Инфоурок / Русский язык / Конспекты / Урок по чтению на тему "Гласные буквы" в начальной школе.
Обращаем Ваше внимание, что в соответствии с Федеральным законом N 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации» в организациях, осуществляющих образовательную деятельность, организовывается обучение и воспитание обучающихся с ОВЗ как совместно с другими обучающимися, так и в отдельных классах или группах.

Педагогическая деятельность в соответствии с новым ФГОС требует от учителя наличия системы специальных знаний в области анатомии, физиологии, специальной психологии, дефектологии и социальной работы.

Только сейчас Вы можете пройти дистанционное обучение прямо на сайте "Инфоурок" со скидкой 40% по курсу повышения квалификации "Организация работы с обучающимися с ограниченными возможностями здоровья (ОВЗ)" (72 часа). По окончании курса Вы получите печатное удостоверение о повышении квалификации установленного образца (доставка удостоверения бесплатна).

Автор курса: Логинова Наталья Геннадьевна, кандидат педагогических наук, учитель высшей категории. Начало обучения новой группы: 27 сентября.

Подать заявку на этот курс    Смотреть список всех 216 курсов со скидкой 40%

Урок по чтению на тему "Гласные буквы" в начальной школе.

библиотека
материалов

Этапы урока

Деятельность учителя

Деятельность учащихся

Орг.момент





































































































Физминутка.









Работа с текстом.

























Создание ситуации успеха.










Здравствуйте ,ребята. сейчас у нас урок чтения. Проверьте готовность к уроку.

Урок начинается с чтения гласных букв и сочетаний букв с разной интонацией.



Откройте учебники на стр. 100. Какие слова здесь записаны?



Теперь прочитайте данные слова, выделив голосом тот звук, на который падает ударение.



Какие слова даны ниже? Прочитайте их.



А на какой слог падает ударение в этих словах?



Что вы можете сказать про эти буквы?





А теперь посмотрите на картинку. Что здесь изображено? Как называется эта машина?

Запишите в тетрадь новое слово.

Посмотрите как пишется слово попробовать? Какие гласные выделены? Назовите их.



Прочитайте: называть-называют-называются; слушать-слышать-слышится.

Какая опасность в этих словах?



Конечно, запомните как пишутся эти слова и постарайтесь не допускать ошибок в написании.





Я называю буквы, если буква гласного звука, то хлопаете, если согласного, то приседаете.



Откройте стр. 101 и прочитайте текст. Про кого этот текст?

Какие ягоды ели цыпленок и лягушонок? Где такие ягоды растут?





Откройте прописи на стр. 35 и запишите предложение, написанное печатным текстом.



- Кто из вас подружился с буквами е, ё, я, ю?

- Мне понравилось, как вы сегодня работали.

Если вы считаете, что вы хорошо разбираетесь в гласных буквах, покажите смайлик с улыбочкой, если плохо-то грустный смайлик.

















Ласковый, холодный, круглый, мэр, мыльный, пять, теплый, люстра, место, дивный.











Есть, ёлка, южный, ямка, поехали, смеется, поют, змея.







Они обозначают два звука, т.к.стоят после гласной и в начале слова.









?











о,а,и.











Можно допустить ошибку в написании сочетания-тся.(слышится ца).























Уч-ся читают текст, находя слова с выделенными орфограммами, отвечают на поставленные вопросы: лягушонок и цыпленок ели ягоды под названием клюква, она растет на болоте.

Клюква растет на болоте.










































Цель урока: познакомить учащихся с новой позицией букв е, ё, ю, я.

Дидактические задачи:

-образовательные: расширить представления учащихся о «работе» букв е, ё, ю, я, помочь открыть новые знания о данных буквах: буквы е, ё, я, ю могут обозначать два звука, если они стоят после букв гласных звуков; формировать умения рассуждать при определении количества звуков в буквах е, ё, ю, я в различных ситуациях;

-развивающие: развивать фонематический слух учащихся; интерес к исследовательской деятельности, познавательные процессы (мышление, воображение, внимание); расширять кругозор учащихся;

-воспитывающие: воспитывать чувство внимательного отношения друг к другу при работе на уроке, бережного и заботливого отношения к окружающей природе.



УУД:

Регулятивные:

- выполнять учебные действия в громкой речевой и умственной форме.

- ученики оценивают усвоение нового материала, обнаруживают трудности.

-выделять и осознавать то, что уже усвоено и что нужно еще усвоить.

Коммуникативные:

- оценивать работу одноклассников.

Познавательные:

- делать выводы, обобщать знания по полученной информации.

-уметь определять уровень усвоения учебного материала.


Личностные:

- оценивать свою деятельность























Конспект урока по чтению

на тему: «Изучение темы "Гласные звуки" в начальной школе».







Самые низкие цены на курсы переподготовки

Специально для учителей, воспитателей и других работников системы образования действуют 50% скидки при обучении на курсах профессиональной переподготовки.

После окончания обучения выдаётся диплом о профессиональной переподготовке установленного образца с присвоением квалификации (признаётся при прохождении аттестации по всей России).

Обучение проходит заочно прямо на сайте проекта "Инфоурок", но в дипломе форма обучения не указывается.

Начало обучения ближайшей группы: 27 сентября. Оплата возможна в беспроцентную рассрочку (10% в начале обучения и 90% в конце обучения)!

Подайте заявку на интересующий Вас курс сейчас: https://infourok.ru

Общая информация

Номер материала: ДA-009383

Похожие материалы

2017 год объявлен годом экологии и особо охраняемых природных территорий в Российской Федерации. Министерство образования и науки рекомендует в 2017/2018 учебном году включать в программы воспитания и социализации образовательные события, приуроченные к году экологии.

Учителям 1-11 классов и воспитателям дошкольных ОУ вместе с ребятами рекомендуем принять участие в международном конкурсе «Законы экологии», приуроченном к году экологии. Участники конкурса проверят свои знания правил поведения на природе, узнают интересные факты о животных и растениях, занесённых в Красную книгу России. Все ученики будут награждены красочными наградными материалами, а учителя получат бесплатные свидетельства о подготовке участников и призёров международного конкурса.

Конкурс "Законы экологии"