«Будь
природе другом»
Задачи :
1.Закрепить знания
детей о природе, о бережном и заботливом отношении к природе.
2. Развивать
творческие способности , смекалку и сообразительность детей, их эрудицию .
3. Воспитывать в
детях любовь и бережное отношение к природе, умение видеть и откликаться на
красивое в природном окружении
Ресурсное
обеспечение:
·
слайды «Красота природы»
·
2 шапочки Цветика
–семицветика (бледная и яркая)
·
Шапочки 4 времен года (на
всех детей)
·
Карточки к игре «Что
сначала, что потом»
·
Разрезные картинки
«Овощи-фрукты»
·
Маски зверей ( лиса, еж,
белочка, заяц, медведь)
·
Знаки «правила поведения в
природе»
·
Слайды «В мире животных»
·
Картинки «Цветы»,
«Насекомые», «Птицы», «Деревья»
Герои : голубь, Фея Природы, Цветик-Семицветик
Ход :
Дети в шапочках
времен года входят в зал , становятся в круг , приветствуют друг друга
Круг радости
Солнце в ладошке,
протягивание ладоней к солнцу
Пень на
дорожке, приседание
Крик петушиный,
руки за спиной, изображают крылья
Мурлыканье
кошки
И рядышком жук,
Весь покрытый
загаром. Руки в стороны
И все это
мне, прижимают руки к груди
И все это даром.
Вот так- ни за
что! Обнимают друг друга за плечи
Лишь бы жил я и жил,
Любил этот мир,
И другим сохранил
! Раскачиваются из стороны в сторону
Раздается стук в
дверь .
В-ль : Это кто же к нам стучится, просится к нам
в дом? Посмотрим?
Влетает почтовый
голубь (ребенок)
Я пол света облетел,
В садик к вам я
залетел!
Сообщение из леса,
Это очень интересно!
(отдает конверт
воспитателю)
В-ль: Давайте посмотрим. Здесь письмо.
«Здравствуйте,
дорогие дети детского сада «Балдырган». Я хочу поближе познакомиться с вами. До
нашей встречи осталось мало времени. До скорой встречи. Фея природы»
В –ль: Ребята, значит, к нам гостья спешит
Заходит Фея
Природы
Фея: Здравствуйте, дорогие дети. Я Фея Природы.
Пришла познакомиться с вами и пригласить вас к себе в гости. В моем природном
государстве есть клуб любителей природы. Хотите там побывать ?
В королевство природы
попасть легко,
Не надо ехать далеко.
Закрой глаза и сделай
шаг
Теперь в ладоши
хлопнем так:
Один хлопок, еще
хлопок,
И вот уж виден сена
стог,
И вот уж поле
колосится
Шумит , волнуется
пшеница,
Над ней синеют небеса.
Откройте поскорей
глаза
Фея : Вот мы и в моем государстве, в клубе
любителей природы. Моя природа красива и разнообразна . здесь и поля и реки, и
горы и моря.
Чтение стихов
детьми с сопровождением слайдами
Что такое море?
Чайки на просторе.
Скалы-великаны,
Холодные туманы.
Волны трёхэтажные,
Моряки отважные.
Акулы зубастые,
Киты головастые.
Камней подводных
глыбы,
Диковинные рыбы.
Кораллы, осьминоги,
Медузы и миноги,
А на дне темно,
Как в кино...
Что такое горы?
С ветром разговоры.
Снежные вершины,
Грозные лавины.
Тропы каменистые,
Антилопы быстрые,
Пропасти бездонные
И пещеры тёмные.
Колючие кустарники,
Змеи и лишайники,
Козы-скалолазы,
А под землёй алмазы.
Реки, как хрусталь,
В синей дымке даль,
Где парит орёл -
Страж высоких гор.
Фея: Есть у меня волшебный цветок
Цветик-Семицветик. Он исполняет любое желание. Сейчас я вам его покажу. Что-то
тут не так. Кто же тут хозяйничал? А где Цветик-Семицветик? Слышите, кто-то
плачет? (Фея природы выводит Цветика-семицветика ) Что случилось ,
Цветик-Семицветик?
Ц-С (ребенок)
Прилетела Тетушка
Непогодушка. В ладоши сильно хлопала, громом пугала, дождем сильным поливала,
колдовала. Все мои краски смыла и волшебство исчезло. Не понравилось ей, что в
нашем природном государстве так красиво и спокойно. А расколдовать меня сможет
тот, кто любит и знает природу.
Фея: Что же делать , дети? Надо помочь
Цветику-семицветику. Лепестки твои стали бледными. Давай посмотрим, может с
ними можно что-то сделать. Ребята, а на лепестках что-то есть. Да это же
задания. Прочитаем?
1.Красный
лепесток «Назови художника»
Фея: Сейчас я буду читать стихотворение, а вы
покажете мне свои отгадки с помощью своих волшебных шапочек.
Четверо художников,
Столько же картин.
Белой краской
выкрасил
Все подряд один.
Лес и поле белые,
Белые луга,
У осин заснеженных
Ветки , как рога
(Зима) – встают дети в шапочках со снежинкой
У второго –синие
Небо и ручьи.
В синих лужах
плещутся
Стайкой воробьи.
На снегу прозрачные
Льдинки-кружева.
Первые проталинки ,
Первая трава
(весна) -встают дети в шапочках с зеленым листком
На картине третьего
Красок и не счесть.
Желтая, зеленая,
голубая есть.
Лес и поле в зелени,
Синяя река,
Белые пушистые
В небе облака
(лето) -встают дети в шапочках с красным цветком
А четвертый – золотом
Расписал сады,
Нивы урожайные,
Спелые плоды.
Всюду бусы –ягоды
Зреют по лесам,
Кто же тот художник?
Догадайся сам
(осень) - встают дети в шапочках с желтым листком .
2.
Оранжевый лепесток
Игра «Что сначала,
что потом»
Фея : каждой команде я раздам карточки. Вы должны
посовещаться и выложить цепочку.
Икринка- малек- рыбка
Яйцо-цыпленок- курица
Икринка-
головастик-лягушка
Семечко-росток-растение
Желудь-росток-дуб
Молодцы, справились с
заданием. Посмотрим, что же на желтом лепестке.
3.Желтый
лепесток.
Дидактическая игра
«Овощи- фрукты»
Фея : а сейчас соберите разрезные картинки
(задание выполняется в командах)
4.
Зеленый лепесток
Задание для
родителей.
Рассказы
«Интересный случай на природе»
Диалоги сказочных
животных
Лиса : Был бы еж, ты хорош,
Только
в лапы не возьмешь
Еж: Не хорош? Ну и что ж?
Без
иголок я не еж!
Белочка : Зайчик, зайчик, где ты был?
Заяц: Я на речке хвостик мыл .
Вымыл,
вымыл, да упал
Снова хвостик замарал.
Еж: Ты куда идешь, медведь?
Медведь: Да на пчелок поглядеть.
Еж: А зачем несешь бачок?
Медведь: Так повешу на сучок .
Заяц: Белка, где твой склад грибов?
Белка: По карманам у дубов
Заяц : Где домишко твой?
Белка: В сосне.
Заяц : А постель ?
Белка: Постель на мне .
Фея: Молодцы, очень интересно. Посмотрим какое
задание на голубом лепестке.
5. Голубой
лепесток.
Фея: А вот здесь, ребята, вопросы о том, как
вести себя в лесу. Как вы поступите.
- Нашел Леша гнездо с
яичками птички в траве. Маленькие яички ему очень понравились. Он хотел их
взять домой. А птичка кружилась над ними и кричала. Как правильно поступить
Алеше?
- Дети пришли с
воспитателем на лесную поляну. И в изумлении остановились: «Сколько цветов!
Купава, ромашки, колокольчики. Давайте нарвем большие букеты цветов»-
предложили дети. А воспитатель сказала…
Что сказала
воспитатель?
- В воскресенье я
решила пойти к озеру. Передо мной по тропинке шли два мальчика. Вдруг они
увидели в траве маленькую лягушку. Давай возьмем ее к себе, чтобы она не
заблудилась» -сказал один мальчик. Что сказал второй мальчик?
Что обозначают эти
знаки
-Не шуметь в лесу
- не топтать грибы
-не наступать на
муравейники
- не трогать птенцов
Фея: Молодцы! Надо быть всему живому другом и
наши дети прочитают об этом стихотворения
Все – все
На свете нужны!
И мошки не меньше
нужны, чем слоны.
Нельзя обойтись без
чудищ нелепых
И даже без хищников
злых и свирепых!
Нужны все на свете!
Нужны все подряд –
Кто делает мед, и кто
делает яд.
Плохие дела у кошки
без мышки,
У мышки без кошки не
лучше делишки.
Да, если мы с кем–то
не очень дружны –
Мы все–таки очень
друг другу нужны.
А если нам кто-нибудь
лишним покажется,
То это, конечно
ошибкой окажется.
Если я сорву цветок,
Если ты сорвешь
цветок,
Если все, и я и ты,
Если мы сорвем цветы,
Опустеют все поляны,
И не будет красоты!
6.
Синий лепесток
Блиц-вопросы
отвечаем быстро
-Кто на себе дом
носит? (Улитка, черепаха)
-Не птичка, а с
крыльями (Бабочка)
-У какого зверя куст
на голове? (у лося)
-Кто шляпу носит, а
здороваться не умеет? (гриб)
-Куда исчезают
насекомые с наступлением зимы ?
-назовите хвойные
деревья (сосна, ель, кедр, лиственница, пихта)
-какие животные
впадают в спячку ? (барсук, медведь, еж, сурок, суслик, хомяк)
-какие животные
меняют на зиму окраску? (Заяц, белка)
- у какого зверя
глаза одновременно видят спереди, сбоку, и даже сзади (у зайца)
-какая птица не вьет
гнезда, и не выводит птенцов (кукушка)
- какую птицу
называют «лесным доктором» (дятла)
-какое животное
называют «кораблем пустыни» (верблюда)
- как называют
животных , которые живут в лесу ? (дикие)
- как называют
животных, которые едят только мясо? (хищники)
-как называют
животных, которые едят только растения ? (травоядные)
7.
Фиолетовый лепесток «Необычные круги»
Фея: Возьмите карточки с насекомыми, животными,
птицами , цветами. Вам нужно найти свой круг и встать в него .
За это время
Цветик-Семицветик надевает яркую шапочку.
Фея : посмотрите, каким ярким стал
Цветик-семицветик. Вы помогли ему. Вы настоящие друзья и знатоки природы. А
чтобы вы знали о мире природы еще больше, Цветик- семицветик дарит нам
интересный подарок.
Слайды «В мире
животных»
Игра «Чудо
природы»
В-ль: Сейчас каждый из вас представит себя
маленькой частью природы , выберите, в кого бы вы хотели превратиться и скажете
от его имени то, что он умеет делать, что ощущает, что дарит человеку.
Я – солнышко – дарю
свет, тепло..
Я –ветерок- дую,
переношу семена растений…
Я –птичка, бабочка и
т.д.
Фея дарит детям
угощение. А сейчас нам пора возвращаться в детский сад. Но вы всегда будете
желанными гостями в моем мире природы .
Возьмемся за руки ,
друзья,
И по тропе лесной
Отправимся к себе
домой
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.