Инфоурок / Русский язык / Конспекты / Урок по драме Горького "На дне". "Проблема правды и человека в драме Горького ""На дне"".
Обращаем Ваше внимание, что в соответствии с Федеральным законом N 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации» в организациях, осуществляющих образовательную деятельность, организовывается обучение и воспитание обучающихся с ОВЗ как совместно с другими обучающимися, так и в отдельных классах или группах.

Педагогическая деятельность в соответствии с новым ФГОС требует от учителя наличия системы специальных знаний в области анатомии, физиологии, специальной психологии, дефектологии и социальной работы.

Только сейчас Вы можете пройти дистанционное обучение прямо на сайте "Инфоурок" со скидкой 40% по курсу повышения квалификации "Организация работы с обучающимися с ограниченными возможностями здоровья (ОВЗ)" (72 часа). По окончании курса Вы получите печатное удостоверение о повышении квалификации установленного образца (доставка удостоверения бесплатна).

Автор курса: Логинова Наталья Геннадьевна, кандидат педагогических наук, учитель высшей категории. Начало обучения новой группы: 20 сентября.

Подать заявку на этот курс    Смотреть список всех 203 курсов со скидкой 40%

Урок по драме Горького "На дне". "Проблема правды и человека в драме Горького ""На дне"".

библиотека
материалов

Тема урока: «Проблема правды и человека в драме А. М. Горького «На дне»».

Задачи урока: 1. Формировать умения сравнивать, сопоставлять, исследовать литературный текст, размышлять на нравственно-философские темы.

Цели урока: 1. Рассмотреть вопрос «Взгляд Горького на проблему правды и лжи, проблему человека в пьесе «На дне»».

2. Воспитывать гуманизм, любовь к литературе, расширять кругозор обучающихся.

3. Развивать связное и логическое мышление.

Оборудование: Фрагменты спектакля театра «Современник», презентация, перекрестная дискуссия, «ключевые слова» (приемы технологии развития критического мышления).

Ход урока.

  1. Стадия вызова интереса.

А) Первый слайд презентации. – Портрет Горького..

- В интервью о пьесе «На дне» в 1903 году М. Горький так определил смысл ее: «Основной вопрос, который я хотел поставить, это — что лучше, истина или сострадание? Что нужнее? Нужно ли доводить сострадание до того, чтобы пользоваться ложью, как Лука?»

-Определите ключевые слова.

-О чем будет урок?

- Нужно ли современному человеку задаваться подобными вопросами? Зачем?

(Ответы учеников, полученные в ходе урока:

-Умение размышлять на философские темы позволяет определить свое собственное отношение к жизни, выбрать свою собственную жизненную позицию (Караханова Сабрина)).

Б)Второй слайд презентации. Ницше, увлечение Горького идеями немецкого философа о сверхчеловеке.



2. Стадия осмысления.







3.Правда или ложь? Что лучше? (проблемная ситуация).

-Подберите синоним к слову правда.

-Подберите синоним к слову ложь.

-С какой целью могут обманывать люди?

-Кого утешает Лука?

- Кто ему верит?

- Кто не верит?

- Кого из них вы назвали бы сильными?

-Кого – слабыми?









4. Перекрестная дискуссия.

-На чьей стороне вы? Написать в комментариях, аргументируя ответ.


Лука: -Вот… ты говоришь - правда…Она, правда-то не всегда по недугу человеку-то…не всегда правдой душу вылечишь…












-Бубнов: - Ты везде лишняя, и все люди на земле лишние.


-Люди все живут, как щепки по реке плывут…строят дом, а щепки прочь…


-И чего это человек так врать любит? Всегда как перед следователем стоит…право…

А я вот не умею врать! Зачем? По-моему, вали всю правду, как она есть. Зачем стесняться?








5. Монолог Сатина о человеке.( Фрагмент спектакля театра «Современник», режиссер Галина Волчек, Сатин – Евгений Евстигнеев).

-Идеями какого философа увлекается в это время Горький?

-Ницше провозгласил идею сверхчеловека. Бога нет, есть только человек. Но люди все разные. Есть серая масса, а есть люди, наделенные сильной волей, энергией, они видят дальше других, понимают все глубже других, они способны повести за собой массы.

- А теперь послушаем монолог Сатина.

- В какой фразе Сатина выражена вера в человека?

-Согласны ли вы с мнением Сатина о том, что человека надо уважать, а не унижать жалостью? (Звучат различные точки зрения).

-Можно ли дать однозначный ответ на этот вопрос?



-А вот что по этому поводу думал современник Горького поэт Иннокентий Анненский: «Слушаю я Горького-Сатина и говорю себе: да, все это, и в самом деле, великолепно звучит. Идея одного человека, вместившего в себя всех, человека-бога…очень красива. Но отчего же, скажите, у этих самых волн перегара, из клеток надорванных грудей полетит и взовьется куда-то выше, на сверхчеловеческий простор дикая острожная песня? Ох, гляди, Сатин-Горький, не страшно ли уже будет человеку-то, а главное, не безмерно ли скучно ему будет сознавать, что он – все, и что все для него и только для него?»

-В чем сомневается Анненский? (Отказавшись от бога, приняв идею о сверхчеловеке, люди могут попасть в западню).

-Каким предстает перед нами Сатин-Евстигнеев: мыслителем или романтиком?

-Чем заканчивается драма?

- Почему повесился актер?

- К кому относятся слова «Испортил песню, дурак», к Актеру или к Бубнову?

6 Рефлексия.

- Ответить на вопрос письменно.

Что я понял сегодня на уроке литературы?

7. Выставление отметок.

8. Домашнее задание.

Написать эссе «Что лучше: правда или ложь во спасение».







Самые низкие цены на курсы переподготовки

Специально для учителей, воспитателей и других работников системы образования действуют 50% скидки при обучении на курсах профессиональной переподготовки.

После окончания обучения выдаётся диплом о профессиональной переподготовке установленного образца с присвоением квалификации (признаётся при прохождении аттестации по всей России).

Обучение проходит заочно прямо на сайте проекта "Инфоурок", но в дипломе форма обучения не указывается.

Начало обучения ближайшей группы: 20 сентября. Оплата возможна в беспроцентную рассрочку (10% в начале обучения и 90% в конце обучения)!

Подайте заявку на интересующий Вас курс сейчас: https://infourok.ru

Общая информация

Номер материала: ДБ-347435
2017 год объявлен годом экологии и особо охраняемых природных территорий в Российской Федерации. Министерство образования и науки рекомендует в 2017/2018 учебном году включать в программы воспитания и социализации образовательные события, приуроченные к году экологии.

Учителям 1-11 классов и воспитателям дошкольных ОУ вместе с ребятами рекомендуем принять участие в международном конкурсе «Законы экологии», приуроченном к году экологии. Участники конкурса проверят свои знания правил поведения на природе, узнают интересные факты о животных и растениях, занесённых в Красную книгу России. Все ученики будут награждены красочными наградными материалами, а учителя получат бесплатные свидетельства о подготовке участников и призёров международного конкурса.

Конкурс "Законы экологии"