Урок по экологии на тему "Земля наш общий дом"

Департамент образования и науки Приморского края

краевое государственное бюджетное профессиональное образовательное учреждение «Находкинский государственный гуманитарно-политехнический колледж»

Методическая разработка внеурочного мероприятия по дисциплине «Экология»

Экологический турнир "Земля - наш общий дом".

Выполнила: Павлова Карина Юрьевна, преподаватель «Биологии» КГБ ПОУ «НГГПК»

Находка, 2018

Тема:  Экологический турнир "Земля - наш общий дом".

Цель: воспитание экологической культуры и экологической грамотности учащихся через организацию игровой деятельности, формировать основы экологического сознания и принципы нравственного отношения к окружающему миру.

План:

1.      Приветствие команд (название, девиз).

2.      Экологическая разминка.

3.      Мозаика «Экологическая проблема».

4.      Слушай, не зевай.

5.      Игра в прятки.

6.      Экомузыка.

7.      Экоящик.

Здравствуйте, ребята я приветствую вас на экологическом турнире: «Земля наш общий дом! слайд 1.

Ребята, а кто нибуть  знает, когда – отмечается Международный день Матери-Земли (International Mother Earth Day)? Слайд 2

22 апреля праздник — Международный день Матери-Земли (International Mother Earth Day) ,. Праздник был установлен на 63-й сессии Генеральной Ассамблеи ООН в 2009 году и отмечается, начиная с 2010 года, ежегодно 22 апреля.

А кто знает, сколько нашей Земле лет? Слайд 3

Возраст Земли — время, которое прошло с момента образования Земли как самостоятельной планеты. Возраст Земли составляет 4,5 миллиардов лет (4,54·109 лет). Эти данные базируются на радиоизотопной датировке метеоритных образцов (хондритов), Хондриты (от др.-греч. χόνδρος — зерно) — наиболее распространённая подгруппа в классификации метеоритов. образовавшихся до начала формирования планет.

ВИДЕОРОЛИК «Береги природу» - 3 мин.

Слова:

Опомнись, вздрогни человек

Не долог на Земле твой век

Но, что мы после себя оставим?

И чем себя мы тут прославим?

Наша земля — действительно, уникальная планета во вселенной, единственный наш дом. Каждый человек должен заботиться об окружающей среде и не надеяться на другого. Ведь только от нас зависит в каком доме, мы будем жить в ……………….

И так мы приступаем к ТУРНИРУ

Правила турнира:

Ø  Играют три команды по 5 человек.

Ø  Каждая команда выполняет определенные задания.

Ø  За правильный ответ команда получает «медальон».

Ø  При неправильном ответе – право ответить передается соперникам.

В конце турнира каждая команда подсчитывает количество «медальонов». У какой команды больше «медальонов», та команда – победитель.

Я думаю, что правило понятны всем! Поэтому всем желаю удачи!

Экологические турниры:

Приветствие команд (название, девиз);

1. ТУР - «Экологическая разминка».

2.  ТУР - Мозаика «Экологическая проблема».

3. ТУР - «Слушай, не зевай».

4.ТУР -  «Игра в прятки».

             5. ТУР - «Экомузыка».

6. ТУР – «Экоящик»

1.      Приветствие команд – 1 мин.

Капитаны команд представляют команду (заранее подготовленные название и девизы).

Команда 1.

Команда 2.

Команда 3.

2.      1 тур. «Экологическая разминка»

На размышление 1 мин .

Правила:

( Каждой команде задаются вопросы, на которые они должны ответить, право ответа за командой которая знает правильный ответ. За правильный ответ получают «медальончик»).

Вопросы:

1. Сбор макулатуры сохраняет лес. 60 кг макулатуры спасает дерево. Ученики лицея собрали 300 кг макулатуры. Сколько деревьев они спасли?

300 / 60 = 5 д.

2. Какая птица самая большая в мире? (Страус.)

3. Какое море вскоре умрет и исчезнет с лица земли? (Ответ: Аральское. Площадь этого моря уменьшилась втрое. Произошло это из-за того, что людям срочно понадобилась территория для посадки хлопчатника и риса. На реках, которые вливались в Аральское море, были построены сеть каналов для отвода воды. Почти за пятьдесят лет объем воды в море снизился в несколько раз, увеличилась концентрация соли, погибли вся рыба и растения, которые находились в море. Исправить эту экологическую катастрофу, созданную руками человека уже невозможно.... ).

4.      Самая серьезная экологическая ошибка континента Австралия?

Ответ: Последствия выдались достаточно плачевными. Кролики поедали растительность, которой питались местные животные. По вине кроликов Австралия осталась без многих видов фауны. Так же, кролики несут ответственность за исчезновение лесов.

5.      Гибрид льва и тигрицы? (Лигр)

6.      Где самая чистая вода в мире?(Байкал) огромное древнее озеро в горах Сибири к северу от монгольской границы

2 тур. Мозаика «Экологическая проблема». (подготовить рисунки).

Не больше 2 мин.

(Из разрезанных частиц собрать рисунок, по рисунку определить экологическую проблему).

Рисунок 1 Парниковый эффект.

Рисунок 2 Кислотные дожди.

Рисунок 3. Озоновые дыры.

Та команда, которая сделает быстрее и правильней, получает «медальончик».

3 тур. «Слушай, не зевай».

Та команда, которая справится быстрей всех и правильней всех получает «медальончик».

а) Прослушав стихотворение, найти описание всех цепей питания:

«Свирепый волк с кормящею волчат Волчицею – гроза невинных стад; Орёл, стремясь из-под небес стрелою, Грозит голубке смертью злою; Голубка ж, как овца, должна, Кормясь, губить ростки и семена. Охотнице-сове, средь ночи тёмной, Не жаль певца любви и неги томной, А соловей съедает светляка, Не посмотрев на прелесть огонька. Светляк же, ночи светоч оживлённый, Вползая вверх, цветок съедает сонный». Э. Дарвин

Ответ: (стадо-волк; ростки и семена-голубка-орел; цветок-светлячок-соловей-сова).

б) Прослушав стихотворение, определить тип взаимоотношений между организмами: «Злой овод в теле лошади, быка, Оленя поселяет червяка; Червь роется, грызёт под тёмной кожей И, выросши, на свет выходит божий. Наездник окрылённый, чтоб запас Питательный потомству предоставить, Спешит, вонзая жало много раз, Им гусениц побольше пробуравить; Найдя в приёмной матери приют, Личинки плоть её живую жрут». Э. Дарвин

Ответ: (паразитизм)

А сейчас, немного отдохнём!

Игра "Прилетели птицы"

Я называю птиц, если делаю ошибку, вы должны хлопать в ладоши:

Ø  Прилетели птицы: голуби, синицы, мухи и стрижи…

Ø  Прилетели птицы: голуби, синицы, аисты, вороны, галки, макароны…

Ø  Прилетели птицы: голуби, куницы…

Ø  Прилетели птицы: голуби, синицы, страусы, стрижи…

Ø  Прилетели птицы: голуби, синицы, чибисы, чижи, галки и стрижи, комары, кукушки…

Ø  Прилетели птицы: голуби, синицы, галки и стрижи, чибисы, чижи, аисты, кукушки, даже совы – сплюшки, лебеди, скворцы…

Все вы молодцы!

4 тур. «Игра в прятки».

Время на задание – 1 минута.

В каждом приведенном выражении найти скрытые цветок и птицу. Выполнить это можно, только соединяя и разъединяя слова в строке, но не меняя их местами. За каждый правильный ответ команда получает «медальончик».

1. Думали идти минут двадцать, но промашка вышла – не меньше сорока.

2. Смотрю в окно: ни читать, ни рисовать не хочется. Уютно в купе. Ночка пролетит – и дома.

3. Плывем к Жигулям. Над горами гроза, ходит волнами Волга. ракушка.

6 тур «Экомузыка». 

 В природе не бывает тишины …Птицы поют свои песни… Животные издают звуки… Листья шуршат под ногами человека… Все это создает неповторимую музыку… Послушайте звуки и определите, кто или что их издает.

Мелодия 1. соловей

Мелодия 2. заяц

Мелодия 3.пингвины

Мелодия 4. Лет.мыши

Мелодия 5.панда

Мелодия 6. Лисица

Мелодия 7. Зебра

Мелодия 8. попугай

7 тур «Экоящик».

В «черном ящике» лежат предметы, название которых должны отгадать команды. Какая команда первая ответит, та получит «медальончик».

В ящике лежит ветка растения с несъедобными листьями. Это растение посвящено богу науки и искусства Апполону. Им награждают художников, артистов и ученых в знак их творческих успехов. Именно отсюда произошло слово «лауреат». Что это за растение и где оно используется в настоящее время?

ОТВЕТ: ЛАВРОВЫЙ ЛИСТ

Ребята, на этом наш «Экологический турнир» подошел к концу, давайте подведем итоги!!!1

Поздравляем команду победителя!!!(коробка конфет)

Вот несколько добрых советов:

Учись понимать природу, стань её другом и защитником.

Радуйся красоте природы, не вреди ей своим отношением.

Пользуйся любым случаем для того, чтобы сделать для природы что-либо полезное.

Будь другом всех живых существ, не мучай и не убивай животных.

Охраняй чистоту вод, заботься о родниках и колодцах.

Следи за чистотой природной среды и не оставляй после себя следов пребывания в ней.

Помогай тем, кто заботится о природе, защищай её от вредителей и неосознанных туристов.

Всего вам хорошего, до новых встреч!!!

ВИДЕОРОЛИК «Раненная птица».