346838
столько раз учителя, ученики и родители
посетили сайт «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
+Добавить материал
и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
Дистанционные курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации для педагогов

Дистанционные курсы для педагогов - курсы профессиональной переподготовки от 6.900 руб.;
- курсы повышения квалификации от 1.500 руб.
Престижные документы для аттестации

ВЫБРАТЬ КУРС СО СКИДКОЙ 50%

ВНИМАНИЕ: Скидка действует ТОЛЬКО сейчас!

(Лицензия на осуществление образовательной деятельности № 5201 выдана ООО "Инфоурок")

ИнфоурокТехнологияКонспектыУрок по дисциплине Обслуживание и ремонт типового технологического оборудования "Кожухотрубные теплообменники"

Урок по дисциплине Обслуживание и ремонт типового технологического оборудования "Кожухотрубные теплообменники"

библиотека
материалов
Скачать материал целиком можно бесплатно по ссылке внизу страницы.

План урока

Профессия : 18.01.05 Аппаратчик – оператор производства неорганических веществ

Профессиональный модуль:

ПМ.01.Обслуживание эксплуатируемого технологического оборудования

МДК 01.01. Обслуживание и ремонт типового технологического оборудования

Тема программы: Теплообменные процессы

Тема урока: Кожухотрубные теплообменники


Формируемые компетенции:

а) профессиональные:

ПК.1.2. Выявлять и устранять неисправности в работе оборудования и коммуникаций.

ПК.1.3. Подготавливать, сдавать и принимать оборудование из ремонта.

б) общие:

ОК.2 Организовать собственную деятельность, исходя из цели и способов её достижения, определённых руководителем

ОК.3 Анализировать рабочую ситуацию, осуществлять текущий и итоговый контроль, оценку и коррекцию собственной деятельности, нести ответственность за результаты своей работы

Цели урока:

- обучающая: формирование знаний о кожухотрубных теплообменниках, принципах действия и неполадках, умения применять полученные знания на практике (Формирование ПК 1.1, ПК 1.3, ОК 2, ОК 3);

- развивающая: развитие анализировать и логически мыслить, развитие абстрактного мышления, устанавливать причинно-следственные связи (Формирование ОК 2, ОК 3);

- воспитывающая: воспитание чувства коллективизма, выдержки и терпения, экономической культуры, трудовой дисциплины (Формирование ПК 1.1, ПК 1.3, ОК 2, ОК 3);.

Тип урока: изучение нового материала, новых приемов и способов действия в профессиональной деятельности.

Вид урока: смешанный

Методы:

обучения: диалогический, показательный, алгоритмический;

преподавания: объяснительно-стимулирующий, демонстрационный;

учения: практический, частично-поисковый.

Внутридисциплинарные связи: Теплообменные процессы. Выпаривание.

Междисциплинарные связи: ОП.03 Основы материаловедения и технология общеслесарных работ, ОП.08 Сосуды, работающие под давлением.

Материально техническое и дидактическое оснащение урока:

1. Презентация урока.

2. Видеофильм «Теплообменники».

3. Макет кожухотрубного теплообменника.

5. Тест.

6. Интерактивная доска.

7. Документ – камера.

8. Компьютер.


Источники информации:

Основные источники:

1. Сугак А. В., Леонтьев В. К., Веткин Ю.А. Оборудование нефтеперерабатывающего производства: учеб. пособие для студ. учреждений сред. проф. образования/. А.В. Сугак, В. К Леонтьев, Ю.А. Веткин.-М.: Издательский центр «Академия», 2012.-336с.

Дополнительные источники:

3. Фарамазов С. А., Ремонт и монтаж оборудования химических и нефтеперерабатывающих заводов.; учебник. – М.: «Химия», 1988 г.

Интернет-ресурсы:

1. Портал фундаментального химического образования http://www.chemnet.ru

2. Каталог образовательных Интернет-ресурсов http://www.edu.ru

3. Электронная библиотека по химии и технике http://rushim.ru


Уровень освоения: второй


Ход урока по этапам

  1. Организационная часть:

- рапорт дежурного о наличии обучающихся;

- проверка готовности обучающихся к уроку.

2. Актуализация опорных знаний, умений, мотивационных состояний

- по предложенным картинкам на проекционной доске определить устройство и принцип действия теплообменников (ответы дать в устной форме);

- рассказать о выборе теплообменного оборудования.

3. Сообщение темы урока и целевая установка на урок

а) ознакомление обучающихся с темой и целями урока;

б) мотивация учения: сообщение преподавателя о значении запорной арматуры в производстве, применение по назначению и устройство.

4. Формирование компетенций обучающихся (изложение нового материала)

4.1. Классификация кожухотрубных теплообменников;

4.2. Материал для изготовления кожухотрубных теплообменников;

4.3. Виды ремонта теплообменного оборудования;

4.4. Основные неисправности и неполадки.

5. Закрепление материала

- выполнить задание в рабочей тетради вычертить эскизы кожухотрубных теплообменников.

6. Домашнее задание:

  1. Повторить материал, пройденный на уроке.

  2. Изучить устройство и принцип работы кожухотрубных теплообменников на уроках учебной практики.


7. Подведение итогов и объявление оценок

1. Подвести итоги урока.

2. Отметить лучших обучающихся.

3. Выставить отметки в журнал.


Преподаватель _________________________Э.М. Кудряшова

Общая информация

Номер материала: ДВ-045127

Вам будут интересны эти курсы:

Курс повышения квалификации «Современные информационные технологии и их использование в работе преподавателей. Системы автоматизированного проектирования одежды и организация технологического процесса»
Курс повышения квалификации «Методика написания учебной и научно-исследовательской работы в школе (доклад, реферат, эссе, статья) в процессе реализации метапредметных задач ФГОС ОО»
Курс повышения квалификации «Основы местного самоуправления и муниципальной службы»
Курс профессиональной переподготовки «Технология: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Технология и организация кухонь народов мира: особенности и традиции»
Курс повышения квалификации «Психолого-педагогическое сопровождение при подготовке к конкурсам профмастерства WorldSkills Russia»
Курс профессиональной переподготовки «Логистика: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс профессиональной переподготовки «Организация деятельности по подбору и оценке персонала (рекрутинг)»
Курс профессиональной переподготовки «Организация менеджмента в туризме»
Курс повышения квалификации «Страхование и актуарные расчеты»
Курс повышения квалификации «Методы и инструменты современного моделирования»
Курс профессиональной переподготовки «Черчение: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Учебная деятельность по предметной области «Черчение»: основы предмета и реализация обучения в условиях ФГОС»
Курс профессиональной переподготовки «Эксплуатация и обслуживание общего имущества многоквартирного дома»
Курс профессиональной переподготовки «Информационная поддержка бизнес-процессов в организации»

Благодарность за вклад в развитие крупнейшей онлайн-библиотеки методических разработок для учителей

Опубликуйте минимум 3 материала, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную благодарность

Сертификат о создании сайта

Добавьте минимум пять материалов, чтобы получить сертификат о создании сайта

Грамота за использование ИКТ в работе педагога

Опубликуйте минимум 10 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Свидетельство о представлении обобщённого педагогического опыта на Всероссийском уровне

Опубликуйте минимум 15 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данное cвидетельство

Грамота за высокий профессионализм, проявленный в процессе создания и развития собственного учительского сайта в рамках проекта "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 20 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Грамота за активное участие в работе над повышением качества образования совместно с проектом "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 25 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Почётная грамота за научно-просветительскую и образовательную деятельность в рамках проекта "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 40 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную почётную грамоту

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.