Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Доп. образование / Конспекты / Урок по экологии на тему "Коренные народы севера"

Урок по экологии на тему "Коренные народы севера"



Осталось всего 4 дня приёма заявок на
Международный конкурс "Мириады открытий"
(конкурс сразу по 24 предметам за один оргвзнос)


  • Доп. образование

Поделитесь материалом с коллегами:

Тема: Коренные народы севера

Цель: познакомить с традиционными занятиями коренных народов Югры, видами жилищ и предметами быта (домашняя утварь).

Задачи: познакомить с понятием «коренные народы», расширить знания о природных богатствах края, о быте, традициях коренных народов, их культуре, хозяйственной деятельности; формировать образное представление о прошлом и настоящем Югорского края, воспитывать любовь и уважение к своей малой родине.

Тип урока: комбинированный

Методы урока: проблемный, поисковый, словесный, иллюстративный, игровой, практический.

Оборудование: иллюстрации, инструктивные карточки, жетоны, цветные карандаши, коробочка с ароматом, презентация.

Ход занятия:

Здравствуйте, ребята! Я рада вас видеть. Сегодня, я хочу начать урок с такого высказывания. На слайде появляется – чему бы ты не учился - ты учишься для себя. Скажите, пожайлуста, как вы его понимаете? Ответы детей.

А какие качества вам сегодня понадобятся, чтобы быть успешными на уроке? Ответы детей. Итак, я думаю всеми этими качествами мы обладаем и у нас все получиться.

Родина... Никому не дано выбирать ее. Богатая или бедная, нежная или суровая, она у человека как мать, одна, общие у них испытания, единая судьба.

Потребность знать край, в котором живешь, возникает у каждого. В разное время и с разной силой, но возникает.

Кhello_html_50f1c635.gifаждый из нас тысячами нитей связан со своей территорией. Мы приспосабливаемся к ее природным условиям (или сами частично изменяем их), общаемся с людьми, которые проживают рядом с нами. Ребята, ответьте мне на вопрос, как называется округ в, котором мы живем? А, что обозначает слово ханты-мансийский? Ответы детей. Вы догадались о чем мы с вами будем говорить? Тогда давайте сформулируем тему урока, а в этом нам поможет следующее задание.






















Итак, тема нашего занятия-коренные народы Севера. Скажите, ребята, что бы вам хотелось узнать сегодня на уроке. Ответы детей.

Самыми древними людьми или, как мы назы­ваем, коренными жителями нашего края являются ханты и манси. Ханте означает "народ", "человек". Ханты и манси - это два похожих народа, которые ведут таежный образ жизни. Климат нашего края суровый, большую часть территории покрывают громадные болота, леса богаты зверем и птицей, реки - рыбой. Поэтому, основные заня­тия этих людей - охота, рыболовство, а дальше на Севере - оле­неводство. Основной пищей было мясо и рыба. Одежду шили из зве­риных шкур и рыбьей кожи. Летом передвигались на лодках, а зи­мой на лыжах. Они должны были приспособиться не только к природным условиям, но и к делу своих рук.

И сегодня я вас приглашаю познакомится с бытом и традициями этих народов. Итак, начнем с главного, где они живут.

У всех людей есть дома, только все они разные. Это зависит от того, в какой местности живут люди.

-Ханты и манси строили свои жилища из того материала, кото­рый был у них под рукой. Сегодня мы познакомимся с жилищной переносной постройкой - чумом, который ставился на берегу реки. До сих пор люди не придумали ничего лучше этого жилища - оно легко ставится и также легко собирается и перевозится. Посмотрите, как выглядит чум. (Показать изображение чума)

- На что он похож? (На треугольник).

-Я расскажу вам, как он строится и где ставится. Чум строится из шестов, которые тщательно выбираются и готовятся из прочных пород деревьев - ели и сосны.

-Выбирается и место, где ставятся шесты. Обычно это продуваемое место на берегу реки.

- Как вы ду­маете, почему? (Потому что летом много комаров и мошек).

При установке чума, шесты располагались так, чтобы дверь бы­ла обращена по направлению восхода солнца или к воде.

- А как вы думаете, покры­вали чум ... Чем? (Берестой).

- Правильно, берестой.

- - Но берестяной чум - это летний чум.

- А чем же покрывался чум зимой? (Оленьей шкурой).Правильно, зимой его покрывали олень­ими шкурами. Почему? (Потому, что оленьи шкуры очень теплые)

-Посмотрите, сверху чума всегда оставляли небольшое отвер­стие. Как вы думаете, для чего? (Чтобы выходил дым) Правильно, для того, чтобы выхо­дил дым от костра. Только ханты называли его не костром, а очагом. Очаг считается частью семьи, угли из очага, по традиции, нельзя передавать в другой дом, чтобы не начались несчастья. Для чего ну­жен очаг? (Для приготовления пищи, тепла) Очаг нужен для приготовления пищи для обогрева жилья, он объединяет вокруг себя всех домочадцев и одновременно связы­вает землю с небом. Ханты считают, что очаг - центр вселенной. Как вы думаете, где располагают очаг? (Вверху чума) Его располагают точно под вер­хушкой чума, чтобы дым выходил в отверстие.

Зимний дом, состоял из одного помещения, спали на нарах, покрытых шкурами, дом условно делился на мужскую и женскую половину. На мужской половине хранились все мужские принадлежности, на женской – женские, также там же находилась люлька ребенка. Отапливался дом - чувалом (словарная работа).

Летний дом не отапливался, печь для выпечки хлеба находилась рядом с домом.

хозяйственные постройки: лабаз - хранили запасы продуктов, зимнюю одежду.

А чем же традиционно занимаются народы ханты и манси. Давайте попробуем догадаться. Вывешиваются картинки.

hello_html_m3c0a3d46.pnghello_html_m65232083.pnghello_html_5a99231.gif

Правильно. Их традиционные занятия - рыболовство, охота, оленеводство.

Охота

Вся жизнь коренного населения связана с лесом. Основное занятие населения Югры. Охотничий промысел зимой. Собака – друг и верный помощник охотника. Всё своё охотничье снаряжение охотник делает сам. Показ иллюстрации с изображением ловушек.

Слопцы – специальные ловушки из бревен на небольших зверьков и боровую дичь.

Силки – петли, свитые из конского волоса. Ими ловят куропаток.

hello_html_7a56d120.jpghello_html_691032ad.jpg



Самое главное время охоты – зима; промысел на пушных зверей: лис, соболей, песцов, колонков, белок, росомах. Охота на медведя зимой.

Летом стреляют водоплавающую дичь, в основном уток, приманивая их при помощи резиновой надувной или деревянной утки-манка.

Охота – это очень тяжелый труд. Все охотники – как одна большая семья. Без взаимопомощи, взаимовыручки в тайге не обойтись. Охотники в зимних избушках оставляют друг другу припасы.

- Как вы думаете, для чего охотились ханты и манси на пушного зверя? Ясак – налог сдавали пушниной.

Боровую и водоплавающую дичь ели в вареном виде или вялили, употребляли в пищу яйца диких птиц.

Оленеводство

«Олени – наши друзья», - так говорят ханты. Откуда и как появились домашние олени? В устной традиции народов это объясняется и естественным – приручили диких оленей и сверхъестественным образом – оленей хантам дала женщина-дух.

Олень для народов ханты и манси – жизненная необходимость и главное богатство и ценность семьи.

Охота на диких оленей. Ханты и манси охотятся только по необходимости, никогда не убивают животных просто так, ради развлечения, у убитого животного используют всё. Применение шкур, шерсти, рогов, костей, сухожилий.

Домашний олень – транспортное средство. Олень может идти по труднопроходимым местам: по глубокому снегу, летней тундре, топким болотам, горным речкам. Ему не нужно горючее, пищу находит сам, прекрасно видит в темноте. Самое главное – никогда не бросит хозяина, не оставит замерзать в пургу.

Оленьи нарты делают из ели, поэтому они очень легкие.

Рыболовство

Рыбы – основа жизнеобеспечения народов Югры, важный источник пищи, «живое серебро» нашего края.

Пойманная рыба использовалась вся без остатка. Чешуя шла на приготовление универсального клея. Из внутренностей вываривали рыбий жир, а осадок использовали как средство, отпугивающих комаров. Сушеную мелкую рыбу толкли вместе с костями и получали порсу – рыбную муку, из которой можно приготовить питательную похлебку. В большом количестве заготавливали несолёную вяленую рыбу. Варили из рыбы уху. А чаще всего ели рыбу в свежем и свежемороженом виде.

Жители края предпочитали селиться по берегам небольших рек, озер. Садился рыбак в свой облас и отправлялся ловить рыбу. Ставил сети, связанные из крапивного волокна или ловушки для рыбы – морды. Морды ставили по течению реки, рыба в них заплывала, а выплыть не могла.

Если рыбы наловили много, всегда делились со родственниками.


hello_html_m39892b84.jpg

Задание:

- Кукую рыбу ловили вы узнаете, если вставите пропущенные гласные буквы.

Рыбу ханты и манси очень любят, это их основная пища. Вот послушайте стихотворение местного поэта:


Вы изведали хоть раз

Вкус морозной строганины?

Если нет – зову я вас

В наши снежные равнины.

С перцем, с солью, ох и сласть!

Ничего вкуснее не надо,

Съел – и в теле разлилась

Молодящая прохлада.

Рыбу вялили, коптили, солили, сушили, ели сырой, мороженной. Из внутренностей вытапливали жир, он шел в пищу в чистом виде или его смешивали с ягодами черемухи. На нем жарили лепешки, которые брали с собой в дорогу и на охоту. Рыбьи пузыри сушили и варили из них клей. Рыбу сушили, толкли в муку, из которой варили болтушку.

Одежда, обувь

Одежду и обувь раньше ханты шили из рыбьих кож. Она прочна и непромокаема. Сдирали кожу с налима или стерляди и обрабатывали остатками ухи, печенью животных, счищали скребками, мяли руками.

Нитки изготавливали из сухожилий оленя, лося или крапивы. Из крапивных нитей ткали полотно, из шерстяных шили пояса либо делали носки.

Одежда из оленьих шкур

Сахи – это двойная шуба, у которой подкладка всегда из меха, а верх либо из оленьей шкуры ворсом наружу, либо из ткани яркого сукна.

Глухая малица – носят мужчины. Это защитная спереди шуба, а к шейному вырезу пришивается меховая шапка. Обувь из шкур оленя.

Характерные особенности современной национальной одежды и обуви. Покрой одежды, сама одежда и обувь ханты удивительно приспособлены для суровых северных условий. Она легкая, мягкая прилегает к телу, теплая и удобная.

Закрепление. На доске вывешиваются картинки для помощи детям. С помощью картинок ребята рассказывают, что запомнили на уроке.




hello_html_5a99231.gifhello_html_m65232083.pnghello_html_m3c0a3d46.pnghello_html_m72ed858.jpg




hello_html_462966dd.jpghello_html_3b84c8aa.jpghello_html_4995e8c1.jpg

hello_html_m4ece7bb0.jpg







Задание.

Найди среди букв название хоз.построек и одежды ханты и манси.



Рефлексия. Итог занятия.



57 вебинаров для учителей на разные темы
ПЕРЕЙТИ к бесплатному просмотру
(заказ свидетельства о просмотре - только до 11 декабря)


Автор
Дата добавления 14.08.2016
Раздел Доп. образование
Подраздел Конспекты
Просмотров51
Номер материала ДБ-156041
Получить свидетельство о публикации
Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх