Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Свидетельство о публикации

Автоматическая выдача свидетельства о публикации в официальном СМИ сразу после добавления материала на сайт - Бесплатно

Добавить свой материал

За каждый опубликованный материал Вы получите бесплатное свидетельство о публикации от проекта «Инфоурок»

(Свидетельство о регистрации СМИ: Эл №ФС77-60625 от 20.01.2015)

Инфоурок / Начальные классы / Конспекты / Урок по чтению "писатели-детям"
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 28 июня.

Подать заявку на курс
  • Начальные классы

Урок по чтению "писатели-детям"

библиотека
материалов

Урок – игра

«Счастливый случай»


Тема: Писатели – детям»


Викторина для 4 класса


Цель:

в игровой форме систематизировать полученные знания


Задачи:

- повышать интерес к книге;

- развивать мышление ;

- память;

- сообразительность;

- дружелюбие.


Оформление:

- портреты писателей,

- книги


Участники: Ведущий ,две команды школьников,зрители.



Ход урока

Учитель : в нашей игре примут участие две команды «Везунчики» и «Лесовички».Конечно, для того ,чтобы судить , кто на нашей встрече будет лучшим, необходимы строгие судьи –жюри (представление членов жюри).


I Организация класса

Учитель:

Солнце поднимается,

Дети просыпаются,

Весело улыбаются,

И в школе все стараются.

Урок наш начинается!



II Сообщение темы и задач урока.

- Сегодня в нашем классе состоится игра «Счастливый случай».

Я рада приветствовать вас на игре.

Вы – будущие учёные, исследователи, врачи. Вам осваивать космос и покорять морское дно. Но для этого нужно хорошо учиться и трудиться, чтобы потом найти своё признание, своё место в жизни. Путь к знаниям открыт! Он – в ваших руках!

И сегодня игра «Счастливый случай»поможет нам определить лучших знатоков творчества детских писателей.

III Актуализация опорных знаний

У каждого ученика - книги детских писателей , 5 минут свободного чтения, составление аннотаций к прчитанному.

IV Работа по теме урока

1. Представление команд.

Участвуют в нашей игре две команды.


I тур «Разминка»


*Из какого стихотворения С.Маршака эти строки: «Весна ,весна на улице , весенние деньки…»? («Верёвочка «)


* Кто написал рассказ «Живая шляпа»? (Н.Носов0

* Автор рассказа «Чук и Гек». (А.Гайдар)

* От кого убежала грязная посуда? От Федоры)

* Как звали девочку , которая прогуливала уроки?(Нина Карнаухова)

* Мы ходим ночью, мы ходим днём , но никуда мы не уйдём.(Часы)

Представление второй команды. Объявление счёта.


II тур «Заморочки из коробочки»

Представители команд по очереди вытаскивают листочки.

Команда, посоветовавшись полминуты ,даёт ответ.


Вопросы


1.Можно ли назвать «Федорино горе сказкой? Почему?


2. Сравните слова: дом , жилище, терем, постройка, теремок .

Одинаковы ли они по смыслу? Какое слово Больше всего по смыслу соответствует сказочному сюжету?

3. может ли шляпа быть живой?Из какого это рассказа, и почему

Автор дал такое название рассказу?

4. В каком рассказе Н.Носова вы встретили Котьку ? Можно ли похвалить этого мальчика?



3 тур « Ты мне , я тебе».


Сейчас каждая команда задает соперникам по два вопроса.


( Ребята готовят эти вопросы заранее- это было домашним заданием)


IV тур “Тёмная лошадка»


- Вы знаете этого человека. Она ззззЗаведует домом, в котором все жильцы стоят на полках. Они молчат, но стоит их взять и раскрыть, как они заговорят, и можно узнать много интересного.

И этот человек всегда даст вам срадостью этих жильцов в руки. Кто же этот человек, и что это за дом?

- Вспомните, кто есть кто?


1. Мойдодыр. (Умывальник из сказки К.Чуковского_)

2. Дядя Фёдор. (Мальчик из скзкиЭ.Успенского)

3. Тянитолкай. (Олень с двумя головами из сказкиК .Чуковского).

4. Рикки-Тикки – Тави.(Мангуст из сказки Р.Киплинга)

5. Страшилка.(Чучело из соломы из сказки Волкова)

6. Матроскин. Кот из сказки Э.Успенского

7.Гена. (Крокодил из сказки Э.Успенского)

8. Сиропчик. Коротышка из сказки Н.Носова)


V- тур «Игра со зрителями».

Зрители разделены на команды.

Правильный ответ принесёт очко команде

* Назовите слова, близкие по значению к слову Л О Д Ы Р Ь .

* Назовите сказки, похожие на сказку С. Маршака «Теремок».

* Из какого рассказа строки: « И очень тяжело было на сердце , которое грызла беспощадная совесть». Почему совесть грызла сердце Нины Карнауховой?


Физкультминутка


* - А сейчас возьмите учебники - поиграем в прятки. ( Учитель

Называет страницу и начинает читать .Кто первым найдет страницу, поднимает руку и продолжает чтение),


VI тур «Гонка за лидером»


*задаётся десять вопросов каждой команде. Если дети не знают ответа, то говорят: «Дальше»


* Что пришил Бобка? (Заплатку)

* Когда ребятам делать нечего? (Вечером)

* В каком стихотворении ребята хвастаются мамами ? (« А что у вас?)

* Что было у Бори в кармане ? ( Гвоздь)

* От кого сбежал щенок? ( От девочки)

* Что делала лягушка в тереме? (Пироги пекла)

* Кто поучал лодырей ? ( Кот)

* Назовите имена братьев из одноименного рассказа А. Гайдара (Чук и Гек)

* На какой транспорт купила мама билеты? (На поезд )

* В каком рассказе все перепуталось? ( Путаница)

* Кто в рассказе « Путаница» остался паинькой ? ( Заинька)

* Кто потушил море в рассказе « Путаница» ( бабачка )

* Что было выброшено в окно в рассказе « Чук и Гек? ( Телеграмма)

* Какое время года описано в стихотворении «Веревочка»? (Весна)

* Кличка котенка виз « Живой шляпы» . (Васька)

* Чем засыпал Котька Горку ? ( Песком)

* Какие штаны были у Котьки? (Зелёные солдатские )

* Что проглотил Крокодил из Мойдодыра? ( Мочалку )

* Кто первуй позвонил в стихотворении К. Чуковского ? «Телефон?» ( Слон )

* О каком великане придумал стихотворение С Михалков ? ( Дядя Стёпа )


Подведение итогов.Награждение


Вот и закончился наш конкурс. Вы показали , нас колько вам знаком произведения детских писателей. А некоторые взяли на заметку то , что нужно ещё більше читать. Ведь сколько можно нового узнати, вместе с тем, переживать все с героями книг! Не забывайте, чото книга – ваш верный друг , и и чем більше читаєш , тем більше знаєш.


Рефлексия :

1. Я рабо тал (а) …… активно / пассивно

2. Своей работой я … доволен / не доволен

3 Для меня урок был…. коротким / длинным

4.Материал был….. интересн / скучне



С П А С И Б О З А Р А Б О Т У!


М О Л О Д Ц Ы!
















Подайте заявку сейчас на любой интересующий Вас курс переподготовки, чтобы получить диплом со скидкой 50% уже осенью 2017 года.


Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ

Автор
Дата добавления 29.09.2015
Раздел Начальные классы
Подраздел Конспекты
Просмотров163
Номер материала ДВ-018485
Получить свидетельство о публикации
Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх