навыки трекинга и менторства

4 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе