Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Начальные классы / Конспекты / Урок по чтению : " ЗВУКИ [т],[т'], БУКВА Тт (1 класс)

Урок по чтению : " ЗВУКИ [т],[т'], БУКВА Тт (1 класс)

  • Начальные классы

Поделитесь материалом с коллегами:

звуки [т],[т'], БУКВА Тт

Учитель: Вернова Н.В.

Цели: познакомить со звуками [т], [т′], буквой Т т; развивать речь, логическое мышление.

Оборудование: учебник, карточки с изображением цифр 3 и 5, презентация.

Ход урока

  1. Мобилизующая часть урока.

Прозвенел уже звонок,
Сядьте тихо и неслышно,
И скорей начнём урок.
Будем мы писать, трудиться,
Ведь заданья нелегки.
Нам, друзья, нельзя лениться,
Так как мы ученики.


II. Формирование новых знаний, умений, навыков.

Постановка целей и задач урока.

Фонетическая зарядка.

Как тикают часы? (Тик-так…)

1. Выделение твердого и мягкого согласных звуков [т], [т′].

а) На доске – предметная картинка с изображением цифры 3.

Рассматривается слого-звуковой анализ слова три. В слове три выделяется начальный звук. Слово три анализируется в соответствии с помещенной под рисунком схемой. Обращается внимание детей на то, что первый синий квадратик обозначает звук, который не входит в слияние. Слово три произносится так, чтобы первый звук слышался отчетливо. Это согласный звук (не образует слога, произносится с преградой: язык упирается в верхние зубы), звук [т] твердый.

б) На доске – предметная картинка с изображением цифры 5.

В слове пять выделяется конечный звук [т′]. Обращается внимание детей на то, что на схеме последний звук не входит в слияние и обозначен синим квадратиком. Предлагается произнести слово пять таким образом, чтобы последний звук слышался отчетливо. Звук [т′] согласный (образуется с преградой), мягкий.

  • Игра «Твердый – мягкий».

Я называю слова , а вы хлопаете если слышите звук[т′] и топаете , если слышите-[т] .Звуки [т] и [т′] на письме обозначаются буквой Т т.

Слайд с изображением буквы Т т.

Музыкальная физкультминутка

2. На что похожа буква Т?

Т в антенну превратилась

И на доме очутилась.

На что похожа буква Т? (Ответы детей.)

3. Печатание букв Т т в тетрадях.

4. Обучение чтению слогов с буквой т и всеми изученными гласными.

  • Игра «Капитаны».

Чтение слогов-слияний.

Чтение предложений, с выделением ударного слога, составление схем предложений.

Развитие связной речи учащихся.

Почему тигр любил «чтоб полосок было много»?

Назовите предметы, на которых вы видите полоски.

Придумайте слова со слогами та.

Назовите имена детей, в которых есть слоги то, та. Составляем схемы слов.

Музыкальная физкультминутка

5. Рассматривание иллюстрации к поэме А. С. Пушкина «Руслан и Людмила».

Кто изображен на рисунке?

Выразительное чтение отрывка.

На каком дереве была «златая цепь»?

Как автор называет кота?

Что делает кот?

Чтение учителем вступления к поэме «Руслан и Людмила».(демонстрация слайдов)

III. Итог урока. Рефлексия.

С какими звуками, какой буквой познакомились на уроке?

Что было интересного на уроке?

Что вызвало затруднения? Почему?





Выберите курс повышения квалификации со скидкой 50%:

Автор
Дата добавления 06.10.2015
Раздел Начальные классы
Подраздел Конспекты
Просмотров468
Номер материала ДВ-035880
Получить свидетельство о публикации
Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх